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1、谈谈你对信息化教学的体会（1篇） 谈谈你对信息化教学的体会 第一篇：信息化时代，大数据技术及信息技术推动着各行各业进行着翻天覆地的变革，极大地改变了人们的生活方式，同样也影响着现代变革，部发布的信息化2.0行动计划中明确提出到2022年基本实现三全两高一大发展目标。信息化的重要内容之一便是教学信息化，这意味着信息技术与教师责任、学生需求、资源建设及教学形式等方面相互影响与深度融合。一、教师责任方面信息时代，需要教师与时俱进地转变观念，更新知识的储备，探索新的教学方法，主动学习和掌握最新的信息技术，为学生创建信息化的学习环境，帮助学生提升利用信息技术进行自主学习的能力，提高发现、分析和解决问题的
2、能力。另外，作为教师我们还应该认识到，信息时代，教师专业水平及道德品行仍然是提高教学质量的重要基础。因此，教师还要善于利用信息化进行学习，不断提高自身的专业素养、品德修养和人格魅力。二、学生学习需求方面当今的学生是信息化原住民，适应时时、处处可学的学习环境，关注个性化的学习。信息化的高速发展带来了更为琐碎的超量信息，学习者应该学什么，如何筛选信息，如何正确利用信息化工具和技术，如何安排学习进程，这些都是信息化实践中的重要挑战。三、资源建设方面信息化教学时代，全文字教材不再是教学资源的唯一选择，数字化教材、网络教学资源都已经出现。例如精品资源共享课，慕课、教学资源库等资源，极大地推动了信息化的发展。优质教学资源看重的是开放和共享。信息化的优势在于可共享。但是，由于资源共建共享的有效机制等方面存在的问题，使得信息化教学资源存在分散、重复、各成体系、无法充分利用等问题，因此，资源建设共享利用仍然是一项艰巨的任务。四、教学形式方面信息时代教学的特点是注重学生的主体作用和能力的培养，构建实现网上选课、预约时间，选择授课教师，并通过互联网进行在线教学和评价。可预测，随着信息技术的发展，与信息化的融合将会越来越深，互联网+带给我们的是更加智能化、公平化、泛在化的教与学。