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1、 分数除法(一) 教学目标：1、借助实际操作和图形语言,理解一个数除以分数的意义和基本算理。2、掌握一个数除以分数的计算方法,并能正确进行计算。教学重点：进一步理解分数除法的意义，提高计算的准确性。教学难点：分析数量关系，进一步理解分数除法的意义。教具准备：多媒体课件以及实物投影仪课时安排：1课时一、复习。1.说出下列各分数的分数单位，每个分数中有几个这样的分数单位，再说出每个分数的倒数。2.口算下面各题。问：怎样计算分数除以整数？（用分数乘以整数的倒数）3.解答应用题。一辆汽车小时行驶90千米, 1小时行驶多少千米？问：这道题求的是哪个数量？（求速度）根据已学过的数量关系怎样求速度？（板书：
2、速度路程时间）指名一学生解答，集体订正。二、新授。导语：今天我们进一步深入学习分数除法。1出示每张一份，可以分成多少份？2. 帮助理解题意。(1)谁能说说张一份是什么意思？(张纸就是把1张纸平均分成2份，取其中的1份。)(2) 每张纸里有几个张？(3)用图表示：3、进行类比推理，分析以下问题：你发现了什么？对这类问题，应该如何解答？4.算法指导：4这道算式怎样计算呢？(边看图，边讨论。)观察算式左右的变化，引导学生小结：整数除以分数，等于整数乘以这个分数的倒数。三、小组合作，讨论探索以下问题。请在下图上标出分法：组织反馈，汇报。四、课堂练习，在练习中总结规律。你发现了什么问题？总结出了什么规律？小结本课所学知识：五、反馈性板演，练习，当堂批改，巡视指导。六、布置课后作业。