高一语文人教版必修二第二单元期末复习导学案1.doc

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1、高一语文人教版必修二第二单元期末复习导学案1班级: 姓名: 组别:诗经两首1、下列加线字读音完全正确的一项是A、匪我愆(qin)期 白头偕(ji)老 尔卜尔筮(sh) 淇水汤汤(shng)B、体无咎(ji)言 夙(s)兴夜寐 渐(jin)车帷裳 雨雪霏(fi)霏C、将(qing)子无怒 象弭(m)鱼服 小人所腓(fi) 四牡(mm)业业D、不遑(hung)启处 忧心孔疚(ji) 自我徂(c)尔 于(y)嗟鸠兮2、下列各句中无词类活用的一项是A、夙兴夜寐,靡有朝矣。 B、昔我往矣,杨柳依依。C、四牡翼翼,象弭鱼服。 D、今我来思,雨雪霏霏。3、各句的加线字的解释有误的一项是A、 总角之宴,言笑晏

2、晏。 宴:形容词,快乐。B、 我戍未定,靡使归聘。 聘:动词,访问,探问。C、 忧心烈烈,载饥载渴。 载:动词,承载。D、 君子所依,小人所腓。 腓:动词,遮蔽。4、对下列词语的意义和用法判断正确的一项是(1)以见复关 以尔车来,以我贿迁 (2)二三其德 吾其还也A、两个“以”字相同,两个“其”字也相同 B、两个“以”字相同,两个“其”字不同。C、两个“以”字不同,两个“其”字相同。D、两个“以”字不同,两个“其”字也不同。5、比较下边句子加线词语的意思,判断正确的一组是言既遂矣,至于暴矣 静言思之,躬自悼矣信誓旦旦,不思其反 反是不思,亦已焉哉A与意思相同,与意思相同 B与意思相同,与意思不

3、相同C与意思不相同,与意思相同 D与意思不相同,与意思不相同6、下列句中全有通假字的一项是于嗟鸠兮,无食桑葚 士之耽兮,犹可说也 女也不爽,士贰其行淇则有岸,隰则有泮 岂曰无衣? 与子同泽 信誓旦旦,不思其反A、 B、 C、 D、7、诗经是我国最早的一部诗歌总集,共有诗歌305篇。编排内容可分为三个部分,通常把这三个部分叫做风、雅、颂_。篇章结构上多采用重章叠句的形式,其主要表现手法有三种,通常称做赋、比、兴。人们把诗经的内容编排和表现手法通常称为“诗经六义”。8、阅读下面的文字,完成14题。 桑之未落,其叶沃若。于嗟鸠兮,无食桑葚!于嗟女兮,无与士耽!士之耽兮,犹可说也。女之耽兮,不可说也!

4、 桑之落矣,其黄而陨。自我徂尔,三岁食贫。淇水汤汤,渐车帷裳。女也不爽,士贰其行。士也罔极,二三其德。 三岁为妇,靡室劳矣。夙兴夜寐,靡有朝矣。言既遂矣,至于暴矣。兄弟不知,咥其笑矣。静言思之,躬自悼矣。(1)文中使用了起兴手法的两处是_; _。实际上说的是_ _的意思。(2)文中哪句话用了对比的手法?(用原文回答。)(3)文章把女主人公恨与悔的感情融进_之中,反映了_的社会现象。(4)对“女也不爽,士贰其行。士也罔极,二三其德”分析不当的一项是( )A.“爽”是“差错”的意思;“贰”,不专一,有二心,跟“壹”相对,在句中作动词用。B.“也”要跟前“士”读,读作“士也”,为助动词。“罔极”作谓

5、语,是对“士”的陈述。C.“二三”,三心二意,不专一,在句中为数词,言其行为再三反复。D.对“氓”的负心背义表示怨恨,并且指出这不是她的过错的句子是“女也不爽,士贰其行”。这一章在全诗中是思想感情最激动、最集中的一章,总结了她一系列惨痛经历,深刻认识到事件的实质结果,为以后毅然决裂的行动奠定了基础。离骚1、下列词语中加线的字注音有误的一项是( )A、谣诼(zhu) 离骚(so) 岌(j)岌可危 B、方圜(yun) 蛾()眉 朝谇(su)而夕替C、攘(rng)诟 兰皋(go) 相(xing)道 D、溘(k)死 芰(j)荷 鸷(zh)鸟2、下列句中加线词解释错误的一项是( )A、高余冠之岌岌兮,长

6、余佩之陆离。 高,加高。长,加长。“高”和“长”这里都作动词。B、芳与泽杂糅兮,唯昭质其犹未亏。 泽,污浊。昭质,即指诗人内怀的美德。亏,亏缺。C、回朕车以复路兮,及行迷之未远。 朕,秦以前一般都可用于自称。复路,返回原路。之,无意义。D、虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩。 虽,即使。惩,惩罚。3、对句中加线词的解释错误的项是( )A、背绳墨(喻准绳)以追曲兮。伏(守,保持)清白以死(为而死)直兮。B、不吾知(了解)其(无意义)亦已(罢了)。C、屈心而抑(压抑)志兮,忍尤(尤,罪过)攘(忍受)诟(耻辱)。D、謇朝谇而夕替(贬黜),将往现乎四荒(四处荒凉、冷落)。4、“何处招魂,香草还生三户地;当

7、年呵壁,湘溜应识九歌心”这幅对联说的是( )A、贾谊 B、诸葛亮 C、屈原 D、文天祥5、填空 (1)长太息以掩涕兮,_。(2)亦余心之所善兮,_。(3)_,偭规矩而改错 。背绳墨以追曲兮,_。(4)制芰荷以为衣兮,_,_,苟余情其信芳。(5)_,长余佩之陆离。_,唯昭质其犹未亏。(6)民生各有所乐兮,_,_,_?(7)屈原,名_,字_。其代表作主要有_、_、_、_等。 (8)离骚全诗主要以主人公“余”的_构成。它采用_ _和_ _手法。 (9)“离骚”,按东汉班固的解释,即_的意思。 (10)楚辞是由_(朝代)代_(姓名)所辑录的_、_及后人仿写的作品,因这些诗歌_故名为“楚辞”。6、翻译下

8、列句子悔相道之不察兮,延伫乎吾将反。进不入以离尤兮,退将复修吾初服。佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章。怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。鸷鸟之不群兮,自前世而固然。 民生之各有所乐兮,余独好修以为常。2、阅读离骚片段,完成14题。 长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。余虽好修姱以羁兮,謇朝谇而夕替。既替余以蕙兮,又申之以揽茝。亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫。固时俗之工巧兮,偭规矩而改错。背绳墨以追曲兮,竞周容以为度。忳郁邑余侘傺兮,吾独穷困乎此时也!宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也!鸷鸟之不群兮,自前世而固然。何方圜之能周兮?夫孰异道而相安?屈心而抑志兮,忍尤而攘诟。伏清白以死直兮,固前圣之所厚。1.下列加点词为古今异义的是( )A.哀民生之多艰 B.宁溘死以流亡兮C.众女嫉余之蛾眉兮 D.伏清白以死直兮2.从内容上看,该部分主要自述受屈遭贬的原因,请用自己的话概括出三点。(可借用诗句)

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