1、小学课后服务工作开展情况自查报告(优秀范文)小学课后服务工作开展情况自查报告课后服务是惠及每个家庭的民生工程，是切实减轻义务教育段学生过重作业负担及校外培训负担的有力举措，也是进一步增强教育服务能力、推动学生乐学、好学的系统工程。为切实做好我校学生课后服务工作，依据上级件精神，学校制定了详实的工作方案，积极开发课后服务特色课程，切实加强作业管理，探究落实作业改变有效渠道，得到了家长、学生一致好评。现将我校课后服务工作汇报如下：一、做好课后服务预备工作，确保有序开展 课后服务实施之初，为满足不同学生课后服务的需求，我校充分调研，积极预备。在开展课后服务前学校做了充分的安排及部署，先后 4 次召开
2、家校沟通会议，调研家长需求，对课后服务进行摸底登记，充分了解学生的特长及开展需求，开设艺术、科学、体育、阅读、思维训练等特色课程 40 余门，立足于课后服务真正能解决家长实际困难。并且学校与教师签订安全协议书，严格落实考勤、交接班制度，确保课后校内延时服务标准有序进行。二、课后服务教师用心，让家长和学生放心、安心 在课后服务工作的初期，我校首先成立课后服务组织结构，制定了切实可行的工作实施方案、管理制度及细则，建立课后服务安全管理制度和应急预案。同时将我校课后服务时间、内容、方式、收费标准等以致家长的一封信、电话沟通及校门口公示等形式向家长广泛宣传，做到家校信息沟通顺畅。课后服务工作坚持自愿原
3、则，解决家庭实际需求。标准课后服务报名流程。由家长提出申请，班主任及负责部门审核，提交学校完成登记。三、作业管理“量减质增”，全面落实“双减”目标 作业管理是落实“双减”育人目标、实现减负增效的重要切口。我校坚持“一二年级不布置书面作业”，三至六年级书面作业不超过 60 分钟，作业实行年级统一制，建立各科作业台账，确保作业不离校。实行“周四无作业日”，将作业设计作为教研专题研究，丰富作业形式，鼓舞教师布置实践性、探究类、参与性强的作业。四.丰富课后服务特色课程，推动学生内涵开展我校开始课后服务工作，服务时间为每周一至周五，下午 15:50 到 18:00，严格执行课后服务“5+2”模式。服务内
4、容以作业辅导+校本课程为根本模式，围绕校园文化特色开展形式丰富、开展学生特长的校本课程活动，培养学生多方面兴趣。五、严格落实课后服务费管理制度，加强课后服务财务管理我校课后服务费用严格按照上级要求执行。收费标准为每生每月 140 元，按月收取。对于中途退出或请假累计超过三天以上学生按照标准进行合理退费。学期末，由财务部门统一为学生开取收费票据。课后服务费用纳入财务统一管理，严格执行专款专用，单独核算的财务管理制度。浐灞一小课后服务工作实施一学期以来，取得了显著成效，得到了家长学生的一致认可。下一步学校将积极开发新的课后服务特色课程，除了积极引导学校教师投入课后服务工作，也将探究调动社会力量，有序引入校外优质服务资源、继续做实做好“家长课堂”活动，招募各行各业优秀家长志愿者，为校内课后服务提供多样性、实践性、趣味性公益课程，多元协同、多方参与，确保课后服务拓展课程的实际效果。2
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