1、我自豪我是中国人学习要点与练习一、学习重点1.了解祖国基本信息知道中国的全称是中华人民共和国，我们是中国人。清楚我国有56个民族，各民族共同组成了中华民族大家庭，就像课本中展示的56个民族小朋友的图片，他们虽然穿着不同民族的特色服饰，但都洋溢着幸福的笑容，代表着我们团结友爱的多民族国家。认识我国的国旗是五星红旗，它的红色象征革命，五颗五角星及其相互关系象征共产党领导下的革命人民大团结。国徽中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮，代表着工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的新中国的诞生。能准确哼唱国歌义勇军进行曲，明白国歌是国家的象征和标志，在重要场合听到国歌要立正、敬礼，表达对国家
2、的尊重。1感受祖国的伟大成就了解我国有着悠久的历史，从古代的四大发明（造纸术、印刷术、火药、指南针），到现代的航天成就（如神舟系列飞船成功发射，中国航天事业不断迈向新高度）、高铁技术（中国高铁以速度快、安全性高闻名世界，成为中国走向世界的一张亮丽名片）等，这些成就让中国在世界舞台上闪耀光芒，作为中国人应深感自豪。认识到我国地大物博，拥有丰富的自然资源，广袤的土地上孕育着无数的生命，为人们的生产生活提供了坚实的保障。比如东北肥沃的黑土地，适合种植各种农作物，为国家的粮食安全作出重要贡献；还有我国漫长的海岸线，拥有丰富的海洋资源，促进了渔业、海运等产业的发展。1传承中华优秀传统文化知道我国有许多传
3、统节日，如春节、中秋节、端午节等，每个节日都有独特的习俗和文化内涵。春节人们贴春联、放鞭炮、走亲访友，象征着辞旧迎新、阖家团圆；中秋节赏月、吃月饼，寄托着人们对团圆的美好向往；端午节赛龙舟、吃粽子，是为了纪念伟大诗人屈原，传承爱国精神。了解一些传统艺术形式，如京剧、剪纸、中国结等。京剧以其独特的唱腔、精美的服饰和精彩的表演，被誉为中国的“国粹剪纸艺术通过一把剪刀、一张纸，就能创造出各种栩栩如生的图案，表达人们对美好生活的祝福；中国结造型优美，色彩鲜艳，寓意着吉祥如意、团结幸福。这些传统文化是中华民族的瑰宝，需要我们去传承和发扬。二、学习难点1 .深入理解民族自豪感的内涵低年级学生对民族自豪感的
4、理解可能仅停留在表面，需要弓I导他们从内心深处感受到作为中国人的骄傲。例如，通过讲述历史故事中中国人民不屈不挠的抗争精神，如抗日战争时期，无数英雄为了保卫祖国，不惜牺牲自己的生命，让学生明白正是这些先辈们的努力，才让我们拥有今天美好的生活，从而激发他们内心深处的民族自豪感。2 .将爱国情感转化为实际行动让学生明白爱国不仅仅是一句口号，更要落实到日常生活中的点滴行动中。比如，爱护环境，不乱扔垃圾，因为我们的祖国山河壮丽，需要我们共同守护；努力学习知识，将来为祖国的建设贡献自己的力量；尊重国旗、国徽，在升旗仪式上严肃认真等，从身边小事做起，践行爱国精神。三、练习题（一）选择题（每题3分，共15分）
5、1 .中国的全称是（）A.中华人民国B,中华人民共和国C,中国人民共和国2 .我国的国旗是（）A.五星红旗B.红旗C.五星旗3 .下面哪个是我国的传统节日？（）A.圣诞节B.春节C.情人节4 .中国有多少个民族？（）A.55个B.56个C.57个5 .以下属于中国现代伟大成就的是（）A.造纸术B,高铁技术C,活字印刷术（二）判断题（每题3分，共15分）L我们的国歌是歌唱祖国。（）6 .中秋节人们会吃汤圆。（）7 .国徽中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。（）8 .中国地大物博，自然资源非常丰富。（）9 .爱国只要心里想想就行，不需要行动。（）（）简答题（每题10分，共20分）1 .请列
6、举两个我国的传统艺术形式，并简单介绍一下。2 .作为一名小学生，你可以怎样表达自己的爱国之情？（至少写三点）（四）拓展题（10分）和爸爸妈妈一起收集我国近年来在科技、文化、体育等方面取得的成就资料，选择一个你最感兴趣的成就，和同学们分享一下你为什么觉得它很了不起。四、答案（一）选择题3 .B2.A3.B4.B5.B（二）判断题1 .（我们的国歌是义勇军进行曲）2 .（中秋节人们会吃月饼，元宵节吃汤圆）3 .4 .45.（爱国不仅要心里有，更要落实到行动中）（）简答题L示例：京剧，是中国的“国粹”，以独特的唱腔、精美的服饰和精彩的表演闻名。演员通过唱、念、做、打等表演形式，演绎各种故事。剪纸，用剪刀在纸上剪出各种图案，如动物、花卉、人物等，可用于装饰、表达祝福等，具有浓郁的民间艺术特色。2.示例：在升旗仪式上，立正站好，向国旗行注目礼；爱护身边的环境，不乱扔垃圾；努力学习，取得好成绩；尊重老师和长辈；积极参加学校组织的爱国主题活动等。（四）拓展题略（学生根据自己收集的资料进行分享，答案不唯一）
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