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2、的思想感情;要分清段落，归纳出段意，捕捉文章的中心思想。四、教给课外阅读的方法，课外阅读也要掌握方法。掌握了方法，就会解决“会学”的问题。我摸索出了几种指导学生课外阅读的方法：2、卡片摘录法。即在阅读时，把文章的要点或重点句、段摘录在卡片上。4、批语注释法。即在自己感受最深的地方写上批注的文字。6、剪贴法。即把好的文章、片断剪下来，贴在剪贴本上。这几种方法均以学生“动手、心得体会动脉、动口”的实际阅读训练为主。苦乐相伴。将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作以上是年小学语文教师年终考核个人工作总结的参考详细内容，讲的是关于学生、个人、文章、方法、阅读、作者、重点、工作总结等方面的内容，希望网友能有所收获。