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1、第2节细胞的多样性和统一性,教学目标,1.说出原核和真核细胞的区别和联系 2.分析细胞学说的建立的过程 3.使用高倍镜观察几种细胞,比较不同细胞的异同点 4.认同细胞学说的建立是一个开拓、继承、修正和发展的过程,人的血细胞,人的口腔上皮细胞,洋葱根尖分生细胞,洋葱表皮细胞,红细胞,白细胞,显微镜的使用,目镜,镜臂,物镜,镜柱,镜座,反光镜,遮光器,载物台,镜筒,粗准焦螺旋,细准焦螺旋,转换器,通光孔,压片夹,显微镜的构造,调光结构视野明暗 反光镜、光圈 调焦结构视野清晰度 粗准焦螺旋、细准焦螺旋 其他结构 镜座、镜臂、镜筒、载物台、通光孔、压片夹等,显微镜的使用,(一)取镜和安放,（三）观察,
2、(二)对光,(四)整理和存放,一、取镜和安放： （）右手握镜臂，左手托镜座（右臂左座）； （）显微镜置于实验台略偏左，便于观察和绘图，装好镜头。 二、对光： （）转动转换器，使低倍镜对准通光孔 （）左眼注视目镜，转动反光镜，直致见到一个圆形的白色视野。 三、低倍镜观察： （）置标本于载物台上，标本正对通光孔的中央，用压片夹固定； （）转动粗准焦螺旋，使镜筒下降，从侧面观察物镜头，直到其接近玻片(2-3mm)，但不能靠上，以免压坏玻片； （）左眼对着目镜观察，再反向转动粗准焦螺旋，使镜筒上升，直到看清物像为止，然后再转动细准焦螺旋，使像更加清晰。,四、整理与存放,转动粗准焦螺旋，升高镜筒，取出玻
3、片。 用 擦净目镜和物镜，用清洁 擦净镜体。 再转动转换器，把两个物镜偏到两旁，并将镜筒下降，然后将显微镜平稳地放入镜箱内保存。,擦镜纸,纱布,转换高倍镜（重点）,一、移动装片，在低倍镜下使需要放大观察的部分移到视野中央 二、转动转换器更換高倍的物镜 三、调节光圈或反光镜，使视野亮度适宜 四、转动细准焦螺旋至标本影像清晰为止,从低倍镜转换到高倍镜后，就不需要使用粗准焦螺旋了。,高倍显微镜的使用,（1）是低倍镜还是高倍镜的视野大，视野明亮？为什么？,低倍镜的视野大，通过的光多，放大的倍数小； 高倍镜的视野小，通过的光少，但放大的倍数高。,（2）为什么要先用低倍镜观察清楚后，把要放大观察的物像移至
4、视野的中央，再换高倍镜观察?,如果直接用高倍镜观察，往往由于观察的对象不在视野范围内而找不到。 因此，需要先用低倍镜观察清楚，并把要放大观察的物像移至视野的中央，再换高倍镜观察。,（3）用转换器转过高倍镜后，转动粗准焦螺旋行不行？,不行。用高倍镜观察，只需微调即可。转动粗准焦螺旋，容易压坏玻片。,目镜与物镜的比较,目镜的长度和放大倍数成反比。,物镜的长度和放大倍数成正比。,特别说明： 物镜放大倍数和与盖玻片之间的距离成反比。,放大倍数=目镜放大倍数物镜放大倍数,如图6-4中、表示物镜长度，、表示目镜长度，、表示物镜与玻片的距离，获得最大物像时正确的组合为（ ）,A、 B、 C、 D、,D,基础
5、知识和应用,1、放大倍数目镜x物镜 2、显微镜放大的长度或宽度，而不是面积。 3、放大倍数变大视野中细胞数目变少 4.放大倍数的变化与视野范围内细胞数量变化的关系 （1）一行细胞数量的变化：看到的细胞数目与放大倍数成反比 （2）圆形视野范围内细胞数量的变化：看到的细胞数目与放大倍数的平方成反比,倒立的物像：上下左右相反,如下图经显微镜放大后得到：,将原物体旋转180即可。,放大,旋转,玻片的移动与物像的移动,由于是倒立的像，玻片的移动方向与物像的移动方向相反。,物像偏左下方,结论：物像偏什么方向，玻片向什么方向移动,视野中污点的判断,转动目镜，污点移动的则污点在 上，不动的不在 上。 移动玻片
6、，污点移动的则污点在 上，不动的不在 上。 不在目镜、玻片上则在 上。,8、物镜和玻片的距离与放大倍数的关系：,放大倍数小放大倍数大,目镜,目镜,玻片,玻片,物镜,水绵,叶肉细胞,洋葱表皮细胞,红细胞,白细胞,口腔上皮细胞,植物气孔细胞,木材中的导管,细胞具有多样性,上述细胞的共同结构有哪些？,细胞膜、细胞质和细胞核（人的成熟红细胞没有细胞核）,反映了细胞的统一性,结果和结论,结果 1.不同细胞的形态、大小千差万别。 2.不同细胞有共同的细胞膜、细胞质、细胞核。 结论 细胞既有多样性、又有统一性。,巩固练习,1、显微镜中可调节视野亮度的是（ ） A镜筒和镜座 B目镜和物镜 C反光镜和遮光器 D
7、镜筒和载物台 2、细准焦螺旋的作用是（ ） A使镜筒缓缓上升 B调节出更清晰的物象 C调节光线的强弱 D调节放大倍数 3、一台显微镜的目镜为10倍，选择下列哪种物镜时，视野内看到的细胞数目最少（ ） A 10倍 B 15倍 C 40倍 D 5倍 4、用显微镜观察时，如果光线太弱，应选用（ ） A大光圈、凹面镜 B小光圈、凹面镜 C大光圈、平面镜 D小光圈、平面镜,5.“b”字放在显微镜下观察，视野内看到 A：b B：d C：q D：p,6.要将视野内的物象从右侧移至中央，应向哪个方向移动标本 A：左侧 B：右侧 C：上方 D：下方,课堂小结: 高倍镜观察时，必须先用低倍镜观察清楚，找到观察的目标，并将其移至视野中央，再换用高倍镜观察，换用高倍镜后只能调节细准焦螺旋。,