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1、中考复习 第十六章欧姆定律,课标解读,通过实验，探究电流与电压、电阻的关系理解欧姆定理,考点一电流与电压和电阻的关系,1. 电流与电压的关系：在电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压成 ,2. 电流与电阻的关系：在电压一定的情况下，通过导体的电流与导体的电阻成 ,正比,反比,中考考点清单,考点二欧姆定律,1. 内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成 ，跟导体的电阻成 ,反比,正比,2. 公式：I 其中U表示导体两端的电压，单位是伏特（V），R表示导体的电阻，单位是欧姆（）, I 表示导体中的电流，单位是安培（A）,3. 变形公式： 、 ,中考考点清单,考点三电阻的测量,1. 通过对电
2、流和电压的测量来间接地测出导体的电阻的方法，有时又简称为“伏安法”测电阻.,2. 实验原理：R= ,3. 需要测量的物理量：导体两端的 和通过导体的 ,电压,电流,电流表,中考考点清单,5. 原理图：,中考考点清单,电流表,电压,电流,中考考点清单,电流,电压,最小,量程,多次测量取平均值,常考类型剖析,类型一 动态电路分析,命题解读,分析中考可以看出；动态电路分析主要分两种考查形式：一种是由滑动变阻器滑片位置的变化引起电路的电阻发生改变，另一种是开关的状态变化引起电路的电阻变化，一般以选择题、填空题的形式进行考查，综合题中也会涉及.,例1 如图1所示的电路中，电源电压恒定闭合开关S后，滑动变
3、阻器滑片P自a向b移动的过程中 （） 电流表 的示数变小，电压表 的示数不变 B. 电流表 的示数变大，电压表 的示数变小 C. 电压表 的示数与电流表 的示数之比变小 D. 电压表 的示数与电流表 的示数之比变大,D,常考类型剖析,变式题1 如图2所示的电路中，电源电压保持不变，在开关S1、S2都闭合时电流表的读数为I1当S1、S2都断开时 （） A. 将变阻器滑片向左移可使电流表读数仍为I1 B. 将变阻器滑片向右移可使电流表读数仍为I1 C. 将变阻器滑片向左移可使灯的亮度 和S1、S2都闭合时灯的亮度一样 D. 将变阻器滑片向右移可使灯的亮度 和S1、S2都闭合时灯的亮度一样,C,常考
4、类型剖析,常考类型剖析,类型二电路故障分析,例2 如图3所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S后电路正常工作经过一段时间后发现 、电压表中的一只示数突然变大，另一只示数不变，则 （） A. 灯L可能变亮 B. 电阻R可能断路 C. 灯L可能断路 D. 电阻R可能短路,B,【名师点拨】电路故障分析,常考类型剖析,变式题2小明同学在利用如图4所示电路进行电学实验时，闭合开关，发现灯L1亮、灯L2不亮，电流表和电压表均有示数则故障原因是（） A. 灯L1断路 B. 灯L1短路 C. 灯L2断路 D. 灯L2短路,常考类型剖析,D,类型三欧姆定律计算,例3 如图5所示,设电源电 压保持不变, R1
5、=10 .当闭合开关S, 滑动变阻器的滑片P在中点c时，电 流表的示数为0.3 A，移动滑动变阻 器的滑片P至最右端b时,电流表的示数为0.2 A.则电源电压U和滑动变阻器R2的最大阻值分别为（） A. 6 V20 B. 5 V 25 C. 6 V 30 D. 5 V 15 ,常考类型剖析,A,【名师点拨】利用欧姆定律解题的一般思路 1. 四个弄清：弄清电路的连接方式；弄清各电表分别测哪个元件的电学量；弄清滑动变阻器接入电路的部分；弄清题中的已知条件和提供的物理过程. 2. 画电路图：在图中标出已知量的符号、数据和未知量的符号 3. 电路分析：寻找已知量和未知量的关系，抓住电路中的不变量（如电
6、源电压恒定、定值电阻）和变化的量 4. 根据串、并联电路特点及欧姆定律列出方程（组）求解,常考类型剖析,常考类型剖析,变式题3如图6所示，电源电压保持不变，电阻R1=5、R2=15，只闭合开关S2，R1与R2为联；断开开关S2，且闭合开关S1和S3，R1与R2为联，此时通过R1、R2的电流之比为.,3:1,串,并,实验突破,实验一探究电流与电压的关系,命题点： 1. 连接实物图（电表量程的选择，滑动变阻器在电路中的连接，上下接线柱各选一个） 2. 电路连接时开关要断开，滑动变阻器的滑片移到阻值最大处（防止操作失误造成在接线时电路就接通，且电流过大烧坏灯泡，甚至烧坏电流表） 3. 电流表和电压表
7、的量程的选取一般的方法是：电压表根据电源电压估测后确定电流表根据题中提示,（电阻大约是多少）确定；如果无法估测，则选择大量程进行试触再确定适当的量程. 4. 电流表和电压表的读数 5. 电路故障的判断 6. 改变定值电阻两端电压的方法（改变电源电压和改变滑动变阻器接入电路中的电阻） 7. 多次测量的目的（排除偶然性,使实验具有普遍性）. 实验结论：电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比,实验突破,例1在探究“通过电阻的电流与它两端电压的关系”时，小红同学设计了如图1甲所示的实验电路图，接着进行如下实验：,实验突破,（1）请你根据图1甲所示的电路图，用笔画线代替导线将图1乙所示的实物图连
8、接完整,【答案】如图2所示,（2）当滑动变阻器的滑片P由最右端向左端移动时，电压表的示数将 ，电流表的示数将 .（选填“变大”、“变小”或“不变”）,变大,变大,实验突破,（3）当滑动变阻器滑片P移到某一位置时，电压表和电流表的示数如图1丙所示，电压表示数是 V,电流表示数是 A,2.5,0.28,实验突破,（）经多次移动滑动变阻器滑片P，获得多组相应的电压值和电流值分析实验数据能得出的结论：,电阻一定时，通过电阻的电流跟电阻两端的电压成正比（或电阻一定时，电阻两端电压增大则通过电阻的电流也增大）,实验突破,练习题1小明用图3甲所示的电路探究“电阻上的电流跟其两端电压的关系”，图3乙是小明未完
9、成连接的实验电路,实验突破,（1）电压表应选择 的量程；现要求滑动变阻器滑片向左移动时，电流表示数增大请你按照对电压表量程的选择和对滑动变阻器连接的要求，用笔画线代替导线，完成图乙中实验电路的连接,03 V,【答案】如答图1所示,实验突破,（2）小明按要求正确连接电路后，闭合开关，发现电压表指针偏转到满刻度的位置其原因可能是 （写出一个）,电阻R出现断路（或者闭合开关时滑动变阻器滑片没有置于最大阻值处）,（3）小明在实验中通过调节滑动变阻器滑片，测出通过电阻R的不同电流和对应的电压值，如下表所示,实验突破,请根据表中数据在图3丙中画出电阻R的UI关系图像,小明在实验中所用电阻R的阻值为 ；当通
10、过的电流为0.5 A时，电阻R消耗的电功率为 .,【答案】如答图2所示,5,1.25,实验突破,实验突破,（4）如果将实验电路中的电阻R更换成一个额定电压为3.8 V、阻值约为10 的小灯泡后，要进行“测量小灯泡的额定功率”的实验，则对实验电路还必须进行怎样的改动： ,将电压表的量程更换成015 V量程,实验二探究电流与电阻的关系,命题点： 1. 连接实物图 2. 电路连接时开关要断开，滑动变阻器的滑片移动到最大阻值处 3. 电流表和电压表的量程的选择 4. 电流表、电压表的读数 5. 电路故障的分析判断 6. 改变定值电阻两端电压的关系 多次测量的目的 实验结论：电压一定时，导体中的电流与导
11、体的电阻成反比.,实验突破,实验突破,例2小红、小明做探究“导体中的电流I与导体电阻R的关系”的实验，先后使用阻值分别为5、10、15、20的四个定值电阻R和其他所需器材进行实验，其中电源电压为6 V，保持不变连接好的实物电路如图4甲所示,（1）老师检查后发现有一根导线连接错了，请你找出这根导线并打上“”，然后用笔画线代替导线正确连接,【答案】如图5所示,实验突破,（2）连线正确后小红先做实验，在闭合开关前应将滑动变阻器的滑片移至 端，然后开始实验，测出一组数据，并作出IR图像（图4乙中的a图像），由此图像得到的实验结论是 . （3）小明利用这个电路测出另一组数据但实验操作中有不符合探究I与R
12、关系的做法，结果得到的IR图像如图乙中的b所示请指出小明实验操作中不符合要求的做法： .,在换用不同的电阻时，没有保持定值电阻两端的电压不变（其他合理答案均可）,B（或“右”）,电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比,实验突破,练习题2 现有下列器材：蓄电池（6 V）、电流表（00.6 A，03 A）、电压表（03 V，015 V）、定值电阻（若干）、开关、滑动变阻器和导线，要利用这些器材探究“当电压不变时，电流与电阻的关系”要求：,实验突破,（1）请根据图甲将图乙中未完成的电路连接起来.,【答案】如答图3所示,答图3,实验突破,（2）实验中多次换用不用阻值的定值电阻，并调节滑动变阻器的滑
13、片，使电压表示数保持不变，读出对应于不同阻值的电流表示数，并记于表格,中请你利用表格中的数据，在坐标纸上画出导体中的电流随电阻变化的图像,【答案】如答图4所示,答图4,实验突破,（3）在做完第一次实验后，接下来的操作是：断开开关，将5的定值电阻更换为10的定值电阻，再将滑动变阻器的滑片滑到 端（选填“A”或“B”），然后闭合开关，移动滑片，使电压表示数为 V时，读出电流表的示数,A,3,A,（4）为完成整个实验，应该选取哪种规格的滑动变阻器 （） A. 501.0 A B. 500.5 A C. 201.0 A D. 200.5 A,实验突破,实验突破,实验三伏安法测电阻,命题点： 1. 实验
14、原理（ ） 2. 画实验电路图（注意标出节点）；连接实物图（涉及电流表、电压表、量程的选择，滑动变阻器在电路中的连接）；电路连接过程中的注意事项（电路连接时开关要断开，滑动变阻器的滑片移到最大阻值处）,3. 电流表、电压表的读数 4. 电路故障分析 5. 设计特殊方法（非安培法）测电阻 6. 测定值电阻应多次测量求平均值（减小实验误差） 7. 测小灯泡正常发光时的电阻时，应调节灯泡两端电压为额定电压（因为导体电阻会随温度而变化）,例3在“用电流表和电压表测量定值电阻的阻值”的实验中，按如图7所示的电路连接进行实验已知电源电压不变,实验突破,实验突破,（1）在闭合开关S前，先将滑动变阻器的滑片P置于 （选填“A”或“B”）端,电压表和电流表的读数 将滑片P置于最初位置，电压表和电流表的读数如表格所示； 将滑片P移动到某一位置，电压表和电流表的读数如表格所示；,（2）检查电路连接无误后，闭合开关S，观察和记录每次实验,B,将滑片P移动到另一位置，电压表的读数如图8所示，即是 V，电流表的读数如表格所示,4,（3）根据上述数据计算：被测电阻Rx的阻值是 （结果保留一位小数）,12.4,减小误差,（4）实验进行了多次测量，其目的是 .,实验突破,