平行四边形总复习课件.ppt

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1、 四 边 形 四 边 形 复 习 集 锦 平行四边形 梯 形 一 般 四 边 形 一般的平行四边形 特 殊 的 平行四边形 菱 形 矩 形 正方形 一般梯形 特殊梯形 等腰梯形 直角梯形 平 行 四 边 形 性质 文字语言叙述几何符号表述 两组对边互相平行 两组对边分别相等 一组对边平行且相等 两组对角分别相等 对角线互相平分 在 ABCD中 四边形ABCD 是 ABCD ABCD ADBC AB CD O AB=CD AD=BC A=C B=D OA=OC OB=OD 判别 两组对边分别平行的 两组对边分别相等的 一组对边平行且相等的 两组对角分别相等的 对角线互相平分的 四 边 形 平 行

2、 四 边 形 在四边形ABCD中 矩 形 定义 : 有一个内角是直角的平行四边形是矩形 性质 矩形是特殊的平行四边形,具有 平 行四边形的所有性质 矩形的特殊性质: 矩形的四个角都是直角 矩形的两条对角线相等 矩形是轴对称图形;有两 条对称轴 判别 有三个角都是直角的四边形 对角线互相平分且相等的四边形 有一个角是直角的平行四边形 对角线相等的平行四边形 矩 形 A B C D O 双基训练: 1.下列命题中错误的是( ) A. 平行四边形的对边相等 B. 两组对边分别相等的四边形是平行四边形 C. 矩形的对角线相等 D. 对角线相等的四边形是矩形 2.如图,在矩形ABCD中,对角线AC、BD

3、相交于点O,若OA=2,则 BD的长为( ) A.4 B.3 C.2 D.1 D A 3.如图矩形ABCD的两条对角线相交于点O,AOB=60,AB=2, 则矩形的对角线AC的长是( ) A.2 B.4 C.2 D.4 第3题图 B 4.如图,四边形ABCD的对角线互相平分,要使它变为矩 形,需要添加的条件是( ) A.AB=CD B.AD=BC C.AB=BC D.AC=BD 第4题图 D 5.已知AB、CD是O的两条直径,则四边形 ADBC一定是( ) A.等腰梯形 B.正方形 C.菱形 D.矩形 D 6.如图,已知矩形ABCD中,E是AD上的一点,F 是AB上的一点,EFEC,且EF=E

4、C,DE=4cm,矩 形ABCD的周长为32cm,求AE的长. 菱 形 定义:有一组邻边相等的平行四边形是菱形 性质 菱形是特殊的平行四边形,具有 平行四边形的所有性质 菱形的特殊性质: 菱形的四条边都相等 菱形的对角线互相垂直平分 每一条对角线平分一组对角 菱形是轴对称图形;有两 条对称轴 判别 四条边都相等的四边形 对角线互相垂直平分的四边形 有一组邻边相等的平行四边形 对角线互相垂直的平行四边形 菱 形 A B C D O 双基训练: 1、已知菱形的周长是12cm,那么它的边长是_. 4、若菱形的边长为1cm,其中一个内角为60, 则它的面积S = 。 3、菱形的两条对角线长分别为6cm

5、和8cm,则菱形的 边长是 . 2、菱形ABCD中BAD60度,则ABD_. 4cm 60 5cm A对角线相等 B对角线互相平分 5、菱形具有而矩形没有的是() C一组对边平行,另一组对边相等 D对角线互相垂直 6、能判定一个四边形是菱形的条件是() D对角线互相垂直平分 C邻边相等 B对角线互相垂直且相等 A对角线互相平分且相等 D D 正 方 形 定义 : 一组邻边相等的矩形叫正方形 有一个内角是直角的菱形叫正方形 或 性质 正方形同时具有 菱形的所有性质 矩形的所有性质 正方形是轴对称图形;有4条对称轴 判别 先判定四边形是矩形; 再判定这个矩形是菱形 先判定四边形是菱形; 再判定这个

6、菱形是矩形 AB CD O 双基训练: D两条对角线相等的平行四边形是矩形 C两条对角线相等的四边形是矩形 B对角线垂直且相等的四边形是正方形 A两条对角线垂直的四边形是菱形 1.下列命题中,真命题是 ( ) D对角线垂直且互相平分 C对角线平分一组对角 A四条边都相等 B对角线相等 2.正方形具有而菱形不具有的性质是() D D 3、如图,边长为2 cm的正方形ABCD的顶点B在x轴上,C 在y轴上,且OBC = 30,求A、D两点的坐标 。 4、已知:如图,在ABC中,AB=AC,ADBC,垂足为点D ,AN是ABC外角CAM的平分线,CEAN,垂足为点E, (1)求证:四边形ADCE为矩

7、形; (2)当ABC满足什么条件时,四边形ADCE是一 个正方形?并给出证明 A BCD M N E N M E DC B A 5、如图,在ABC中,D是BC边的中点,E、F分别在 AD及其延长线上,CEBF,连接BE、CF 。 (1)求证:BDFCDE; (2)当AB=AC时,试判断四边形BFCE的形状, 并说明理由 。 典例1 如图,E,F是平行 四边形ABCD的对角线AC上 的点,CE=AF,请你猜想: BE与DF有怎样的关系? 并对你的猜想加以证明 A BC D E F A BC D E F 证法1:四边形ABCD是平行四 边形 BC=AD,1=2 在BCE与DAF中 BC=AD 1=

8、2 CE=AF BCEDAF BE=DF, 3=4 BEDF A BC D E F 1 2 3 4 猜想: BEDF, BE=DF 证法2: 连接BD,交AC于点O, 连接DE,BF 四边形ABCD是平行四边形 BO=OD, AO=CO 又AF=CE AE=CF EO=FO 四边形BEDF是平行四边形 BE=DF, BEDF o 典例2 如图1,2所示,将一张长方形的纸片 对折两次后,沿图3中的虚线AB剪下, 将AOB完全展开 (1)画出展开图形,判断其形状, 并证明你的结论; (2)若按上述步骤操作,展开图形 是正方形时,请写出AOB应满足的条件 (1)展开图如图所示,它是菱形 证明:由操作

9、过程可知 OA=OC,OB=OD, 四边形ABCD是平行四边形 又 OAOB, 即ACBD, 四边形ABCD是菱形 (2)AOB中,ABO=45 (或BAO=45或OA=OB) 典例3 如图,在平行四边形ABCD中, ABCD,M、N在直线AC上, 且MA=NC,问BM和DN存在 怎样的关系?说明理由。 BM AB DN,连接BD 交AC于O,连接BN、DM。 CD,四边形ABCD是平行四边形 OB=OD,OA=OC, MA=NC OA+MA=OC+NC OM=ON 又OB=OD 四边形MBND是平行四边形,BMDN 证明 : 把正方形ABCD绕着点A,按顺时针 方向旋转得到正方形AEFG,边

10、FG与BC交 于点H(如图)。 试问线段HG与线段HB相等吗? 请先观察猜想,然后再证明你的猜想。 典例4 解:HG=HB。 证法1:连结AH, 四边形ABCD,AEFG都是正方形 B=G=90 由题意知AG=AB,又AH=AH RtAGHRtABH(HL) HG=HB 证法2:连结GB 四边形ABCD,AEFG都是正方形 ABC=AGF=90 由题意知AB=AG AGB=ABG ABC-ABG =AGF-AGB 即HBG=HGB HG=HB 认真想 准确填 1.两组对角分别相等的四边形是 。 2.对角线互相垂直、平分且相等的 四边形是 。 3.四边形绕其对角线交点旋转90度后与原四边形重 合

11、,这个四边形是 。 4.用一根较长的绳子怎样检验方桌面是否为矩形? 。 平行四边形 正方形 正方形 仔细观 细心算 1.菱形对角线长为4cm、8cm,其边 长为 cm,面积为 cm 2.如图,延长正方形ABCD的边BC到 E,使CE=CA,连接AE交DC于F, 则E= ,AFC= 。 A F E D C B 16 22.5112.5 25 典例5:AC为正方形ABCD的对角线 ,E为AC上一点,且AB=AE, EFAC交BC于F,试证: EC=EF=FB A B C D E F 证明: 四边形ABCD是正方形 B=900 ACB=450 AEF=900 AB=AE, AF=AF ABFAFE(

12、HL) BF=EF 又FEC=900 EFC=450 EC=EF(等角对等边 ) BF=EF=EC 典例6 已知如图,菱形ABCD的对角线 AC、BD交于点O,AC=6,BD=8,求菱 形的高。 A BC D O E 解:作边BC上的高AE AC与BD垂直平分 AC=6, BD=8 CO=3,BO=4 BC=5 BCAE=1/2ACBD 5AE=1/268 AE=4.8 等式左右两边 都表示这个菱 形的面积 。 典例7 如图,E为菱形ABCD边BC上的一 点,AB=AE,AE交BD于F, DAE=2BAE (1)求证:EB=FA (2)求ABC的度数。A B C D E F (1)证明 AD/

13、BC, 1=BAE 1 AE=AB, 1=ABC ABC=DAE=2BAE BAE=DBE=ADB ABEDAFBE=AF (2)解: 设BAE为x,则ABE=AEB=2x x+2x+2x=180 x=36 ABC=72 典例8、在正方形ABCD中,F是CD上的 点,E是BC延长线上的点,CE=CF 求证:BF=DEA B C D E F 证明: 四边形ABCD是正方形 BC=DC BCD=DCE 又CF=CE BCFDCE BF=DE 典例9 过正方形ABCD对角线BD上的一 点P,作PEBC于E,PFCD于F 求证:AP=EF P A B C D E F 证明 : 连结AC、PC 正边形ABCD是正方形 BD垂直且平分AC PA=PC PEBC, PFCD,BCD=90 四边形PECF是矩形 EF=PC AP=EF 典例10、如图,在正方形ABCD中, M是BC上一点,N是CD上一点,且 MCN的周长等于正方形周长的一半 , 求MAN的度数。 A B C D M N F 提示:延长ND至F,使得 DF=BM,连结AF 证明ANFANM 从而得出:FAN=NAM ; FAN+NAM=90 最后得出MAN=45

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