货币需求:教学案例.docx

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1、第 5 单元货币需求教学案例案例:电子货币电子货币,从字面上看就是采用电子形式的货币,它不具有实体性,而是电子载体所包含的信息,其价值以电子形式储存。1973 年 Roland Mornno 发明了IC 卡作为电子货币,揭开了网络货币发展的序幕。19 世纪 80 年代,美国最早开始了电子货币的研究、试验。随后英、德等欧洲国家也相继研发电子货币。1993年,我国政府开始组织实施金卡工程,即以电子货币应用为重点启动的各类卡基应用系统工程,旨在加强对经济的宏观调控、深化金融改革、加速金融商贸现代化建设。现在人们所称的“电子货币”,所含范围极广,如信用卡、储蓄卡、IC卡、消费卡、电话卡、电子支票、电子

2、钱包、智能卡等,几乎包括了所有与资金有关的电子化的支付工具和支付方式。以银行卡为例,截止到 2009 年年末,加入银联网络的发卡机构 261 家,全年增加 26 家。其中,境内发卡机构 218 家,境外发卡机构 43 家。全年累计发行银行卡 20.66 亿张,同比增长 14.8%。其中,借记卡发卡量为 18.80 亿张,同比增长 13.4%,占银行卡发卡量的 91.0%。2009 年全年银行卡消费 34.91 笔,金额6.86 万亿元,同比分别增长 32.0%和 73.8%。全年银行卡消费额(剔除房地产、汽车销售及批发类交易)占当年社会消费品零售总额的比重达到 32.0%,比 2008年提高了 7.8 个百分点,银行卡使用更加广泛。我国电子货币市场发展迅速,随着计算机、互联网的普及,电子货币、电子支付的人将会越来越多。电子货币将是 21 世纪的主要金融支付工具,也将是国家管理金融的重要基础,我们必须加快推广电子货币,加快制定电子货币的发展及管理办法,迎接电子商务时代的到来。中国支付体系发展报告问题:试论述电子货币对货币需求的影响。案例分析过程解析请参见资源共享课资料,路径为金融学(高等教育出版社2014 年第 2 版)封底的明码和密码。

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