《2020年度师德师风个人总结（4篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年度师德师风个人总结（4篇）.docx（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、2020年度师德师风个人总结（4篇） 2020年度师德师风个人总结 第一篇：我们上峰中学现有教职工57人，学生385人。我校始终把加强师德师风建设作为学校工作的重中之重，充分认识新形势下师德师风建设的重整改的问题和薄弱环节，研究制定整改方案，明确整改目标、举措、期限和责任人，并作出公开承诺，实行挂牌整改，做到整改一项，销号一项。三是党支部、工会将按照轻重缓急确定立即整改、逐步整改事项，实行项目化推进，集中解决一批突出问题，力争在原有基础上有新的提高，实现晋位升级。三、学习先进，创先争优（9月10月）主做到锲而不舍、坚定不移、坚持不懈，相信只求我校教职工求教师每节课都或接受学生、家长财物、宴请、
2、办私事等以教谋私、搞有偿家教等行为，经统计，未发现这些情况。四、主求，通过集中学习、自学、集中讨论、查找问题、撰写笔记和心得体会、主题实践等多种形式，使教师进一步掌握了的法律法规知识;进一步树立了服务学生、服务家长、服务社会的服务意识。通过开展岗位大练兵活动，进一步提高了教师的教学的水平和能力;初步解决了教师队伍中存在的一些问题，树立了教师良好的形象，推进学校各项教学工作的顺利开展，取得了学习初步的效果。五、下阶段的打算1.加强学习。把师德师风活动常态化，继续组织学习，进一步提高思想认识，尤其是对师德师风的再学习、再认识。2.进一步增强服务意识，坚持不懈开展两走进、两服务、三访三创活动，主动出
3、击，加强家校联系，加强学校、家庭、社区三位一体的网络，营造良好的环境。3.积极开展校本教研、校本培训工作和深入持久的开展岗位大练兵活动，促进教师教学能力进一步提高。4.建立师德师风工作长效机制，把师德师风的成果，用于平时的教学工作实践中，在具体的工作岗位上努力落实，体现当代教师的师德风。2020年度师德师风个人总结 第三篇：未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。转眼，一个学期的教学工作已经结束了，本学期我担任九年级(3)(4)班语文教学。由于下学期就的环节，备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。 我明白备课的重。讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让
4、学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。1、注意新课导入新颖。兴趣是最好的老师。在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我根据不同的课型，设计不同的导入方式以激发兴趣。2、培养积极探究习惯，发展求异思维能力。在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，我在语文教学中，构建语义的理解、体会，能学普通话。经过这学期，他们虽然还不是很好，但也有了明显的进步。2、选择美文，让
5、学生感悟理解。九年级下册语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重阅读两篇课外文章并写五篇日记一篇周记。课外文章的阅读以本周内所闻、所见、所经历的事为主，也可以写些自己的感受等。同时，两班里也有不少学生卷面书写不认真,为了提高他们书写能力，我规定他们每天必须练字，每天一页，每周一交上来。所练内容主认真书写。经过这么长时间训练，他们进步还真不小。五、作业设置合理、批改及时在作业设计上，我这学期主意义。一年来，我严格按中小学教师职业道德规范进行教学活动。依法执教，学习宣传党的方针和基本路线，自觉遵守教师法与党和国
6、家的方针保持高度一致，没有发表任何对党对国家没有利的言论。爱岗敬业，热爱和学校，认真备课上课，认真批改作业，没有敷衍塞责，没有传播有害于学生身心健康的思想。尽职尽责搞好管理工作。力所能及地为教师提供服务。为人师表是师德的灵魂。除了父母，教师是学生相处时间最多，对学生影响最大的人。教师在中的示范作用是巨大的，学生总是以老师做为模仿效法的对象，老师的思想、品德、行为、习惯都会在学生的心灵深处留下烙印，对学生的成长起着潜移默化的作用。我能够关心全体学生，尊重学生的人格平等公正对待学生，对学生严格求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。遵守学校的各项制度和纪律，按时出勤。总之，在教学中，严格求自己，无任何有悖于法规的行为和言论，完全符合人民教师的光荣称号。