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1、第 1 页 20XX 党校的心得体会和感受1 特征码 XULLHeDfvTXPpcyQLGxO 党校的心得体会和感受篇一： 坐落在北京市海淀区的大有庄 100 号，是中共中央党校所 在地。今年 3到 4月份，我受组织委派，参加了党校春季学期 的进修。两个月的短期进修，我感受到了党校的诸多之美。 党校美，美在自然环境。中央党校校园占地面积 1000多亩， 校园绿化覆盖率就达 80%以上。这里没有高楼大厦，没有豪华 装修，整个校园清一色低层建筑，即使党校主楼也不过 7层高。 真正称得上高大的倒是校园内淹没建筑物的参天大树。白杨、 法桐、雪松，可以合抱的植物活化石银杏，还不时看到挂有古 树保护标志的
2、各种叫不出名字的大树。实用建筑物不事张扬， 倒是点缀其间的亭台楼阁古色古香，分外醒目。站在高处眺望， 校园与近邻的颐和园遥相呼应，形成了和谐的完美统一，仿佛 是那片昔日皇家园林的有机组成。整个校园，山水相依，楼台 掩映，溪水四布，草木葱茏。掠燕湖环绕校园，湖的两岸曲径 回转。漫步其间，古树遮天，奇石点缀，杨树吐穗，玉兰花开， 樱花绽放，垂柳婆娑，竹林通幽，正可谓：“水清鱼读月，林 静鸟谈天。 ”清晨，当朝霞穿过浓密的树林洒进校园，早有枝头 喜鹊喳喳，画眉鸣歌，成双的绿头雁相依游荡湖上学员们 第 2 页 从各行各业繁杂的事务中解脱出来，进入这所党的最高学府， 从环境上很快就给人一种恬静、超脱、淡
3、定的感觉。党校可谓 难得的读书修养的好环境。 党校美，美在唯实学风。一曰课题设置实。党校的培训或 进修课题，少有其他院校几乎一成不变的教学计划和课程，大 多是时代课题或领导干部日常工作中遇到的重点、难点问题的 研究。我所参加的“战略思维与领导能力”研究班，就是新开 设的一个专题研究班。在课程设置上，既有科学发展观必修课， 更多的是在科学发展观指导下与战略思维、领导能力建设紧密 相关的理论问题研究和热点难点问题研究，比如：关于转变经 济发展方式问题，关于环境保护与科学发展问题，关于科学民 主决策问题，关于多元纠纷化解问题，关于应对突发事件问题， 关于互联网时代的舆论引导问题等等。每个课题都能跳出
4、问题 本身站在战略高度看问题，又带着战略思维深入问题内部探究 原因和对策，答案更加科学和可行。二曰讲坛教风好。进修期 间，有多位中央领导和国家机关部委领导到党校作报告或授课， 这些领导都是电视新闻上常见的熟悉面孔。令人耳目一新的是， 他们的到来没有戒备森严的警卫，没有前呼后拥的陪同。 讲课前，主持人对其的介绍没有官衔级别的赘述，讲桌上 没有芬芳扑鼻的鲜花，主席台上一张桌子、一个茶杯，一切显 得那么简单和朴实，领导们多以汇报、交流、研究、体会等谦 虚的词语打开话题进入正题。零距离聆听这些领导的报告，显 第 3 页 得那么亲切，那么自然。至于教授上课，有许多虽然是国内外 著名的专家学者，但他们上课
5、前根本没有主持，没有自我介绍， 更没有对过去研究成果的炫耀，时间一到，准时开讲。各支部 组织员在课前发给每个学员一张讲课评价表，讲得好坏，全由 学员无记名填表评判。三曰民主空气浓。教学相长是党校教学 的一个突出特点，这一特点尤其体现在两个方面。一方面是开 放式教学。除了让学员带着研究课题到周边地区进行实地调研 外，还安排了案例教学。比如，通过到北京市高级人民法院旁 听一起跨国商标诉讼案的庭审，使学员们深刻认识到，在经济 全球化的新形势下，领导干部必须尽快提高依法行政的能力。 另一方面是课堂互动。一人讲但并不是“一言堂” ，课堂互动基 本贯穿了党校整个教学的全过程。每堂进修课，都专门留有时 间，
6、让每个学员就课题所涉及的内容充分发表意见，甚至可以 对教授的观点提出不同的见解。学员把提问教授作为寻求解决 实际工作中疑难问题答案的机会，教授则把学员提出的问题作 为丰富教学内容的重要环节，真正达到了教学相长的目的。 党校美，美在自觉修养。党校姓党，重在修养。首先，党 校营造了党性修养的浓厚政治环境。 “中共中央党校”6 个大字 镌刻在党校门前正中草坪的花岗岩上，给人以落地生根、掷地 有声的庄重感;礼堂前的广场上，毛泽东为中央党校题写的校训 手写体“实事求是”显得格外凝重;进入党校礼堂前厅，邓小平 手写体“实践是检验真理的唯一标准”占据整个正面墙体，给 第 4 页 人以强烈的思想冲击力。除此之
7、外，整个学校校园看不到任何 应景式的口号标语。开学典礼时，习近平校长所作的讲话通篇 贯穿一个主题思想：领导干部要狠抓落实 。而学员住的宿舍 楼，有的显然是年代较长的建筑，在建筑风格上，具有陕北古 朴风格的拱形窗户，使人自然联想到延安时期党中央住过的窑 洞，真可谓匠心独具，寓意深刻。其次，在教学安排上专设党 性必修课。 当现如今各种规定或制度令人目不暇接的时候，一堂中国 共产党党章的教学课，使大家再一次重温了共产党人的本真;当 调查研究在一些领导干部中成为一种“作秀”时， 毛泽东农村 调查的理论与实践的讲授，使大家找到了在工作作风上的差 距;当权力成为一些领导干部谋取私利的资本时，通过对中国 共
8、产党夺取全国政权的 的历史经验的回顾与反思，使大家对执政之基、力量之源有 了更为深刻地理解。再次，在班级设置上体现党建特色。党校 的班级，一律以党支部和党小组设置，让每个党员干部感到时 时都在组织中。在党校学习的学员，有省部级领导培训班，有 厅局级领导进修班，还有中青年干部培养班，无论什么职级的 第 5 页 官员，在这里都是普通学员，外出凭证，吃饭凭卡，开水自打， 发言举手，称谓同志。学员中虽然有许多是年过半百的同志， 但对党校组织的各种活动，从讨论发言到体育比赛，从集体娱 乐到小组活动，都极为认真，主动参与。党校各学员餐厅实行 的是自助餐，就餐时，大家吃多少取多少，餐后，杯盘干干净 净，很少
9、有浪费现象，并且都自觉地把餐具送到清洗处，而不 是随意丢在餐桌上等工作人员来收取。就是通过方方面面的陶 冶和点点滴滴的细节使大家的修养得到了新的升华。 党校的心得体会和感受篇二： 9 月 1日，当大学生纷纷涌入校门的时候，我也进了校门， 是市委党校第六十四期进修班，单位确定让我脱产学习两个月。 这是我第一次到党校学习。 过去人们调侃，到党校学习就是“学点词、养养神、认点 人” ，如果从正面看，这句调侃的话倒是有积极意义。 学点词;在平日的工作中，整日忙忙碌碌，真的没有时间学 习理论。此次学习期间正值江泽民文选出版，学校要求通 读这部著作，三大卷二千页。这在平时是无论如何读不下来的， 可是在脱产
10、的情况下，我倒是真的读了一遍。这部著作虽然是 挂在江泽民的名下，当然主要是他的理论贡献，但实际上也是 全党智慧的结晶，看过此书又重新回顾了十多年国家发展的历 程，感觉国家真是大踏步前进了! 此外党校还围绕科学发展观、构建社会主义和谐世界、滨 第 6 页 海新区开发开放、公共行政管理等内容开课，都让人收获颇丰。 一些教员课讲得生动，内容又发人深思。如讲到人与自然 的和谐，教员强调代际平等很重要，即这一代与后几代人都是 平等的，我们这一代人不能不顾后代人在自然资源面前的平等 权利而任意挥霍资源;在讲到当今社会的乱象时，引述北师大赖 德胜教授的观点，称社会资源有四种：财富、权力、名誉、闲 暇。正当的
11、社会应由商人占有财富;官员掌握权力;学者获得名 誉;百姓富有闲暇。但是在浮躁的社会，官员也想占有财富;商 人也想获得权力;两者都想获得名誉，百姓穷于奔命也没有了闲 暇。 养养神。如果不是养闲神，而是养吾浩然之正气，也没错。 认点人。此次在党校学习，使自己重新回到教室，成为一 名普通的学员，重新过集体生活。在进修一班集中了全市各条 战线的五十多名官员，而这些人大多是五十岁上下，由于这个 年龄段的人们所成长的年代正是中国社会从革命转向建设，由 乱而治，由贫困转为富裕，与之相伴随，这些人的个人生活经 历和工作经历也都非常丰富：有的在农村基层奋斗多年;有的在 工厂里成长起来;有的从城里下乡又返城;有的
12、在军营里成长为 我军指挥员，又转为经济战线的建设者;有的是在国外取得博士 学位的海归;还有的现在还在军队工作。每个人都有自己光荣奋 第 7 页 斗的历史。这种学员来源的多样性，让我从他们的不同奋斗经 历中学到了他们努力进取的精神。这些同学都是自己的良师益 友。 我还从他们的演讲中学到新鲜的知识。本期学员班我们先 后三次举办学员论坛。不论是学习江泽民文选的研讨会， 还是学习党的十六届六中全会精神研讨会，还是学习科学发展 观的研讨会，每个学员都是精心准备，并将个人多年的知识储 备奉献出来。特别是南开大学教授和市地质矿产研究所所长分 别围绕内蒙环境蜕化和地质矿产资源短缺为主要内容的演讲， 给我留下深
13、刻印象，使我对党中央提出科学发展观重要意义的 认识更加深化了。 我们还到蓟县、宝坻区、北辰区、宁河县考察县区在构建 社会主义和谐社会和社会主义新农村建设方面取得的成就，从 实际中更深刻地理解了新一届党中央提出的“科学发展观” 、 “建设社会主义新农村” 、 “构建社会主义和谐社会”战略的重 大意义;明确了现阶段建设“生产发展、生活宽裕、乡风文明、 村容整洁、管理民主”的新农村，实现以工促农、以城带乡、 工业反哺农业、城市支持农村、统筹城乡发展，构建社会主义 和谐社会的主要任务。 两个月的学习结束了，但是，学习中的收获将让我长远受 益。 党校的心得体会和感受篇三： 第 8 页 为期一个月的党校学
14、习即将结束，虽然只是短短一个月的 学习，但我却收获颇多。自从进入党校学习后，我觉得自己在 很多问题的认识上有了进一步的深入提高，不光学到了许多在 课堂上学不到的知识，更重要的是灵魂得到了一次洗礼。 我过去的生活一直是平平淡淡，按父母的安排一路走来;稍 微大了一点就是随波逐流，不得不拘于现实;现在，我知道一个 人应该有自己的追求，做自己的主人，好好地生活。从小老师 就教育我们要热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。那时的 我们不知道这都是些什么，但潜意识里 却知道要维护它。渐渐地自己不知什么时候成了一名少先队员， 后来又赶趟似地成了一名团员，再后来进了大学，父母告诉我 在大学里要好好学习，争取入党
15、;师兄师姐们凭经验告诉我只要 过了英语四级，入了党，找工作就不成问题;还有些告诉我要积 极表现自己，早点交入党申请书，这种事越早越好渐渐地 我注意到，大学里真的有许多不一样的地方，特别重视党建工 作。于是趁热闹似的和同学一起写了入党申请书。 一切似乎很顺利，团校才上完，这学期又上党校。但当团 支部书记问我是否愿意上党校时我有些犹豫了。因为学期刚开 第 9 页 始我便下了决心努力学英语，为四级搏一次。我有些动摇了。 朋友们都劝我上，认为这是一个难得的机会。我想了很久，终 于被他们的众多理由说服了。 第一次上课，走进活动中心，看到那许多朝气蓬勃的同龄 青年，我忽然有一股热血沸腾的感觉，被一股莫名而
16、来的伟大 力量震住了。看到这么多有政治追求的热血青年，我忽然感到 自己的渺小，但随之又被高涨的热情所取代，觉得自己应该接 受党性知识的教育。 在后来的学习中，老师给我们上了许多关于党的理论知识。 在每周的讨论中进一步学习，同学们各抒己见，进行了热烈的 讨论，从中了解到许多新的见解，也确实增加了自己的知识面。 在后来的学习中，随着对党的进一步理解，看问题的深入，我 不禁对以前的一些幼稚看法可笑，对进党校学习的目的不屑一 顾，自己是多么渺小。在这么久的熏陶下，我当初的入党动机 逐渐被瓦解了，我决定做一个全新的自我。 有一天我在书上读到一篇文章，标题是“你在试图把一切 事情都干完吗” ，虽然全篇是用
17、英语写的，但我读后感悟很深。 说的是在现实生活中很多人心底的生活目的就是努力把一切事 做完，总是早起晚睡，回避追求和享受。总是执著于那张“要 做的事情”的清单，认为完成了单子上的事便会平静下来享受 快乐，但事实上并未如此。清单上的事一件件被划去了，可新 的事情又一件件出现了。如果整天想把一切完成，那么永远也 第 10 页 不会快乐。 联系自己，应该有自己的追求，不应该为了其它的一些事 情而放弃自己的追求，生活应该丰富多彩。生活的目的不是干 完一切事情而是享受生活的每一个阶段，并充满爱心地生活。 现在，自己正处在这样一个美好的黄金阶段，更应该有自己的 追求，让大学生活精彩起来。现在，我很庆幸当初
18、没有放弃这 个进党校学习的机会，不过目的有所改变。现在过得很充实很 快乐，周末到党校学习，平时抓好专业学习，也还利用业余时 间来攻英语，我觉得这样的生活有意义多了，很高兴自己有了 这一改变。 在进入党校学习，了解到我国面临的国家安全问题后，认 识到作为一名大学生有义务做一名坚定的爱国者。建设有中国 特色社会主义是历史发展的必然，人民的选择，代表了中国各 族人民的根本利益，也代表了当代大学生的根本利益。因此， 要爱国就必须做坚定的爱国者，自觉维护祖国的安定、团结和 统一，为祖国富强而努力学习，掌握报效祖国的过硬本领，积 极投身到社会实践中去，为实现富强、民主、文明的社会主义 现代化国家而努力奋斗
19、。 作为当代大学生，作为一名入党积极分子，要做一名坚定 的爱国主义者，就要密切关注党的一举一动，积极响应党的号 召，树立崇高的理想和科学的信念，确立科学的人生观，提高 自己的素质修养，就必须深入学习马列主义、毛泽东思想、邓 第 11 页 小平理论和“三个代表”重要思想，只有这样，才能更好地为 党、为人民服务。 我们伟大的党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中 华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。党代 表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向， 代表中国最广大人民的根本利益。正是党的性质和全心全意为 人民服务的宗旨，使我国在各个方面取得了一次又一次伟大的 胜利，引导
20、人民走上了建设小康的道路。 要能更好地为人民服务，就必须确立科学的人生观。作为 大学生，更应该抓住这个人生观形成的关键时期，更应该承担 自己的义务和责任，为人类社会的发展和进步贡献自己的一份 力量。 此外，要真正能为别人服务，首先要求自己是一个诚信的 人。中国共产党之所以能逐渐壮大，成为人们的追求，赢得全 国人民的拥护，首先在于中国共产党是一个诚信的党，是一个 全心全意为人民服务的党。中华民族历来崇尚诚实受信这一做 人的美德，这一美德正是在我国老一辈革命家身上得到发扬光 大才使伟大的中国共产党在人民心中不动摇。大学生应当牢固 树立诚实正直、实事求是的观念，自觉抵制一些错误思想的影 响。必须自觉
21、养成良好的行为习惯。与人交往要讲信用，不失 信于人。 在竞争日益激烈的今天，科技尤为重要，这就更要求各行 第 12 页 各业的人才必须拥有较高素质，必须加强自身修养。自身修养 是提高自身素质、树立正确的世界观、人生观的主要途径。进 行自我修养，有助于提升自我社会价值。一个人有无价值，或 价值的大小，其衡量的重要尺度在于对社会贡献的有 无或者大小，而对社会的贡献又与接受教育的程度有密切关系。 大学生接受了较高的教育程度，有较强的自我教育、自我修养 意识，这就更有利于大学生自我社会价值的形成、发展和提升， 还有利于自我人格的完善。大学生都肩负着建设祖国的责任， 更应该具有高尚的人格，自身修养也就尤
22、为重要。 当前，我国虽取得了卓越的成就，但仍然面临着严峻的内 忧外患。我国必须抓住当前挑战与机遇并存的还算和平的时期， 大力发展我国经济，提高综合国力，党的引导作用也更为突出， 也就需要更多的人才。对这些人才而言，党性教育也是十分必 要的。 通过党校期间的学习，我更多地了解了我国面临的机遇与 挑战，更体会到了我党的伟大之处，被我党的伟大之处彻底征 服了，更是崇敬了。正是这种崇敬之心，更是党的全心全意为 人民服务的宗旨打动了我，使我希望自己也能更多地为人民服 第 13 页 务，也更渴望向党组织靠拢。当然，我深知自己还有许多不足， 有很大的差距，但我将努力学习，不断加强政治修养，提高自 身素质，严格要求自己，认实际行动向党组织证明，为全面建 设小康贡献力量。