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1、第四章 （综合复习课）,图形认识初步,几何图形,按柱、锥、球划分(1) (2) 是一类，是柱体(3)（4）是锥体 (5)是球体,柱体,锥体,圆柱,棱柱,圆锥,棱锥,从不同的方向看,立体图形的表面展开图,正方体,长方体,四棱锥,三棱柱,三棱柱,五棱锥,归纳：正方体 的表面展开图 有以下11种。你能看 出有什么规律吗？,一 四 一型,二 三 一型,阶 梯 型,点和线,A 点A 用一个大写字母表示。,线,线段,直线,射线,学会区分没有,直线、射线、线段的比较,线段的基本性质:两点之间线段最短.,下面的知识点你掌握了吗？,直线的基本性质:经过两点有一条直线并且只有一条直线.,两点间的距离:连结两点的线
2、段的长度, 叫做这两点间的距离.,用一个钉子把一根细木条钉在木板上,用手拔木条,木条能转动,这表明_;用两个钉子把细木条钉在木板上,就能固定细木条,这说明_。,过一点有无数条直线,两点确定一条直线,应用举例,线段中点的定义,(1)已知AC=8cm，CB=6cm,如果O是线段AB的中点，求线段OC的长度。,（2）已知AB=16cm，C是直线AB上一点，且AC=10cm，D为AC的中点，E是BC的中点，求线段DE的长。,把长方形的一角折叠得到折痕EF，如图1，,A,（,F,B,D,（,G,如图2,再沿FG折叠,使得C、E重合，如图2所示， 已知EFG= ，求BFE的度数,G,认真想一想,1、如图、线段AB14cm，C是AB上一点，且 AC9cm，O是AB的中点，求线段OC的长度。,认真解一解,2、如图，已知AOB90，AOC是60， OD平分BOC，OE平分AOC。求DOE。,3、如果两个角互补，并且它们的差是30，那么较大的角等于 .,105,4.一个角的余角比它的补角的 一半还少30,求这个角. 5.一个角的补角是1232416,则这个角的余角是多少? 332416,60度,6.如图,已知直线AB和CD相交于O点,COE 是直角,OF 平分AOE, COF=34,求BOD的度数.,22度,作业布置,课本P152P156第116题； 教与学：第四章自我评价,