《二年级看图说话《小兔子过河》PPT;.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级看图说话《小兔子过河》PPT;.ppt（18页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
,曙光学校,看图编故事,耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。,看图编故事,学习目标：,1学生学会按一定顺序看图，看懂图意。 2展开合理的想象，会用正确的句子清楚地表达图意。 3根据表达的需要，学会正确使用标点符号。 4学生有写话的兴趣，并在写话中运用阅读中积累到的好词。,（ ），在（ ），（ ）背着（ ）（ ）。 时间 地点 谁 谁 干什么,故事的起因： 大象为什么要背小白兔过河？,，小白兔看到 ， （时间） 但是 ，它心里。,二、故事的经过： 他们是怎样过河的？,小白兔正的时候，小 白兔（ ）地说：“ ？ ”大 象伯伯（ ）地说：“ 。”,，小白兔看到 ，但 是 ，它心里。小白兔 正的时候， ，小白兔 （ ）地说：“ ？ ”大象伯 伯（ ）地说：“。”,可以过河去啦！小白兔 地坐在大象背上，一边 ，一边 过河了。,三、想象故事结果： 他们能采到蘑菇吗？他们会说些什么做些什么呢？,绿油油 又鲜又嫩 着急 失望 喜出望外 高高兴兴 清清的河水 稳稳当当 甩着 摇着 唱着,写话格式及要求： 开头空两格。 要正确使用标点符号。 尝试运用好词好句。,绿油油 又鲜又嫩 着急 失望 喜出望外 高高兴兴 清清的河水 稳稳当当 甩着 摇着 唱着,