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1、肇东二中公开课教案科 目化学授课教师班 级高二.十班时间第一节教 学 程 序教 学 内 容方法、目标课 题有机化学基础复习（一）新课教学三、有机物重要物理性质【讲授】对比分析烃和烃的衍生物，总结规律四、有机物的化学性质（一）官能团的性质【讲授】（分析乙醇、乙醛、乙酸、乙酸乙酯的机构体现官能团的重要性）（二）常见有机物之间的转化关系【讲授】（醇、醛、酸、酯的转化）（三）有机化学反应类型【讲授】书写典型的有机反应方程式注意事项【学生练习】让学生书写有机反应方程式（四）反应条件小结五、常见的有机实验、有机物分离提纯六、有机推断合成的一般思路七、有机计算通过典例分析让学生掌握有机化学的学习方法，同时引
2、发学生思考交流讨论合作探究指出错误总结规律夯实基础对已有知识进行改善完备，并加以练习巩固教学目标知识与技能：1、归纳总结，构建烃和烃的衍生物知识网络，使知识系统化、规律化； 2、通过巩固训练，进一步明确有机化学知识重点，巩固和掌握烃的衍生物重要性质及转换关系，形成体系。过程与方法：1、通过典型例题分析，进一步巩固有机化合物的结构和性质；2、培养学生的科学探究意识，勇敢的发现问题并提出质疑，勤于思考。情感态度与价值：1、通过创建教学情景，体验探究的基本过程，认识有机物结构在化学研究中的作用；2、培养将有机化学知识应用于生产、生活的意识，关注与有机化学相关的社会热点问题，培养可持续发展的思想。教学
3、重点烃、烃的衍生物结构和性质及转化教学难点有机化合物结构中断键的位置情况、同分异构体的分析判断及书写技巧教学方法运用讲授、引导探究、典例分析、多媒体等多重形式辅助教学的方法。小 结 给出本节课重点内容提纲，并引导学生对有机化学知识进行总结在教师引导下，通过相互交流讨论，对本节课知识进行整合教学手段多 媒 体教学程序教 学 内 容方法、目标导入课前回顾导入新课 一.同分异构体和同系物判断同分异构体、同系物的方法同分异构体类型及书写方法二、几种基本分子的结构模型（共线共面问题）【讲授】（列举几种常见的有机物进行分析）甲烷乙烯乙炔苯【练习】从学生掌握的有机化学知识入手，让学生做到温故知新，由浅入深、循序渐进。总结学生出现的问题及时纠正。板书设计有机化学基础复习一、同分异构体二、几种基本分子的结构模型（共线共面问题）三、有机物重要物理性质四、有机物的化学性质