活动目标 :1、能按不同特征(颜色、形状)进行两次逐级分类;2、能学会动手操作能力和初步的分类能力。 3、通过图形分类活动,感知集合的兴趣。 活动准备 :1、不同颜色、形状的图形卡片若干。2、盆子若干。活动过程:一、开始:1、今天老师带来了许多图形娃娃,她们说想和我们做朋友,小朋友想不想啊?二、认识图形娃娃的颜色、特征。1、师:你看到的图形娃娃是什么颜色?你还见过这种颜色的东西有哪些?请小朋友回答。 教师总结:图形娃娃有圆形的、椭圆形的、三角形的、正方形的、长方形的、梯形。 长的真好看。你们喜欢和它一起玩吗?今天啊,老师要带你和你的好朋友乘火车一块去游玩,大家想不想去?