“学党章，守纪律”个人工作总结.docx

《“学党章，守纪律”个人工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《“学党章，守纪律”个人工作总结.docx（17页珍藏版）》请在三一文库上搜索。

1、第 1 页 “学党章，守纪律”个人工作总结 特征码 YTAFfkYoqMqYxAbVFezG “学党章，守纪律”个人工作总结 马文娟是外语系阿拉伯语专业教研组组长，20XX 年加入中国共 产党，20XX 年 7 月毕业于西北民族大学外国语学院阿拉伯语专 业，同年 9 月进入宁夏民族职业技术学院任教。从教以来，一 直工作在教学第一线，对本职工作一丝不苟，尽心尽责，认真 执行学校的各项规章制度，工作量饱满，勤恳敬业，尊敬领导， 团结同事，全心全意搞好教学，积极参与科研与教改工作；作 为宁夏民族职业技术学院外语系党总支组织委员和学生党支部 书记，工作中按照市委的决定，根据本院的安排部署，认真开 展了

2、学党章、守纪律、转作风、树形象作风建设教育活动。将 党建工作和教学工作有机结合，相辅相成，使外语系党建工作 迈向了新的台阶。现将外语系党总支的教育活动开展情况及其 业务情况总结如下。 第 2 页 一、思想政治方面 积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的领导，拥护党的 各项方针政策，关心国内外大事，注重政治理论的学习。在组 织发展党员工作中，细致安排，认真学习学院下达的上级文件， 并结合外语系实际情况，配合系部搞好各项党建工作。工作中， （一） 、端正态度，认真开展“学党章，守纪律，转作风“党建 工作 认真学习，潜心理会，进一步认识到党员同志了解认识党章的 重要性。 宁夏民族职业技术学院作为培

3、养少数民族专门技能型人才的民 族职业院校，党组织是党联系各族青年学生、知识分子、专家 学者的重要桥梁。外语系党总支按照“围绕校园文化建设抓党 建、固本强基促发展”的党建工作理念，把好方向，抓好大事， 出好思路，用好学生干部，聚好人心，为学校的建设和发展提 供坚实的政治保证、思想保证和组织保证。 校园文化建设以 社会主义荣辱观为导向，以建设优良校风、教风、学风为核心， 以优化、美化校园环境为重点，将社会主义荣辱观有机融入校 第 3 页 园文化，广大师生员工统一了思想，明确了方向，理顺了情绪， 化解了矛盾，增添了活力，提升了品位。外语系学生党支部在 党总支的领导下，号召各班学生积极开展“爱我班级，

4、人人参 与”的班徽、班训设计活动。各班根据自己的专业特色和班级 特点，设计班徽，布置班级、制定班训；使阿语班和英语班的 同学们在活动中体会到了班级建设的重要意义，班风学风大幅 度提高，党员学生起到了引领作用，班级团结一新，以此促进 了外语系各项工作步入良性循环的轨道，促进了民族职业院校 事业的全面、协调和可持续发展。 （二） 、科学安排，结合实际，创新学习。 外国语学院现有教工党支部 1 个，学生党支部 1 个，截至 20XX 年 12 月，共有学生党员 60 名，学生党员 90%担任过学生干部， 有的曾经担任过校团委、校学生会、校学生社团、班级等主要 学生干部，有的曾获国家奖学金、国家励志奖

5、学金、校级优秀 三好学生、学生干部标兵、校级优秀团干、团员等。他们在思 想、学习、工作等方面均是佼佼者，始终起先锋模范作用。本 年度，根据学校党委的部署，学院党总支以党的十八大精神和 争先创优重要思想为指导，围绕基层党组织创先争优活动精神， 坚持以党的基本路线和教育方针为依据，坚持“以学生党建工 作为龙头、以学风建设为重点，以考风促学风、以培养学生综 第 4 页 合素质为目的，逐步拓宽学生发展空间，将学生工作做实做强” 的工作思路，不断加强党建和思想政治工作，统一思想、凝聚 力量、振奋精神。 充分利用学院党校、支委培训等机会，加强入党积极分子、党 员的培养教育。在每期培训班上，我们力求以丰富多

6、彩的形式， 将党性理论教育落到实处。20XX 年至今，我院党总支在分党校 对积极分子的培训内容进行了改进探索，首先进一步重视对党 员道德修养和行为规范方面的高要求，内容上有所增加；其次 结合近年来国际、国内政治经济局势，丰富党课内容。如邀请 校内专家举办专题讲座、参观教育基地、讨论最新时事政治热 点话题等，积极引导学生树立正确的价值取向，从根本上端正 入党动机，许多同志通过学习，受到了教育，进一步表述了迫 切加入党组织的心声，取得了党课培训学习的效果。外语系学 生党支部和教职工党支部互相配合，精心组织安排了以下活动： 1、组建党建文化室，开展党建知识竞赛。 党建知识竞赛是一次试验，将党建工作以

7、知识竞赛的形式加以 传承和发扬，进一步扩大外语党建工作的影响力；党建竞赛是 一个平台，将枯燥严肃的党建知识以生动形象的比赛活动表达 第 5 页 出来，展示学生党员的风貌形象；党建知识竞赛是一次检验， 在组织、宣传、布置等各方面检验党员干部工作才干。 2、举办“文明用餐，从我做起”大型活动 （背景：） 外语系学生党支部组织发起全院学生“文明用餐，从我做起” 的党建活动，通过召开支委会，及外语系学生党员、积极分子 会议。组织安排学生党员自己策划，编写活动安排表，利用晚 自习时间到各个班级进行宣传，并制作横幅，在学院餐厅开展 文明用餐宣传活动，帮助学院餐厅解决了回收餐具的问题，同 时培养了学生独立做

8、事，及良好习惯的培养，充分发挥党员干 部带头引领的作用。 3、选拔“五星”党员，树立标兵意识。 为了体现竞争上岗，和鼓励优秀教师钻研教材，爱岗敬业。外 语系党总支在外语系全体教师中开展了选拔“五星”教师，作 为系部工作风向标，给于工作中不计较得失，吃苦耐劳，尽心 尽力，追求进步的教师给予奖励。 4、举行“创先争优” “一帮一”交流会（走进基层） 第 6 页 外语系党总支在工作中，能理论联系实际，支部委员就“如何 创先，如何帮扶”开展了交流会，会议中，教师党员结合自己 的工作实际，谈困难，想对策，群策群力，想方设法的帮助后 进学生树立自信心，同时会议要求每一位党员教师建立“1+1” 帮扶卡片，纪

9、录学生的思想状况和帮扶情况，在学期末总结。 学生党支部则利用此次机会，开展高年级帮助低年级，阿语专 业帮助阿语专业，英语专业帮助英语专业，外语系部分学生来 自南部山区，阿语和英语发音上都带有方音，学习很受阻碍， 为此，高年级学生每周利用业余时间，就一些方言较重，不会 说普通话的学生集中在一起，开展普通话正音练习活动，通过 半年的努力，学生们从思想上客服了学习语言的害怕心理，也 切身体会到了语音语调的正确对于学习外语的重要性。 5、采访大学生村官 20XX 年 4 月，外语系党总支带领学生支部党员，到马家湖采访 大学生村官，活动中学生们对村官的工作有了具体的了解，认 识到党的基层党组织先进性建设

10、的重要性和启用大学生村官对 于国家和社会的重要性。活动中，同学们被“村官”的奉献精 神深深感动，也明白了自己今天的学习机会是来之不易的，未 来面对他们的将是激烈的社会竞争，要想成功，只有提升自身 的综合素养，才能胜任未来的工作。 第 7 页 6、评选优秀党支部和优秀党员 结合述责测评和公开承诺考核工作，根据考核办法，外语系党 支部就党员工作进行考核，评选出优秀优秀教师党员和优秀学 生党员，使工作有始有终。 （三） 、转变工作作风，科学安排系部党建工作 1、结合支部的实际情况和特点，外语系支部以多种形式开展民 主生活会，学习理论、上党课、民主评议党员、开展批评与自 我批评、评选先进党员、参观革命

11、军事教育基地、爱国家、爱 母校学习活动、学习校、院的有关规章制度、公民道德教育。 每次组织生活会出勤率 98%以上。通过组织生活会，增进认识， 得到教育，既提高了自身的党性修养，又改正了自己的缺点和 不足。 2、通过党员个别谈心，党员汇报等方式，及时了解学生党员的 思想情况，把握党员思想脉搏，有针对性的进行思想教育，帮 助党员提高思想觉悟，多方面听取党内外群众的意见和建议， 改正支部不足，与此同时，也不断增强党员的组织、纪律观念， 要求党员经常用党员的标准来检查、对照和衡量自己，充分发 第 8 页 挥学生党员在全院学生中的先锋模范作用。 3、20XX 年我院党总支围绕“创先争优”总体工作安排，

12、充分 调动各支部的积极性，利用党校、民主生活会、学生党员义工 活动、支部创新活动等多种载体，大力弘扬“爱心、责任、感 恩、规范”等主流意识，通过支书带干部、党员带团员、党员 带群众等形式，将社会主义核心价值观传递到学生当中，形成 积极向上的氛围。我院党总支安排学生工作领导小组成员为全 院学生开了一场沟通与交流的学生工作恳谈会，为学生反映问 题提供了一个开放和民主的平台。 4、继续完善预备党员转正答辩制度。我院在 20XX 年开始实施 预备党员转正答辩制度以后，为进一步优化入党程序，同时提 高入党程序的透明化，外语系通过预备党员转正答辩制度的宣 传和实施，使学生党员能够深入学习党的理论知识，了解

13、党的 最新文件精神，增强学生党员的党性修养，在回答主观题环节， 能够使老师及时了解该学生学习、生活、参加活动、思想及对 未来的展望，并讲述预备党员期间自己在思想上，行动上为成 为真正的党员所作出的努力。根据学校的相关要求，立足本院 发展实际，切实加强学生党员的发展工作。近年来，我们严格 依照“积极培养、慎重发展”的原则，按照团支部推优、民主 评议、党支部考核、全院公示等党员发展程序进行。 第 9 页 、制定发展规划，明确发展重点，不断加大指导力度。为了 加强对全支部党员发展工作的指导，总支每年提前制定下一学 年的党员发展，各支部按照总支的要求，坚持把党员发展作为 党建工作的一项重要内容，定期研

14、究，并结合实际，制定出切 实可行的党员发展规划和年度发展指导性目标任务，通过扎实 有效的工作，党员队伍的整体结构得到了一定改善，一大批学 习优、表现好、政治思想素质过硬的优秀同学加入了党组织， 从而使党组织的凝聚力和战斗力得到进一步加强。 、完善培养制度，规范党员发展工作。一是要求学生支部在 确定积极分子的同时，指定素质高、党性强、有责任心的党员 作为其培养人，要求积极分子在培养期间定期向党组织写思想 汇报，既使积极分子时刻接受党组织的教育，又使党组织及时 掌握积极分子的思想动态，以增强工作的针对性。二是学院分 党校每年举办两次积极分子培训班，培训内容突出“三个代表” 重要思想、党的历史功绩、

15、党务方面知识、党的组织原则和党 的纪律处分等，通过培训，激发政治热情，增强入党的光荣感。 三是规范党员发展工作程序。总支定期对支部委员进行培训， 不断提高他们的工作能力和党务水平，确保党员发展工作的规 范性。四是严格执行发展党员公示制度和无记名投票制度。在 全系内推行确定积极分子和接收预备党员公示制度、无记名投 第 10 页 票制度，要求支部在确定积极分子和接收预备党员前，将其基 本情况和现实表现向广大师生进行公示，充分征求党员群众的 意见，公开评议，然后进行无记名投票确定积极分子和预备党 员，通过制度的实施，增加了发展党员工作的透明度。 、求早求新，夯实基础。每年新生入学后，我系便开始形式

16、多样、寓教于乐的党的基础知识的普及教育，积极引导新生了 解中国共产党的性质、纲领、宗旨，以及中国共产党的发展历 史等，以提高青年学生对党的认识，加深青年学生对中国共产 党的情感，从而积极主动地向党组织靠拢。通过在课余时间的 党课等辅导，对学生加强引导，外语系写入党申请书的比例在 逐年上升。在平时的学习和生活中，我们不断给任务、压担子， 逐步使学生锻炼全心全意为同学们服务的本领，培养他们无私 奉献的精神，从实践上突出理想信念教育。 4、注重对党员的 后续培养。作为一名党员，首先应该有警惕的政治觉悟、高尚 的道德情操和勇于奉献、为人服务的精神。学生党支部非常重 视学生党员的政治理论水平的提高，充分

17、发挥学生党员的先锋 模范作用，支部委员以身作则，使之形成在学生中有影响有威 信的组织，以确保学生党支部在学生中的号召力、影响力。在 抓好组织自身建设的同时，在学生中开展细致的教育、引导和 培养工作，使更多的同学能够对共产党有更深的理解，对党的 各方面政策有更深刻的认识，使之坚信中国共产党的领导。同 第 11 页 时对积极分子进行重点培养，吸收更多的高素质学生加入党组 织，以保证党组织的先进性和学生党支部的延续性。 二、教学与教改方面 （一）教学工作方面 任职以来，马文娟对待教学一丝不苟，认真钻研课程标准和教 材，认真备课、授课。掌握了系统而坚实的阿语专业理论知识 和一定广度的相关伊斯兰文化学科

18、知识，努力学习阿语教育理 论和实践教学方法，吸收先进的职业教育教学理念，积极探索 基于工作过程的工学结合教学模式，不断提高自身的综合素质 和教学水平，针对阿语专业的课程特点大力推行和采用项目教 学法，应用现代化教学方法和手段，积极制作多媒体，充分运 用现代信息技术为专业教学注入新的活力。阿语专业组在马文 娟的带领下积极改革课堂教学结构，注重教学内容的与时俱进， 把社会中各种相关工作岗位的能力需求与专业课内容紧密结合 起来，向学生介绍本学科领域发展的最新动态、发展方向和热 点问题，激发了学生的学习兴趣、拓展了学生的知识面和视野。 热心与学生交流，悉心帮助学生，对学生提出的问题耐心讲解 和指导，并

19、对学生反映的教学问题进行总结和探索改进，鼓励 学生在堂上大胆质疑，在培养专业知识同时着重培养学生的思 第 12 页 维能力，自学能力，解决问题的能力，受到了学生的广泛欢迎。 为了能更好改进专业课程结构，合理安排教学计划，在担任 综合阿拉伯语 阿语口语 阿语导游导购教学工作期间， 她利用课余时间，将阿语口语课程朝向商务方向紧扣，从而探 索了应用阿拉伯语专业课程与市场紧密度提升的可能性，进而 开展阿拉伯语导游导购课程 ，使学生学有所用。 自任助教以来，马文娟就一直参与学生阿语 导游导购教学指导 工作，在指导工作中，能一丝不苟，严格按学院关于阿拉伯语 级能达标的标准进行指导和管理，根据学生自身对专业

20、知识掌 握情况和社会需求设计题目，在指导过程加强跟学生交流，认 真审阅学生作品；通过技能达标，学生口语水平均有所提高， 能够直接上岗就业。 （二）教学改革工作方面 20XX 年至今，我院已先后选派 5 名专任教师赴义乌、广州等地 调研考察，相关行业企业对于该调研进行了大力支持和配合， 优化了阿语专业人才培养方案，并结合高职教育特点及阿语语 言特点，创新了阿语人才培养模式，马文娟参与申请立项自治 第 13 页 区级科研项目 1 项， 。 在教改工作中，她将高等职业教育教学要求、岗位实际要求、 国家职业标准三者相结合，初步形成了具有高职特色的“三位 一体”的岗位能力培养教学模式。针对阿语工作过程需

21、要，重 新构建课程体系，以阿拉伯语导游导购为主线，以培养学生翻 译能力为本位，改造教学情境，打破单一的学习模式、课堂化 教学环境，创设尽可能与翻译实境接近的教学环境，实现学校 环境与工作环境、校园文化与企业文化的有机融合。 以学生为中心，阿语专业教研组要求每一位老师要关注每个学 生的特殊需要，尊重每个学生的职业成长体验，完成从明确任 务、制定计划、实施检查到评价反馈整个过程；在实践教学方 面，主要采用“校内实训专周+职业技能鉴定+顶岗实习”教学 形式，进一步强化学生的职业技能，在培养学生专业能力的同 时，促进学生关键（核心）能力的发展和综合素质的提高，受 到学生欢迎，取得了良好的教学效果。 为

22、更好的提高教研水平和能力，马文娟积极参加多项教改。改 革和完善考核方式。建设考试测试题库，初步形成了“校内实 训专周+职业技能鉴定+顶岗实习”的综合实践教学考核标准； 探索了“过程考核与结果考核相结合” 、 “校内考核与企业实践 第 14 页 考核相结合” 和“课程考核与职业资格考核相结合”的“三结 合”考核形式。 （三）专业团队及实训基地建设工作方面 任职以来，做为应用阿语专业的教研组长，除了不断加强自身 教学理论和业务学习外，还积极钻研和相关学科的教育教学科 研信息，依据基于工作过程导向的教学理念，积极推进教学改 革，探索适合学生专业学习的教学新路子。为配合学院领导调 整制定出更合理的人才

23、培养方案，协助系部领导确定符合本系 相关专业就业岗位的短期、中期、长期人才培养目标。为系部 修订和完善 20XX-20XX 阿语专业人才培养方案、课程体系、课 程标准贡献自己的一份力量。三年来一直对本职工作兢兢业业， 吃苦耐劳，不计较个人得失，努力为把专业做强做大而奋斗。 连续三年成为“中阿经贸论坛”及“中国（宁夏）回商大会” 中重要领导讲话的专职翻译员；20XX 年 10 月应用阿语专业被 评为自治区骨干专业，获得专业建设资金 20 万元；20XX-20XX 年组织培训中阿经贸论坛及中国宁夏回商大会志愿者及讲解员， 应用阿拉伯语专业获得了“中国（宁夏）回商大会”优秀组织 奖（市级） ；20X

24、X-20XX 完成国家关于转移农村剩余劳动力“阳 光工程”培训任务；20XX 年 3 月向国家人力资源与社会保障部 提交“全国阿语商贸服务专项职业能力测试方案，同年 9 月被 第 15 页 授予“全国首家阿语商贸服务测试站” ；20XX 年 4 月阿语专业 与西北民族大学联合办学，成为西北民族大学教育教学实习基 地；以上成绩的取得，再一次证明了阿语专业教师的敬业态度 和工作作风。 （四）科研工作方面 马文娟同志在教学的同时也注重进行科学研究，及时把握学科 的发展方向，真正地把理论与实践结合起来。结合在学院任教 期间，以及参加高职工作以来的教学及就业指导等教辅工作， 选择了商务阿拉伯语研究方向。

25、参加工作以来，先后以第一或 以第二作者身份撰写的阿语导游导购模块化新型教学模式构 建 、 论高职阿语专业人才创新与实验研究 、 论高职院校阿 语听力实践教学创新 、同时，参加工作以来还积极参与了高职 高专阿拉伯语校本教材的编写工作。 20XX 年 5 月申报自治区 科研项目“阿语商贸服务人才培养模式创新实验区” ；20XX 年 成功举办“全区阿拉伯语商贸服务专项职业能力竞赛” ；20XX 年 5 月应用阿语专业被列为中央财政支持“全国千所职业教育 院校特色骨干专业” ，并获得专业建设资金 250 万元；20XX 年 6 月-9 月，被选派参加宁夏阿语教师赴阿联酋迪拜大学进行为 期 71 天的“

26、阿语专项技能训练” ，并被列入自治区人阿语翻译 人才库成员。该同志工作能力强，业务水平高，获得了市领导 第 16 页 的高度肯定和赞扬，为吴忠市的建设做出了重大贡献。20XX 年 参与区级科研课题“基于职业能力培养的阿拉伯语人才市场调 查与人才培养模式研究” 。 三、德育工作方面 教书必须育人，近三年来，她先后担任了 20XX 级、20XX 级、 20XX 级阿语专业学生核心课程教师。在工作期间，定时召开教 研组会议，了解辅导员的教育工作，组织代课教师与辅导员配 合，共同管理学生。同时从学生实际出发，对不同类型不同个 性的学生，有针对性地进行思想交流；对其错误的习惯进行改 正。在班级的整体管理上，讲究工作方法，工作有计划、有重 点、有总结；重视班干部的作用，能针对不同时期学生思想的 变化采取相应对策；努力做到对学生有爱心、信心、对工作有 恒心。 总之，在学院、系部领导的关怀和其他教师的共同努力和帮助 下，马文娟在党建工作、教学、科研、课程建设、专业建设等 工作中均取得了一定的成绩，希望在以后的工作中继续努力学 习，进一步提高自身的素质，更好地为祖国的教育事业贡献自 己的一份力量。 第 17 页 马文娟