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1、,功,功和机械能,“功”是个多义词，有 “贡献”的意思,如功劳、立功；还具有“成效”的意思，如成功，事半功倍.同学们还可以列举别出的含义。如丰功伟绩是贡献的意思，如大功告成有成绩、效果、成效的意思；力学所说的“功”包含有成效的意思，但是它还有更确切的含义。,功的解释：,物理学里的功主要偏重于“成效、效果”的意思，当然还有它本身的物理意义。,搬而不动,拉而不动,没有成效,将货物提高,拉小车前进,汽车受阻力滑行,有成效,活动:找出活动中的共同点：,找出下列活动中的共同点：,找出下列活动中的共同点：,找出下列活动中的共同点：,找出下列活动中的共同点：,找出下列活动中的共同点：,找出下列活动中的共同点
2、：,马拉车前进,力学主要研究“力和运动” 的关系，“功”它是指:,怎样才叫做功,如果一个力作用在物体上,物体在这个力的方向上移动了一段距离,这个力的作用就显示出成效，就说这个力对物体做了功功用符号W表示。（WORK）,起重机和直升飞机吊起重物都是做功的实例，你们知道力为什么做功了吗？,有力作用在物体上,物体在力的方向上移动了一段距离,原因,谁能归纳出做功的两个必要因素是什么？,（作用在物体上的力）,（物体在力的方向上移动的距离）,必要因素,必须需要，缺一不可！,“两个必要因素”的含义是指“缺一不可”,当你端着一盆水不动时，你累吗？你做功了吗？为什么？ 用力推讲台,讲台没有动，人累吗？人做功了吗
3、,分析：,=,没有做功 （劳而无功）,“两个必要因素”的含义是指“缺一不可”,用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中，人对球做功了吗？,分析：,没有做功不劳无功）,“两个必要因素”的含义是指“缺一不可”,人推着木箱前进时，箱子的重力和支持力做功了吗？为什么？,分析：,没有做功（劳而无功或垂直无功）,人提一桶水沿水平方向前进，提力做功了吗？,不做功的情况,有力，但是在力的方向上通过的距离为零,有距离，但是和距离同一方向上没有力的作用,有力，也有距离，但是力和距离方向是相互垂直的,1.填空： 做功的两个必要因素是：,作用在物体上的_。 物体在_上通过了一段_。,力,力的方向,距离,活动,巩固练习
4、,2.判断以下力对物体做了功吗？,（a）人用力推汽车，但没有推动。,（b）小鸟将虫子从地里叼起来。,（推力对汽车没有做功）,（小鸟对虫子做功）,（c）人将油桶推到仓库中。,（d）举重运动员把杠铃举起来。,（举力对杠铃做功）,（推力对油桶做功）,用起重机按下图所示的三种方式分三次将物体匀速吊起,起重机第二次对物体做功与第一次比较什么量改变了，什么量没有变 ？ 第二次做功与第一次做功的关系？ 结论：在力一样大时，功的大小跟物体沿力的方向移动的距离成正比,活动,结论：在距离相同时，功的大小跟作用在物体上的力成正比.,第三次与第一次相比什么量变了，什么量没有改变？ 第三次做功是第一次做功的几倍？,功的
5、计算,力学里规定:功等于作用力跟物体沿力的方向上通过的距离的乘积。 计算公式：功=力力的方向移动的距离 W=Fs 符号的意义及单位： W-功-焦耳（J） F-力-牛顿（N） s-距离-米（m）,用文字表示：焦耳牛米,意义：用牛的力使物体在力的方向上移动米距离，力对物体所做的功就是焦耳。,例题,质量为50kg的雪橇上装载了350 kg的货物，一匹马拉着它将货物匀速运到了3000m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800，求马运货时做的功。（g=10N/kg) 解:由于雪橇作匀速运动,所以马拉车所用的拉力与摩擦力大小相等 F=F摩=800N 马移动的距离 s=3000m 所以马做的功是 s=8
6、00N3000m=2.4106J 答：马运货时做的功是2.4106J。,例起重机把8000N的重物竖直向上匀速提升5m后又沿水平方向匀速移动了2m，在这一过过程中钢丝绳向上的拉力对物体做功多少焦？,分析起重机向上提重物时对重物做了功而又水平移动2m时没有对重物做功，因为重物没有在拉力的方向上移动距离,已知：G 1.2104牛h=5米 求：W 解：重物匀速上升，二力平衡，（FG) WW1+W2=F S1+F S2 G h S2 1.2104牛 米 1.2104牛 0米 6 104焦耳 答：起重机对钢材做的功为3.6 104焦耳。,提示：物体受哪些力？那些力对物体做功？,1.要明确是哪个力对哪个物
7、体做功，或者是哪个施力物体对哪个受力物体做功。 2.同体性：力和物体移动的距离必须对应同一物体 3.同时性：力和物体移动距离必须对应同段时间。 4.同向性：初中阶段力和物体移动距离在方向上必须一致。,公式W=FS的综合运用,请同学们小结：,1.这节课我们学到了什么？,2.哪些知识还没有掌握牢固？,1举重运动员举着杠铃不动，举力做了功 2人提着一重物沿水平方向匀速移动一段距离，提力对重物做了功 3苹果从树上落下，重力对苹果做了功 4小球在光滑平面上移动一段距离，桌子的支持力对小球做了功,练习,（）,（）,（）,（）,1、用200N的力，在粗糙不同的水平路面，沿水平方向分别拉重500N和800N的
8、两辆小车匀速前进4m，则 （ ） A、拉重车做的功多 B、拉轻车做的功多 C、拉两辆车做的功一样多 D、无法确定,C,活动,巩固练习,2一个人用50N的力治水平方向匀速推一辆重200N的车前进2m，求这个人对车做功多少？重力对车做功多少？,已知： 求：,解：,答 ：人对车做功100J，重力对车没有做功,W重力=Gh=200N0米,3. 在平地上，用50N的水平推力推动重100N的箱子，前进了10米，推箱子的小朋友做了多少功？如果把这个箱子匀速举高1.5m，他做了多少功？,已知：F=50N, s=10m, G=100N, h=1.5m.,求：W1 和W2.,解：W1=Fs=50N10m=500J W2=Fs,答：他推箱子做功500J,举箱子做功150J。,=Gh=100N1.5m=150J,谢谢 各位领导和老师的指导,再见,