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1、体验课前期准备工作流程一、 活动主题相约单词节趣味单词体验课二、 活动时间2016年5月-6月三、 活动前期流程事项准备时间人员具体做法备注物品准备初步预估单词节前两周周执行校长1、确定活动时间选择双休日或周五晚上，教室使用率较低的、学生上课较少的时间段开展，不影响正常教学，且确保有足够的工作人员能配合活动；2、确定活动场地1、首先确定入口处与礼品发放处，因为人员会大量拥挤与此； 2、根据活动内容确定教室使用数量，及预估能容纳人数；3、预估参与人数1、确定每场参与人数及年龄段（每堂课6-12人为佳） 2、物品：商品订购、宣传品制作单词节邀请单词节前一周市场人员对象1：学校内部幼儿至二年级学生及
2、家长1、教师熟悉单词节活动流程及内容，在微信、公众号、家长群等线上平台转发活动二维码给家长，并引导家长给孩子报名参加； 2、课程顾问等在家长等待区邀请老生家长参加，对较熟悉的家长告知可带好朋友家庭一同参加； 老生登记表新生登记表对象2：幼儿园学生及家长、小学二年级以下学生及家长 1、学校工作人员电话邀请家长到校参加单词节活动 2、必须使用标准用语前期准备单词节前三天工作人员1、学校环境布置1、 学校环境的布置一定要对“单词俱乐部”活动进行氛围营造（张贴海报，派发宣传页）；海报、单页、挂旗、横幅2、人员分工安排，确定引导员、签到登记人员、各环节讲师及助教、课程销售等2、在单词节前1-2天召集老师进行过课；注意仪容仪表、面带微笑、语言温馨体验课签到表、上课教材/教案3、准备校区环境3、各校区整体卫生打扫（保持地面、桌椅的整洁、干净）；4、准备好教材及教具；4、黑板上写上“相约单词节”的字样；游戏道具、体验课教具四、 人员分配人员数量工作内容引导员1人家长到校后引导至前台签到签到人员1人对到校老生、新生进行签到主讲老师1人负责体验课的讲授，把控整个课程完整进行助教老师1人协助主讲老师进行课程的讲授、同时负责课前教具的准备课程顾问全体顾问1、 课前负责邀请家长报名活动，2、 课后跟踪，进行单词俱乐部的再销售