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1、疫情期间授课后的收获和感受（5篇） 疫情期间授课后的收获和感受 第一篇：2020年，真是一个特殊的年，一个让躺着玩手机就是为国家做贡献的一年。疫情无情，民措手不及。而现在本该热闹的校园悄静孤寂，看不到操场上飘扬的国旗，感受不到老师们讲课的慷慨激昂，听不到孩子们在走廊上富有生气的喧哗。恍然，是疫情让这一切延期了。随着疫情形式的严峻，我们的工作也做出了相应的改变。这学期对于社会，对于家长，对于老师，甚至对于学生是一个重大的考验，对于我们这些从来没有过网络授课经验的老师来说，也是一次挑战。曾记得，当听说要直播的时候，我的小心脏吓得砰砰直跳，就是讲公开课，我也没有那么紧张过，原因还是想着对着电脑，咋直
2、播？这种教学方式对我来说确实非常新颖，在学校及教研组组织的反复培训学习中，我似乎已经掌握了一定的方法，一颗心悬着的也就慢慢放了下来。直播软件逐渐熟悉了起来，可是微课录制又成了我的一大难题，我开始不断请教组里精通微课录制的老师，从录制的软件着手，边学、边试、边请教，就这样不知道反复了多少遍，下载的多少软件，终于让我学会了，看来真是世上无难事，只怕有心的节奏，也让作为一名一线工作者得我有了以下更加深刻地体验和感受：停课不停学，停课不停教面对突发状况，作为一线者必须时刻_，当看到全国我想，这场新形势的学习中，学生获得的不仅只是知识，更宝贵的是学习能力和好习惯！面对疫情，即使不容易见到学生，教师在学生
3、学习中依然扮演着重要的角色，依然有着不可比拟的影响力和推动力。空中课堂反而比在学校课堂要求更高。身为一名教师，要帮助学生明确学习目标，监督学习过程，适度指导和培养孩子的良好习惯。体育学科所具有的特殊性，我们全组老师多次教研，四校老师齐聚线上进行深入的探讨，如何让孩子居家锻炼最优化，保证孩子的体能不会出现明显的下滑，如何激发学生的自主练习兴趣等等其实，孩子的理解能力和接受能力都是很强的，我们要相信自己，要勇于尝试，敢于突破。上周三我进行了我学习和发展。环境的影响对一个低龄的小朋友来说尤为突出，网课和平时教室最大的不同便是环境不一样，孩子们在自己家里是一个舒适的环境，有很多打扰他的因素，可能窗边的
4、一只飞鸟就会吸引他们的注意力。因此父母给了他们大环境的不受干扰，而我们要做的就是给孩子小环境的整洁。在课上我让孩子准备好学习单，一只笔还有必要的实验材料，其他东西一律不要出现。只有桌面的整洁，学生的注意力才会集中。二、怎么聚焦学生的注意力呢？在网上授课，我和学生在不同的环境里，我在平时会用动作、神态来吸引学生的注意力，而这些方法在网上授课时统统失效，当学生在课堂上走神时，一个眼神甩过去的警告功能消失了，那应该怎么办呢？起初我是有困惑的，但是直到我上完第一节课时，我了解了，那就是让孩子们在一节课中多次参与课堂，这就是保持注意力的不二法则。在上认识常见材料这一节课，我通过画中画让孩子通过描述猜一猜
5、是什么物品，然后根据物品辩一辩是这是什么材料做成的。孩子们参与活动的热情非常高，在讨论区里互动留言，这种方式让孩子们集中了注意力，点燃了学习的热情。三、如何使用教授的最短单元？在第一节课中，我只进行了一次连麦，让孩子讨论分享实践经验，孩子们表现的非常积极，甚至有家长私信可否让孩子回答问题。在网上授课时，孩子们更为迫切想要表达自己的想法，认为被叫起来回答问题是一种荣耀时刻，孩子们也分外珍惜。其实在传授知识的过程中，老师的讲话过程不能特别的长，不同年龄段的注意力是不同的，在网络上，注意力延续时长会比在课堂里更短一点，所以要不断地让孩子参与进来，回答问题，参与交流。四、如何做到最重的互动方式和最轻的
6、互动方式呢？在上网课之前，我看过一篇文章，里面谈到两个概念最重的互动方式和最轻的互动方式。什么是最重的互动方式呢？连麦，线上提问就是最重的互动方式。但凡看到一个同学被点起来回答问题，他们的兴趣要比在课堂上某个同学被点起来的注意力集中的多。两节课后我的感受是，提完问题再连麦，课堂会更加流畅。再者带着孩子去回答问题，每个孩子的回答时间不超过两分钟，在第二节课里我把问题拆分成几个小问题，点几个孩子来回答问题，这样会持续孩子的兴奋度。那什么是最轻的互动方式呢？就是留言区的留言，我们在看网络直播时，经常会用听到扣1这样的话语，这也是网课可以用的。第一次的扣1可以让孩子进行网络确认，确认声音、确认屏幕，确
7、认自己做好上课准备。第二次的扣1用在实践之后，科学课都让学生进行课堂实践，实践之后如何进行进度检查，可以采用扣1的方法，当有大部分的孩子都完成的时候，这就可以进行到下一个环节之中。第三次的扣1可以用在共情，在之前的课堂上我每每讲完一个故事或者一个科学道理，我都会问孩子们，听懂了吗？或者你们是不是也很震惊呢？，孩子们通常会用点头的方式回应我，但这时候没办法点头，用扣1的方法让孩子感受到情感的传递。昨天听了一位老师的一句话一场疫情，让生活按下了暂停键，而让老师按下了快进键。这短短的时光可能只是孩子们成长路上的简单一页，但这一页同样是鲜活的，灿烂的。因为在孩子奋斗前行的路上，老师也在信息时代的教学新模式中迈出了一步又一步。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，砥砺前行，一同努力。其它网友也看过：疫情期间网络直播平台授课心得体会（6篇）教师网上授课心得总结网上授课的心得和感受新型肺炎疫情防控工作心得（3篇）太空授课观后感