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1、学习_谈治国理政第三卷宣讲交流会发言稿：谱写高颜值厦门新篇章学习谈治国理政第三卷宣讲交流会发言稿：谱写高颜值厦门新篇章谈治国理政第三卷关于促进人与自然和谐共生这一专题，收录了_关于生态文明建设的系列重要讲话，是对生态文明思想的进一步阐释和深化，是我国新时代推进生态文明建设的根本指南。生态文明思想扎根中国大地，回应时代的呼声和致力于解决实践提出的问题，既讲是什么、为什么，又讲怎么办。_指出，生态环境问题是关系党的_和宗旨的重大政治问题，也是关系民生的重大社会问题，并且敢于直面问题，强调要针对我国环境保护中存在的体制不健全、制度不严格、法治不严密、执行不到位、惩处不得力等突出问题，加快制度创新，增
2、加制度供给，完善制度配套，强化制度执行。_关于绿水青山就是金山银山的思想就体现了对立统一的辩证思维，强调经济发展与生态环境保护的辩证统一。又如，山水林田湖草是生命共同体的思想则体现了唯物辩证法普遍联系的思想，要加快划定并严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线三条红线体现了质量互变原理的适度原则等等，这些新的论断处处闪耀着辩证法的智慧光芒。地球是我们共同的家园，保护环境是全人类的共同责任，需要世界各国同舟共济、共同努力。_指出，生态文明关乎人类未来，建设绿色家园是人类的共同梦想，要深度参与全球生态环境治理，推进一带一路建设，让生态文明的理念和实践造福沿线各国人民，总之，要为实现全球生态文明建设贡献中国智慧和中国方案。这些论述充分展现了生态文明思想开阔的世界眼光和国际视野。学习生态文明思想要做到:第一，全面系统学习。不仅要学习第三卷的生态文明思想，还要学习第一第二卷及其他论著中的生态文明思想，要把生态文明思想放到整个理论体系中学习；第二，结合实际来学习。生态文明思想产生于中国生态环境保护的实践，扎根于中国大地。我们学习生态文明思想，要联系本地区的实际，并结合本职工作，把学习成果转化为推动工作的思路与方法。