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1、第 1 页 骨干教师培训心得体会：领略首师风采 感悟教育真 谛 特征码 ZAuDzsAJVzuoHcIXkUYX 骨干教师培训心得体会：领略首师风采 感悟教育真谛 深秋的北京，最迷人的季节，在 XX 市教育局精心组织下，我们 带着学校的期望，怀揣着同事们的关爱，心存着无以言表的感 激，迈入了让人心驰神往的首都师范大学校门，在首都北京参 加了为期近一个月湖北省 XX 市“中职学校骨干教师培训班”的 学习。近一个月的学习，聆听了十多位知名专家、学者、教授 专题讲座，现场感受了北京十八中站在时代前沿课堂教学变革， 也领略了北京延庆县第一职业学校现代化的实习实训场地、独 具特色的校园文化、严谨的管理、
2、高效的课堂、海纳百川的气 度。感想颇多、收获满满。现将自己的学习心得和体会漫谈如 下，希望能和大家分享。 一、感受首师 10 月 11 日 XX 中职绝大部分学员乘坐火车到达北京西站。下车 走出站台的第一见到标志是首都师大欢迎学员来京学习的醒目 标志，我们在班主任林老师带领下很快登上来了去往首师大 XX 学院的班车,到达学院门口，学院张书记等领导亲自把我们领到 第 2 页 宿舍，直到所有学员安排妥帖并吃罢晚饭方才离去。10 月 13 日，学校举行了浓重的开班仪式，北京市教委、XX 市教育局、 首都师大领导，对培训做出了周密安排，对学员学习生活提出 了殷切希望。一个多月培训进程中，首都师大安排学
3、员们在其 最突出的学院或附属中学（XX 学员、校本部、研究生学院、北 京第十八中学、北京延庆县第一职业学校）分别感受了中职学 大师教诲、名师风采和名校风采。 二、感悟大师 说真的，如果你愿意把积累知识当成一种快乐的话，那么端坐 在首师的课堂上聆听专家教诲，感悟大师风采绝对是一种享受。 这次培训有阳光心态、行政管理、领导智慧、信息技术、职教 形势等十多个专题讲座，大师们来自不同的学科、不同的领域， 从不同的角度和层面向我们传授知识、传递信息、传送经验、 互动交流，我不仅是收获了知识，更新了观念，开阔了视野， 更是一次思想的升华、心灵的洗礼、能力的提升。 “阳光心态” 让我领悟到教师生活因为热爱而
4、丰富多彩，积极向上、感恩达 观、自信而又谦和，缔造内心、家庭、团队的和谐； “领导智 慧”让我们学到了领导者和管理者在团队里的协调、沟通技巧； “信息技术”让我们了解到教育教学只有利用现代技术才会会 更有利于教育教学质量的提高；“职教形势”让我们感觉到形 势逼人，只有乘势而上，才会蒸蒸日上。傅树京教授用一个个 真实生活故事把高深的管理理论诠释的浅显易懂，引起了大家 第 3 页 强烈共鸣；俞劼教授用一个个心灵游戏让大家心海回归宁静； 朱 XX 等老师用他们专业和专注感染着培训的每一个学员。大师 们传递的不仅仅是知识，更重要是思想，是智慧和人品。 三、心灵启迪 初入师大，首先映入眼帘的是正门前校训
5、“为学为师，求实求 新”八个大字，见识之处并不给人什么新奇之处，但通过首都 师范大学校区文化、师长、学生以及首师大指导学校教育教学 发展的理念才真正体会到这八个字的真谛。首师大这个集体正 是用校训为标准，才让每一个集体熠熠生辉，具有永恒的生命 力。首师大开水房前有无数个开水瓶在那儿列阵，但从没一个 学子拿错，首师大附属的系列学校学生见到不管认不认识的同 学或客人都会主动礼让并自然而然高呼老师好场景让人震撼。 一节课用显微镜似的科学评价体系逐步剖解评价，从而促进老 师授课艺术提升方式令人震惊。首师大的师长们为给学员上好 课，不舍昼夜，准备，钻研中职教育发展规律，尊重学员特点， 课堂中闪现的智慧，
6、令人肃然起敬。这所有的不就是“为学为 师，求实求新”的体现么？ 四、工作启示 1.产生了强烈的忧患意识。不看不知道，一看吓一跳，在首都 师大这些天，不管是从师大老师、学子、校园文化；还是从首 都师大附属中学及附属职业学校实际。让我们感觉到一所学校 只有遵循正确的办学理念、把握正确发展方向，形成独特的学 第 4 页 校文化、并通过坚忍不拔的实干。才会形成自己良好的教风学 风，才会让课间成为一道风景，让升旗成为一种庄严，让课外 成为一种和谐。最终体现出中职校强大的吸引力，为社会所承 认并不断回馈社会。 2.不断学习才能与时俱进。 学习是一种责任、一种精神追求、 一种思想境界、一种生活方式。培养终身
7、学习的习惯，促成终 身发展。人生每一个成功阶梯的递进，无不是学习与发展“牵 手的产物” ，诸多事实告诉我们，机会总是偏爱有准备的人。对 于生活在这个知识爆炸时代的人们来说，确立自身的发展规划， 将个人的发展与团队的发展有机地融合起来，彼此建立共同的 愿景，借助于团队共同愿景的实现，来找到自己的归属感，以 求实现自我价值。作为一名中层干部，只有通过不断的学习， 自我完善，使自己的知识不断更新，同时带动身边的同事不断 学习，才能构建一个勤于学习，不断进取的团队。团队整体的 素质提高以后，对工作的态度和对上级精神的领会将会极大提 高，个人愿景和团队愿景就能得到和谐和统一，才能跟上时代 发展的脚步，工
8、作才能事半功倍，实现团队目标。 3.拥有团队精神就拥有未来。任何一人只有依附集体的力量才 会成功，任何一个教师只有融于集体的智慧才可能发展。把自 己和集体割裂的人只是孤芳自赏，注定不会有大的发展。个人 能力只有依附于团队才会飞的更高。延庆一附中特级教师赵 XX 用他的成长给我们诠释了个人和集体关系。在当下职业教育加 第 5 页 速发展的今天显得尤为重要。我们的工作要充分发挥团队力量， 让大家优势互补，才会取得更大的成绩。我们要主动融于社会 方方面面，团结一切可以团结的人，才会更好造就职业教育未 来。 4. 有心才有新。面对本职工作，要对工作有热心，对事业有忠 心。只有时时处处做有心人，善于思考
9、，观察问题、分析问题、 处理问题，总结新的工作经验教训，才能使工作开拓创新；同 时，牢记领导的嘱托，勤于思考，乐于奉献，勇于拼搏，才能 创造新的工作局面；有公才有功。必须做到一心为公，利为公 所谋，事为公所办，自觉做到自重、自警、自省、自励；有为 才有位。首先立于“为” ，多作为。要想处室的工作得到组织的 支持和认可，要想一个人的工作得到同事的赞同和理解，也必 须多作为，要立足长远，顾全大局，事业也才能前进。遇事多 动脑，做到三思而后行，同时要加强学习，用丰富的理论水平、 政策水平、文化水平充实自己的头脑，既要学理论知识、又要 学专业知识；既要学有专长，又要博古通今；既要向书本学习， 又要在实
10、践中学习。不能靠吃资本、吃资格过日子。 5.行胜于言而言要会表达。在大师们沟通的时候，觉得说话是 艺术。 “少说批评的话，批评只是一种阻力；少说抱怨的话，抱 怨只会带来记恨；少说拒绝的话，拒绝只会形成陌路；少说讽 刺的话，讽刺显得轻视卑微；少说命令的话，命令只是强行接 受”以及“多说鼓励的话，鼓励才是基本动力; 多说宽容的话， 第 6 页 宽容才会增加了解; 多说关怀的话，关怀才能获得友谊; 多说 尊重的话，尊重才能激起同心; 多说商量的话，商量才是质优 领导”能扩大自身的内涵，提高管理亲和力。 首师大之行给了我太多的感悟，让我体会到做人的内涵。将成 为我生命旅程一个永恒而又美丽的回忆，也将成为我今后的工 作、学习和生活中克服困难的不竭动力，我的心灵将在回味首 师大、感悟首师大中得到升华。 首师大的学习经历，将激励我把学到的知识转化为实际工作能 力，努力工作。