就业指导说课实用教案.pptx

1、201104-1三三 说课程设置 说课程设计 说教学实施 说教学保障 说教学效果 说特色改进 一一二二四四五五六六说课目录说课目录(ml)第1页/共25页第一页，共26页。公共公共(gnggng)必修课必修课大学生职大学生职业业(zhy)生涯规划生涯规划大学生就业大学生就业核心核心(hxn)发发展力展力创业教育创业教育就业求就业求职指导职指导 课程性质课程性质：是公共必修课，是理论和实践相结合而实践性又：是公共必修课，是理论和实践相结合而实践性又较强的一门公共基础课程，是我高职院校学生加强职业素质教育、较强的一门公共基础课程，是我高职院校学生加强职业素质教育、创业教育，提高就业率和就业质量的一

2、门重要课程。创业教育，提高就业率和就业质量的一门重要课程。一、说课程设置一、说课程设置1、课程性质与定位第2页/共25页第二页，共26页。一、说课程一、说课程(kchng)设置设置以职业发展以职业发展(fzhn)为核心，为核心，帮助学生树立科学的就业观；帮助学生树立科学的就业观；课程课程(kchng)定位定位以职业素质为基础，提升以职业素质为基础，提升学生的职业能力和就业竞学生的职业能力和就业竞争力。争力。以应用性为主导，培养学生以应用性为主导，培养学生的职业意识和创新创业思维；的职业意识和创新创业思维；第3页/共25页第三页，共26页。2、本课程(kchng)与其它课程(kchng)的关系第

3、4页/共25页第四页，共26页。3 3、课程教学、课程教学(jio(jio xu)xu)目标目标 培养学生树立正确的职业(zhy)理想，初步养成适应职业(zhy)要求的行为习惯，激发学生提高全面素质的自觉性，掌握一定的求职技巧和能力；指导学生提高职业(zhy)道德实践能力，根据市场需求提高学生自主择业、依法从业能力、职业(zhy)生涯设计能力以及创新创业能力。总体目标总体目标 第5页/共25页第五页，共26页。201104-1教学资源 知识(zh shi)目标 能力(nngl)目标 价值观目标(mbio)了解就业形势和法律政策；掌握就业与择业方法；掌握创新创业基本知识；熟练掌握求职材料的准备要

4、求，以及求职信及简历的写法；熟练掌握面试礼仪与面试技巧。掌握生涯决策技能；提高学生的沟通技能、时间管理技能；培养学生收集信息、分析利用信息的能力；培养学生恰当地运用相关技巧进行自荐，参加面试的能力。具有良好的思想政治素质、行为规范及职业道德；热爱该专业领域工作，树立职业生涯发展的自主意识；树立正确的三观。3、课程教学目标第6页/共25页第六页，共26页。1、学情分析(fnx):拒绝平凡，喜欢拒绝平凡，喜欢(x huan)新鲜事物，另新鲜事物，另类乐观，有创新意识类乐观，有创新意识和叛逆性。和叛逆性。对理论知识的学习不感兴对理论知识的学习不感兴趣，但乐于参加趣，但乐于参加(cnji)实践，对就业

5、方面的实用实践，对就业方面的实用技巧有学习的渴望技巧有学习的渴望需要了解就业形势与政需要了解就业形势与政策，获得求职面试技巧策，获得求职面试技巧与创业知识，营销自我与创业知识，营销自我大二学生，大二学生，90后后就业需要就业需要就业需要就业需要 学习上学习上学习上学习上生活上生活上生活上生活上生活上生活上二、说课程设计二、说课程设计第7页/共25页第七页，共26页。本课程是以我校所有专业的学生就业为导向，以实际工作任务为引领，将课程知识体系整合为4个项目模块，在教学过程中以学生为本，注意体现学生能力培养的循序渐进性。在教学内容和方法上采用模块教学、体验式教学等多样化教学方式来激发学生的兴趣，提

6、高教学质量，从而培育学生掌握(zhngw)创新、创业、择业、就业的基本职业能力。2、课程设计思路(sl)第8页/共25页第八页，共26页。3、模块(m kui)教学内容与学时分配第9页/共25页第九页，共26页。教学重难点教学重难点 本课程的教学重点难点是创新创业能力本课程的教学重点难点是创新创业能力(nngl)(nngl)的培养，以及求职面试的方法的培养，以及求职面试的方法和技巧部分。和技巧部分。4、教学(jio xu)重难点处理 改变讲授为主的教学方式，采用体验式教学。通过角色扮演、游戏体验、小组讨论、等教学方法，培养学生自主学习、独立思考和勇于实践的能力。自编适用于课堂教学的学生手册，实

7、现课堂的多元化，让学生充分的参与课堂活动，调动学生学习的主动性和趣味性。体验式体验式体验式体验式教学教学教学教学(jio(jio(jio(jio xu)xu)xu)xu)自编课自编课堂手册堂手册解解决决方方案案第10页/共25页第十页，共26页。1、教学方式多样化、教学方式多样化三、说教学(jio xu)实施小组小组讨论讨论 情境情境模拟模拟体验式体验式 角色角色扮演扮演 教学方法教学方法多样性多样性 第11页/共25页第十一页，共26页。三、说教学(jio xu)实施第12页/共25页第十二页，共26页。【例】游戏体验教学案例【例】游戏体验教学案例(n l)(n l)：价值观拍卖：价值观拍卖

8、拍卖(pimi)规则：每人手上只有10万元，从底价起拍，以1万为单位，价高者得到物品。拍卖拍卖 拍卖拍卖 1 1三辈子花不完的钱三辈子花不完的钱 2.2.一座宏大一座宏大(hngd)(hngd)的图书馆的图书馆3 3三五个知心朋友三五个知心朋友4 4一个小岛一个小岛5 5美貌贤惠的妻子美貌贤惠的妻子 6.6.优雅舒服的办公环境优雅舒服的办公环境7 7无疾无病的健康无疾无病的健康 8.8.为大众福利尽一份力为大众福利尽一份力9 9坚强的意志和诚实的品质坚强的意志和诚实的品质 10.10.一呼百应的影响力一呼百应的影响力1111一门精湛的技艺一门精湛的技艺 12.12.完美无瑕的人际完美无瑕的人际

9、 1313环游世界的机会环游世界的机会 14.14.与家人共度周末与家人共度周末 教学过程设计：教学过程设计：游戏游戏体验体验感悟感悟分享分享 知识知识能力能力素质素质运用运用第13页/共25页第十三页，共26页。三、说教学(jio xu)实施学生课堂学生课堂(ktng)风采风采展示展示第14页/共25页第十四页，共26页。【例】创新创业模块(m kui)：制作创业画布团队建设(jinsh)角色扮演CEO（首席执行官）CMO（首席市场官）CAO（首席行政官）CFO（首席财务官）CSO(首席战略官)CHO（人力资源官）第15页/共25页第十五页，共26页。2、说教学过程(guchng)求职面试模

10、块第16页/共25页第十六页，共26页。3、教学(jio xu)反思优点：课堂形式丰富、学生优点：课堂形式丰富、学生(xu sheng)主动思考的时间比较多，吸引了同学主动思考的时间比较多，吸引了同学 们的注意力，学生们的注意力，学生(xu sheng)们的学习兴趣很浓们的学习兴趣很浓缺点：模拟面试中发现学生缺少坐姿、站姿、问候等礼仪缺点：模拟面试中发现学生缺少坐姿、站姿、问候等礼仪 训练，没有充分掌握认识训练，没有充分掌握认识(rn shi)面试技巧面试技巧。思考：可以在今后的学习和生活中多一些礼仪训练，让同学们思考：可以在今后的学习和生活中多一些礼仪训练，让同学们 多参与应聘活动，使同学们

11、真正掌握求职技巧和方法，多参与应聘活动，使同学们真正掌握求职技巧和方法，提高自己的社会能力。提高自己的社会能力。第17页/共25页第十七页，共26页。4、课程(kchng)考核第18页/共25页第十八页，共26页。四、说教学(jio xu)保障视频(shpn)资源案例(n l)资源网络资源第19页/共25页第十九页，共26页。教材(jioci)选用 2016年5月由肖宪龙主编 北京邮电大学出版社出版的大学生就业指导，将互联网+思维融入教材(jioci)，传统与创新的融合，能以二维码形式展现视频，拓展知识视野。第20页/共25页第二十页，共26页。五、说教学效果 通过通过(tnggu)(tngg

12、u)校优质课程评审，校优质课程评审，课程教学形成了自课程教学形成了自己的特色己的特色 ，督导组，督导组成员听课后的总体成员听课后的总体评价看，对任课教评价看，对任课教师的教学效果比较师的教学效果比较满意满意 通过座谈学通过座谈学生评价生评价(pngji)(pngji)认为：多认为：多样化的教学手段样化的教学手段让课堂充满活力，让课堂充满活力，简历的教学攥写简历的教学攥写让学生学以致用，让学生学以致用，而求职面试技巧而求职面试技巧帮助学生走进企帮助学生走进企业。业。校内督导(d do)评价 学生评价学生评价 社会认可度社会认可度 恒安集团的人力恒安集团的人力总监评价兴才学生：总监评价兴才学生：该

13、校的学生实际运该校的学生实际运用能力强，具有很用能力强，具有很强的敬业精神和团强的敬业精神和团队协作能力，我们队协作能力，我们欢迎更多的兴才学欢迎更多的兴才学生来公司工作。生来公司工作。第21页/共25页第二十一页，共26页。教学教学(jio xu)(jio xu)与科研的收获与科研的收获2016年07月课程(kchng)荣获校级优质课程(kchng)称号教师(jiosh)团队近3年发表5篇学术论文22016年05月课程立项校级教学改革课题3在校首届“互联网+”大赛中两位专任教师带领的创业团队荣获校一等奖和二等奖412016年11月指导学生倪玉茗参加省职业规划大赛，荣获省三等奖。5第22页/共

14、25页第二十二页，共26页。六、说特色六、说特色(ts)改进改进多开展实践教学多开展实践教学(jio xu)(jio xu)，带学生参观校企合带学生参观校企合作实践基地作实践基地改革考核改革考核(koh)(koh)方式，方式，采用无纸化期末考试采用无纸化期末考试编辑完善体验式就编辑完善体验式就业指导学生课堂业指导学生课堂手册手册购买相关职业测评购买相关职业测评软件，进行更系统软件，进行更系统的就业指导测评的就业指导测评第23页/共25页第二十三页，共26页。欢迎(hunyng)各位老师批评指正！第24页/共25页第二十四页，共26页。感谢您的观看(gunkn)！第25页/共25页第二十五页，共26页。内容(nirng)总结201104-1。以职业素质为基础，提升学生的职业能力和就业竞争力。熟练掌握面试礼仪与面试技巧。提高学生的沟通技能、时间管理技能。教学过程设计(shj)：游戏体验感悟分享。知识能力素质运用。【例】创新创业模块：制作创业画布。CMO（首席市场官）CAO（首席行政官）。求职面试模块。2016年07月课程荣获校级优质课程称号。第24页/共25页。感谢您的观看第二十六页，共26页。