《经济大块头的“阿喀琉斯之踵”》随堂练习.docx

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1、经济大块头的“阿喀琉斯之踵”随堂练习一、选择题(每题3分,共30分)1 .我国经济总量已稳居世界第()位,但存在大而不强的问题。A.一B.二C.三D.四2 .习近平总书记指出,我国这个经济大块头的“阿喀琉斯之踵”是()。A.人口众多B.创新能力不强C.资源短缺D.环境污染3 .以下关于创新重要性的说法,错误的是()。A.创新能力不强对国家经济没有影响B,创新能增强国家的实力C.抓住创新,就抓住了经济社会发展全局的“牛鼻子”D.创新能让国家在国际竞争中更具优势4 .美国制裁华为,限制向华为出售芯片,这说明了()。A.芯片对企业发展不重要B.我国在芯片制造等核心技术上受制于人C美国的制裁对华为没有

2、影响D.华为不需要芯片也能发展5下列属于我国“卡脖子”问题的是()。高端电容电阻工业设计软件适航标准医学设备触觉传感器A.B.C.D.6 .要从根本上保障国家经济安全、国防安全和其他安全,必须()。A.大量购买国外先进技术B.把关键核心技术掌握在自己手中C依赖国外的技术支持D.放弃自主研发7 .下列做法有利于培养创新能力的是()。学习科学知识参与科创活动积极动手实践培养问题意识A.B.C.D.8 .国家发展离不开“红绿灯”指挥,这里的“红绿灯”指的是()。A.交通信号灯B.创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念C.国家的法律法规D,社会的道德规范9 .我国要真正做到“强”和“壮”,应该()。

3、A.只注重经济总量的增长B.忽视质量和效益C增强创新能力,注重质量和效益D.依赖国外的先进技术10.当我们在生活中遇到一些小麻烦时,如书包太重、水瓶盖拧不开等,我们可以()。A.置之不理B.等待别人帮忙解决C尝试从不同角度思考,发挥创意解决问题D.抱怨生活不方便二、填空题(每题3分,共15分)1 .我国经济总量已稳居世界第位,但块头大不等于强,体重大不等于壮,有时是2 .创新能力不强是我国这个经济大块头的“3 .真正做到“强”和“壮”,就必须注重和,增强我国的创新能力。4 .关键核心技术是要不来、的。5 .我们要培养自己的创新能力,可以通过学习科学知识、积极动手实践、培养问题意识等方式。三、判

4、断题(每题3分,共15分)1 .我国经济已经非常强大,不存在任何问题。()2 .创新对国家的发展并不重要,只要有足够的资金就可以发展得很好。()3 .我国在芯片制造等核心技术方面已经完全领先世界。()4 .把关键核心技术掌握在自己手中,才能保障国家安全。()5小学生不需要培养创新能力,等长大后再培养也来得及。()四、简答题(每题10分,共20分)1 .请举例说明我国经济发展中存在的“卡脖子”问题,并谈谈你对解决这些问题的想法。2 .为什么说创新能力对国家发展至关重要?作为小学生,我们应该如何培养自己的创新能力?五、论述题(20分)习近平总书记说:“如果核心元器件严重依赖外国,供应链的命门掌握在

5、别人手里,那就好比在别人的墙基上砌房子,再大再漂亮也可能经不起风雨,甚至会不堪一击。”请结合这句话,谈谈你对我国经济发展与核心技术关系的理解。答案一、选择题1.B2.B3.A4.B5.D6.B7.D8.B9.C10.C二、填空题1;虚胖2 .阿喀琉斯之踵3 .质量;效益4 .买不来;讨不来5 .参与科创活动三、判断题1.2.3.4.5.四、简答题L举例:我国在芯片制造方面,核心技术主要掌握在西方发达国家手中,高端电容电阻、工业设计软件、适航标准、医学设备触觉传感器等也存在“卡脖子”问题。解决想法:国家加大对科研的投入,鼓励企业和科研机构进行自主研发,培养更多相关领域的专业人才;加强国际合作,在

6、合作中学习先进技术,但不能依赖,最终要实现自主可控。1.创新能力重要性:创新能力不强制约我国经济发展,只有增强创新能力,才能提升国家实力,保障国家安全,在国际竞争中占据优势,实现经济高质量发展。小学生培养创新能力方法:努力学习科学知识,为创新打下基础;积极参加学校组织的科创活动,如科技小制作比赛等;在日常生活中积极动手实践,比如自己尝试修理一些小物件;遇到问题多思考,从不同角度去寻找解决办法,培养问题意识。五、论述题核心技术是国家经济发展的关键支撑。如果核心元器件依赖外国,我国经济发展就如同建立在不稳定的基础上。在国际竞争中,容易受到其他国家的制约,一旦供应中断,相关产业将陷入困境,严重影响经济发展。比如美国制裁华为,限制芯片供应,导致华为手机产量大幅下降,这体现了核心技术被他人掌控的危害。我国要实现经济的持续、稳定、健康发展,必须掌握核心技术。国家应重视科技创新,加大研发投入,培养创新人才,鼓励企业自主创新,突破“卡脖子”技术,只有这样,我国经济才能在坚实的基础上发展,经得起国际经济环境变化的考验,实现真正的强大。

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