某中学十二班教学楼全套图纸设计方案;.pdf

上传人:韩长文 文档编号:7205373 上传时间:2020-11-06 格式:PDF 页数:12 大小:866.40KB
返回 下载 相关 举报
某中学十二班教学楼全套图纸设计方案;.pdf_第1页
第1页 / 共12页
某中学十二班教学楼全套图纸设计方案;.pdf_第2页
第2页 / 共12页
某中学十二班教学楼全套图纸设计方案;.pdf_第3页
第3页 / 共12页
某中学十二班教学楼全套图纸设计方案;.pdf_第4页
第4页 / 共12页
某中学十二班教学楼全套图纸设计方案;.pdf_第5页
第5页 / 共12页
点击查看更多>>
资源描述

《某中学十二班教学楼全套图纸设计方案;.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《某中学十二班教学楼全套图纸设计方案;.pdf(12页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、设计题目设计题目 2:十二班中学教学楼方案设计:十二班中学教学楼方案设计 一、目的要求: 为配合房屋建筑学第一至第四章理论教学,进行一次建筑方案设计,培养学生综 合运用建筑设计原理去分析问题和解决问题,从中了解方案设计的方法和步骤。 二、设计条件: 1、修建地点:本建筑位于中小城市或工矿区新建的职工住宅区内,地段情况可参考提 供的地形图,亦可自己另选地段。 2、房间名称及使用面积 房间名称房间名称 间数每间使用面积间数每间使用面积() 备注备注 教 学 用 房 普通教室 12 5358 每班 50人 音乐教室 1 5358 乐器室 1 1520 多功能大教室 1 100120 供两班用,可做成

2、阶梯教室 电教器材储存修理兼放映室 1 3540 实验室 2 7585 实验准备室 2 4045 语音教室 1 7085 房间名称房间名称 间数每间使用面积间数每间使用面积() 备注备注 语言教室准备室或控制室 1 2540 教师阅览室 1 3040 可合并为一间 学生阅览室 1 4060 书库 1 3040 科技活动室 3 1520 行政 用房 党支部办公室 1 1216 校长办公室 1 1216 教务办公室 1 1216 包括文印 档案室 1 1216 总务办公室 1 1216 体育器材室 1 1216 会议室 1 3040 广播室 1 614 传达值班室 12 615 教师办公室 6 1

3、216 体育办公室 1 1216 工会办公室 1 1216 团、队、学生会办公室 1 1216 生 活 辅 助 杂物储藏室 24 开水房 20 厕所 按规定标准计算 见第 4点 3、总平面设计: (1)教学楼:占地面积按设计 (2)运动场:设 250 米环形跑道(附 100 米直跑道) ,田径场 1 个,篮球场 2 个,排 球场 1 个。 (3)绿化用地(兼生物园地) :300500 4、建筑标准: (1)建筑层数:14 层 (2)层高:教学用房 3.63.9m 办公用房 3.03.4m (3)结构:混合结构或钢筋混凝土框架结构 (4)门窗:木门、铝合金窗(或塑钢窗) (5)装修:根据当地社会

4、经济状况,自行确定。 (6)走道宽(轴线尺寸) :2.43.0m(中间走道) ,1.82.1m(单面走道) 。 (7)采光:教室窗地比为 1/4,其他用房为 1/61/8。 (8)卫生:设室内厕所(蹲式大便器、小便槽或小便斗) ,数量按男女学生各半计 算。 男厕所:4050 人一个大便器,两个小便斗(或 1m 长小便槽) 。 女厕所:2025 人一个大便器。 三、设计内容及深度 本设计按方案设计深度要求进行,用 AutoCAD 软件计算机制图,2#图纸两张。完成下 列内容: 1、平面图:各层平面,比例 1/1001/200 (1)底层各入口要画出踏步、花池、台阶等。 (2)尺寸标注为两道,即总

5、尺寸与轴线尺寸。 (3)确定门窗位置、大小(按比例画,不注尺寸)及门的开启方向。 (4)楼梯要按比例尺寸画出梯段、平台及踏步,并标出上下行箭头。 (5)标出剖面线及编号。 (6)注明房间名称。 (7)标图名及比例。 2、立面图:入口立面及侧立面,比例 1/1001/200。 (1)外轮廓线画中粗线,地坪线画粗实线,其余画细实线。 (2)注明图名及比例。 3、剖面图:12 个剖面,比例 1/100。 (1)剖切部分用粗实线,看见部分用细实线;地坪为粗实线,并表示出室内外地坪高 差。 (2)尺寸标两道,即各层层高及建筑总高。 (3)标高:标注各层标高,室内外标高。 (4)标图名及比例。 4、总平面

6、设计作与否,可以酌情掌握。 5、主要技术经济指标:总建筑面积、生均建筑面积(校舍总面积/学生总人数) 、平面 系数 K(使用面积/建筑面积)等。 四、设计基础知识 中小学教学楼设计基础 五、设计方法与步骤 1、分析研究设计任务书,明确目的要求及条件,根据题目所给条件,算出各类房间所 需数目及面积和厕所蹲位数。 2、带着问题学习设计基础知识和任务书上所提参考资料,参观已建成的同类建筑,扩 大眼界,广开思路。 3、在学习参观的基础上,对设计要求、具体条件及环境进行功能分析,从功能角度找 出各部分、各房间的相互关系及位置。 4、进行块体设计,即将各类房间所占面积粗略地估计平面和空间尺寸,用徒手单线画

7、 出初步方案的块体示意(比例 1:500 或 1:200) 。 在进行块体组合时,要多思考,多动手(即多画) ,多修改。从平面入手,但应着眼于 空间。先考虑总体,后考虑细部,抓住主要矛盾,只要大布局合理就行了。 5、在块体设计基础上,划分房间,进一步调整各类房间和细部之间的关系,深入发展 成为定稿的平、立、剖面草图,比例为 1:1001:200。 六、参考资料 1、 建筑设计资料集 (第二版) (3)本书编写组中国建筑工业出版社1994 2、 托幼、中小学校建筑设计手册张宗尧、赵秀兰主编中国建筑工业出版社1999 3、 中小学建筑设计张宗尧、李志民主编中国建筑工业出版社2000 4、 建筑学报各期 5、民用建筑设计通则JGJ3787 6、中小学校建筑设计规范GBJ9986

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 科普知识


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1