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1、体育与健康课程教案年纪六年级人数40日期2012.5.17执教周兰教学内容1. 体操的前滚翻能力练习2. 游戏：“钻藤圈”学习目标1. 通过前滚翻能力练习，使学生了解前滚翻的基本概念； 80%的学生掌握前滚翻的动作，2. 通过练习，发展学生的协调、灵敏等素质，提高平衡能力及在运动中如何避免危险；3. 培养学生吃苦耐劳、克服困难的精神和顽强的意志品质，发扬团结协作的精神。课序时间教 学 内 容教与学的活动及组织与队形开始部分（1）1. 教师整队、清点人数，如图（1）2.师生问好1.教师整队，学生从右至左依次报数；2.教师导入课的内容与要求。图（1） 要求：认真听讲 准备部分（7）1.集中注意力练
2、习：“击掌转体”游戏方法：跑动中听到教师击掌声后，全体学生转体180向相反方向跑。听到两声击掌的信号后跳起旋转360，然后继续向前跑。游戏规则：转体时必须跳起，转体没到位或转体超过角度的，淘汰出列。2.准备活动：垫上操。1.教师讲解游戏规则，并将学生分成A、B两组进行，如图（2）；2.学生自己练习。1. 教师讲解示范；2. 学生跟着教师口令集体练习，如图（3）；3. 学生之间相互帮助。图（2）要求：注意力集中，反应快图（3）要求：依着顺序来，注意安全基本部分(29)基本部分（29）1. 体操前滚翻的动作练习，动作要领：蹲撑开始，两脚向后蹬地，同时提臀，屈臂压头，使头后部在两手前着地，经背，腰，
3、臀依次着地向前滚动。当背部着地时，屈膝团身，抱腿，上体迅速向前跟成蹲撑。动作重点：低头、团身紧动作难点：双腿蹬地有力，有一定的初速度。1. 教师讲解示范2. 学生分组练习，如图（4）3. 教师巡视并纠正错误4. 集合让学生讨论5. 教师可结合口诀让学生继续练习口诀：蹬、提、放头配合好，团紧身体最重要，依次着地是保证，及时抱腿成蹲撑。 图（4）要求：轮流依次进行，注意动作要领2. 游戏：钻藤圈 游戏方法：将学生分成人数相等的两组，面对面站在边线上。开始姿势成俯蹲，按教师口令，游戏者迅速起立跑向派头成一列纵队，沿边线按逆时针方向跑步，一次钻过藤圈，到达对方的位置。以姿势准确，先到达的队为胜； 游戏
4、规则：碰到藤圈者，扣该队1分。1. 教师讲解游戏规则并示范2. 教师提示学生进行练习，练习前先找学生做示范，如图（5）3. 教师巡视并讲解自我保护的方法4. 教师将学生分组进行比赛5. 教师总结，分析和表扬胜利队的同学们。图（5）图（5）要求：遵守游戏规则，注意安全结束部分（3）1. 放松练习2. 小结3. 回收，清理器材4. 宣布下课1. 老师讲解示范2. 师生一起练习，如图（6）图（6）场地器材场地：操场器材：折垫若干、藤圈2个预计练习密度：45%以上练习强度：中课后小结. 根据上课的内容，分析和总结动作要领，以及学生掌握程度；. 将课程中出现的不足和学生频繁出现的错误动作再次进行原因分析，以便学生以后练习；. 讲解下节课的大概内容。