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1、你知道这是什么鼓吗？,腰鼓,你知道中国的“腰鼓之乡”是哪里吗?,陕北的安塞,安塞腰鼓,刘成章,陕西省的安塞县素有“鼓之乡”的美称,安塞腰鼓场面宏大, 动作奔放, 节奏铿锵,人鼓合一,气势磅礴,是陕北高原特有的地域文化,也是陕北人精神风貌的象征,在古代既是激励边关将士冲锋陷阵.浴血奋战的号角,也是将士凯旋的欢迎曲.如今,安塞腰鼓已成为中华民族坚毅不屈.意气风发.蓬勃向上.积极进取的精神象征。,.,安塞腰鼓产生于距延安四十公里处的安塞县，是产生于北方黄土高原的一种民间艺术，充满原始和浓郁的乡土气息。它是黄土高原的产物，其粗犷、雄浑的风格与当地的自然环境、 地理风貌、民风民情浑然一体 。安塞腰鼓表演
2、可由几人或上千人一同进行，磅礴的气势，精湛的表现力令人陶醉，被称为“天下第一鼓”。源远流长，风格独特，融舞蹈、音乐、武术于一体,具有队行多变、刚劲、豪放的特点。年，安塞县被国家文化部命名为“中国腰鼓之乡”。,打腰鼓时要求鼓手： 挥腿有股狠劲， 踢腿有股蛮劲， 转身有股猛劲， 跳跃有股虎劲， 看了叫人带劲， 听了给人鼓劲。,看读课文 体味文势,课件上会展示很多安塞腰鼓表演时的图片，看的时候想想用那些词语来概括这些场面？,一群茂腾腾的后生。,他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。,咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。,他们的神情 沉稳而安静。,紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆的
3、，似乎从来不曾响过。,但是： 看！,一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背腰鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。,骤雨一样， 是急促的鼓点；,旋风一样， 是飞扬的流苏；,乱蛙一样，是蹦跳的脚步；,火花一样，是闪射的瞳(tng)仁；,斗虎一样， 是强健的风姿。,黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓！,这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬(tin)静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢(kng)奋了。,好 一 个 安 塞 腰 鼓 ！,百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦(m)然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆
4、隆，隆隆。,百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在观众的心上，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。,好 一 个 安 塞 腰 鼓 ！,后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，急速地搏击着，大起大落地搏击着。它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃、和强盛。,它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角、老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴png b的能量！,黄土高原哪，你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击！,好一个黄土高原！ 好一个安塞腰鼓！,每一个舞姿都充满了力量。,每一个舞姿都呼呼作响。,每一个舞姿都是光和影
5、的匆匆变幻。,每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受之中，使人叹为观止。,好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！,愈捶愈烈！痛苦和欢乐，现实和梦幻，摆脱和追求，都在舞姿和鼓点中，,交织,旋转,凝聚,升华,人，成了茫茫一片； 声，成了茫茫一片,当它戛（ji）然而止的时候，世界出奇的寂静，以致使人感到对她十分陌生。,简直像来到另一个星球。 耳畔是一声渺远的鸡啼。,课件上展示的图片中有很多安塞腰鼓的场面，你会用那些词语来概括你看到的这些场面？,壮阔 豪放 火烈 狂舞 闪射 飞溅 亢奋 搏击 烧灼 奔突 翻飞 威逼,chu ling zhu zo 捶 粱 骤 枣 捶背 高粱 骤雨 红枣 b l m
6、搏 栗 陌 搏斗 战栗 陌生,表演前（14） 安静 表演中（517） 亢奋 表演后（1820）静寂,安 塞 腰 鼓,概括段意,第一段（1-4)：写鼓响前的静，用寥寥几笔描述了一群茂腾腾、朴实、沉稳而安静的后生。 第二段（5-17）：写腰鼓表演时的闹，分别从四个角度来展示腰鼓舞的艺术魅力。 第三段（18-20）：描写了鼓声停止后的寂静。,喜闻乐见谈感受,1、安塞腰鼓的总体特征是什么？（用原文中的三个连续的词语回答。） （壮阔 豪放 火烈） 2、简单说说安塞腰鼓给了你什么样的感受？ （可以用自己的话说，也可以用原文中的话说。） （生命的强健刚劲 旺盛的生命力 强大的力量 气势宏大 气势磅礴等等),
7、安塞腰鼓，它粗犷、豪放、壮阔而又热烈，那么作者是如何描写气势磅礴的宏伟场面的呢？又用了哪些修辞手法？,但是： 看！ 一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断激起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。,作者在描写威猛宏伟的腰鼓场面时，用了哪些修辞手法？,本体,喻体,鼓点 流苏 脚步 瞳仁 风姿,骤雨 旋风 乱蛙 火花 斗虎,急促 飞扬 蹦跳 闪射 强健,比喻、排比,直接描写,生动、具体、形象地描写了安塞腰鼓的力量美,这腰鼓，使冰冷的空气立即 变得燥热了，使恬
8、静的阳光立即 变得飞溅了，使困倦的世界立即 变得亢奋了。,这腰鼓这一段用了那些反义词？,空气（冰冷-燥热），阳光（恬静-飞溅），世界（困倦-亢奋）,运用反义词写有什么好处？,用三组反义词对比强烈，写出安塞腰鼓奇伟磅礴、雷霆万钧的能量。,鉴赏,本文好词佳句俯拾皆是。既适合声情并茂地朗读，又适合有滋有味地赏析。选择你喜欢的句段做有感情的朗读，然后做美点赏析。 句式：我喜欢朗读第_自然段（朗读），因为它用_修辞手法（或者其他手法）表现（达）出了_ 。 赏析角度提示：修辞、短句、叠词、文章结构等。,一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤
9、雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓！,品读1,这一段，综合运用排比、比喻，形象具体地写出了舞蹈场面的壮美,突出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的特点。,品读2,百十个腰鼓发出的沉重响声，只听见隆隆，隆隆，隆隆。百十个腰鼓发出的沉重响声， 也是隆隆，隆隆，隆隆。,叠词的运用，反复和排比的综合运用，表现出“安塞腰鼓”气吞河山的场面和震撼人心的力量。,找出全文中感情最炽烈、音调最高亢的句子。,明确： “好一个安塞腰鼓！” 间隔反复四次。,好一个安塞腰鼓！ 好一
10、个安塞腰鼓！ 好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！ 好一个痛快了山河、蓬勃了想像力的安塞腰鼓！,“好”包含着什么？或者说作者想要歌颂什么？,本文运用得最多的修辞方法是什么?试举例说明这样的写法对表现文章的思想感情所起的作用。,形式美,“狂舞在你的面前，骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。”,“一锤起来就发狠了，忘情了，没命了！”,句内部的排比：,句与句之间的排比：,这些排比句使文章气势恢宏，语气连贯，节奏明快，每个词语都简洁有力，每个句子都激起豪壮，增强了文章的感染力，能表达出强烈的思想感情。,倒数第四段中的交织！
11、旋转！凝聚！升华！这几个词能不能对调？为什么？,不能。因为这几个词的排列按一定的顺序。从小到大，从低到高，从中心到四周。,为什么说“当它嘎然而止的时候，世界出奇的寂静，以至使人感到对她十分陌生？,这是人对闹声的一种感受，当闹声突然停止的时候，会感到特别的静。其次，这里用静来反衬闹，可收到更好的艺术效果。,怎样理解“耳畔是一声渺远的鸡啼？,当闹声停止后，人们仍沉浸在激情中，好象炽热后的寂静。这时以“鸡啼”反衬寂静。,中心思想,本文通过对安塞腰鼓强健的舞姿、沉重的响声、震撼人心的力量的描写，赞美了黄土高原人粗犷、豪迈、开放的性格，同时也印证了安塞腰鼓这一独特的民间艺术。,小 结,这是一篇描写抒情性
12、散文, 通过 对安塞腰鼓的场面描写,歌颂了激荡的生命和磅礴的力量，这是生命和力量的渲泄，这是人情和自由的挥洒，这是中华民族和黄土高原特有的一种文明、一种文化。,1.铿锵的短句 课文多用短句来表现内容。如一群茂腾腾的后生，间接的表现了年轻生命的热烈奔放：忘情了，没命了，有力的表现了生命沸腾、力量喷涌不可遏止的情景。 2.多样的修辞 本文大量运用排比、比喻、反复等修辞手法，气势磅礴，酣畅淋漓、生动形象。如：连用的排比句式，犹如江河一泻千里，不可遏止。,体会本文的写作特点,骤雨一样， 是急促的鼓点； 旋风一样， 是飞扬的流苏； 乱蛙一样， 是蹦跳的脚步； 火花一样， 是闪射的瞳仁； 斗虎一样， 是强
13、健的风姿。,愈捶愈烈， 痛苦和欢乐， 现实和梦幻， 摆脱和追求， 都在这舞姿和鼓点中， 交织！ 旋转！ 凝聚！ 升华！,改变文章的形式阅读，品味中语言的节奏美、诗意美。,这篇文章歌颂了什么？（主题）作者通过安塞腰鼓想要表达了什么？,歌颂了生命和力量由西北汉子热情奔放的腰鼓表现出来。,表现要冲破束缚、阻碍的强烈渴望。贫瘠的黄土地、困倦的生活，生活在这里的人们，物质上、精神上受到太多的压抑、羁绊。安塞腰鼓，表现了挣脱、冲破、撞开这一切束缚的力量。,骤雨一样， 是急促的鼓点； 旋风一样， 是飞扬的流苏； 乱蛙一样， 是蹦跳的脚步； 火花一样， 是闪射的瞳仁； 斗虎一样， 是强健的风姿。,春雨一样 是谆谆的告诫； ， 是细心的爱抚； 阳光一样， ； ， 是高大的身影。,仿写,