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1、第 1 页 高中班主任教学工作总结 特征码 QTtpQQwWUrWEANMdiMYF 高中班主任教学工作总结 王 XX 一份耕耘，一份收获；教育、教学工作苦乐相伴。下面就这学 期的班主任工作和教学工作做如下总结: 一、 班主任工作 接手这个班级时就听以前教过的老师说这个班的学生有多么的 调皮，当时，我就感到我的压力很大。开学几个星期后更是问 题百出。学生会蘋繁的扣分每次班级评比都是倒数、写个开学 表决心的发言稿竟能没有一个同学能写的让我满意、班上的东 西不是这个被弄坏就是那个被弄掉等等，真是让我伤脑筋。特 别是跟我以前带过的班相比相差太大了。然而，从学校组织做 操比赛那次，比赛前他们自发组织练
2、习，比赛时他们认真的态 度，获奖时他们自信的笑脸。让我对他们改变很大的看法。从 那次后，我不断地鼓励他们，以前的卫生扣分也少了，每个同 学班级荣誉感也强了，终于功夫不负有心人，我们班至目前为 止共获得了 5 次流动红旗。现在，我想对他们说的是同学们你 们每个人都有自己的优点，希望你们能发挥你们的优点，使学 第 2 页 习更充实，生活更快乐。 二、 教学工作 做好班主任的同时，还有一项重要任务就是教学工作。从毕业 到现在，七年级的数学也从教多年，但每次上课前我都认真钻 研教材，遇到问题上网查阅资料、下载，选择出新颖的教学教 法，精心设计，写出切实可行的备课教案，尽量让学生更容易 理解。课堂上组织
3、好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈， 调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生 的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂 语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学 生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭 作业，作业少而精，减轻学生的负担。课后，认真批改作业， 做好每次测试的批改和分析测试中学生做题时存在的问题。在 我们师生的共同努力下也取得了一定的成绩。当然在教学中也 存在着一些问题例如有些学生作业字迹潦草,不写解答过程不喜 欢课前预习和课后复习;不会总结消化知识对学习马虎大意，还 有些学生好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业， 有的学生抄袭作业，学习态度不端正。然而，我只有对做得好 的同学全班表扬并推广，做得差的同学要批评使学生慢慢地建 立起好的学习方法和认真的学习态度.当然要改变根深蒂固的问 题并不容易要坚持下去，同时也需要家长的大力配合。 总之，本人将在以后的工作中更加努力，以期望取得更大的成 第 3 页 绩。