《经济大块头的“阿喀琉斯之踵”》随堂练习.docx

1、经济大块头的“阿喀琉斯之踵”随堂练习一、选择题（每题3分，共30分）1 .我国经济总量已稳居世界第（）位，但存在大而不强的问题。A.一B.二C.三D.四2 .习近平总书记指出，我国这个经济大块头的“阿喀琉斯之踵”是（）。A.人口众多B.创新能力不强C.资源短缺D.环境污染3 .以下关于创新重要性的说法，错误的是（）。A.创新能力不强对国家经济没有影响B,创新能增强国家的实力C.抓住创新，就抓住了经济社会发展全局的“牛鼻子”D.创新能让国家在国际竞争中更具优势4 .美国制裁华为，限制向华为出售芯片，这说明了（）。A.芯片对企业发展不重要B.我国在芯片制造等核心技术上受制于人C美国的制裁对华为没有

2、影响D.华为不需要芯片也能发展5下列属于我国“卡脖子”问题的是（）。高端电容电阻工业设计软件适航标准医学设备触觉传感器A.B.C.D.6 .要从根本上保障国家经济安全、国防安全和其他安全，必须（）。A.大量购买国外先进技术B.把关键核心技术掌握在自己手中C依赖国外的技术支持D.放弃自主研发7 .下列做法有利于培养创新能力的是（）。学习科学知识参与科创活动积极动手实践培养问题意识A.B.C.D.8 .国家发展离不开“红绿灯”指挥，这里的“红绿灯”指的是（）。A.交通信号灯B.创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念C.国家的法律法规D,社会的道德规范9 .我国要真正做到“强”和“壮”，应该（）。

3、A.只注重经济总量的增长B.忽视质量和效益C增强创新能力，注重质量和效益D.依赖国外的先进技术10.当我们在生活中遇到一些小麻烦时，如书包太重、水瓶盖拧不开等，我们可以（）。A.置之不理B.等待别人帮忙解决C尝试从不同角度思考，发挥创意解决问题D.抱怨生活不方便二、填空题（每题3分，共15分）1 .我国经济总量已稳居世界第位，但块头大不等于强，体重大不等于壮，有时是2 .创新能力不强是我国这个经济大块头的“3 .真正做到“强”和“壮”，就必须注重和,增强我国的创新能力。4 .关键核心技术是要不来、的。5 .我们要培养自己的创新能力，可以通过学习科学知识、积极动手实践、培养问题意识等方式。三、判

4、断题（每题3分，共15分）1 .我国经济已经非常强大，不存在任何问题。（）2 .创新对国家的发展并不重要，只要有足够的资金就可以发展得很好。（）3 .我国在芯片制造等核心技术方面已经完全领先世界。（）4 .把关键核心技术掌握在自己手中，才能保障国家安全。（）5小学生不需要培养创新能力，等长大后再培养也来得及。（）四、简答题（每题10分，共20分）1 .请举例说明我国经济发展中存在的“卡脖子”问题，并谈谈你对解决这些问题的想法。2 .为什么说创新能力对国家发展至关重要？作为小学生，我们应该如何培养自己的创新能力？五、论述题（20分）习近平总书记说：“如果核心元器件严重依赖外国，供应链的命门掌握在

5、别人手里，那就好比在别人的墙基上砌房子，再大再漂亮也可能经不起风雨，甚至会不堪一击。”请结合这句话，谈谈你对我国经济发展与核心技术关系的理解。答案一、选择题1.B2.B3.A4.B5.D6.B7.D8.B9.C10.C二、填空题1；虚胖2 .阿喀琉斯之踵3 .质量；效益4 .买不来；讨不来5 .参与科创活动三、判断题1.2.3.4.5.四、简答题L举例：我国在芯片制造方面，核心技术主要掌握在西方发达国家手中，高端电容电阻、工业设计软件、适航标准、医学设备触觉传感器等也存在“卡脖子”问题。解决想法：国家加大对科研的投入，鼓励企业和科研机构进行自主研发,培养更多相关领域的专业人才；加强国际合作，在

6、合作中学习先进技术，但不能依赖，最终要实现自主可控。1.创新能力重要性：创新能力不强制约我国经济发展，只有增强创新能力，才能提升国家实力，保障国家安全，在国际竞争中占据优势，实现经济高质量发展。小学生培养创新能力方法：努力学习科学知识，为创新打下基础；积极参加学校组织的科创活动，如科技小制作比赛等；在日常生活中积极动手实践，比如自己尝试修理一些小物件；遇到问题多思考，从不同角度去寻找解决办法，培养问题意识。五、论述题核心技术是国家经济发展的关键支撑。如果核心元器件依赖外国，我国经济发展就如同建立在不稳定的基础上。在国际竞争中，容易受到其他国家的制约，一旦供应中断，相关产业将陷入困境，严重影响经济发展。比如美国制裁华为，限制芯片供应，导致华为手机产量大幅下降，这体现了核心技术被他人掌控的危害。我国要实现经济的持续、稳定、健康发展，必须掌握核心技术。国家应重视科技创新，加大研发投入，培养创新人才，鼓励企业自主创新，突破“卡脖子”技术，只有这样，我国经济才能在坚实的基础上发展，经得起国际经济环境变化的考验，实现真正的强大。