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1、教师岗位竞聘申请书（3 篇）【第 1 篇】教师岗位竞聘申请书尊敬的岗位竞聘小组领导：本人：，女，族，年 1 月出生。年月参加工作， 2 0年大专文凭年获得中 /小学高级教师资格。本人热爱中国共产党， 认真贯彻执行党的各项方针、 政策，积极学习的 “观 ”重要思想，遵守国家法律法规，具有高度的政治责任感。在教育工作中，以教书育人为天职，热爱教师，安心教育，服从领导，严于律己，遵纪守法，以身作则，为人师表，团结同志，热爱学生，勤勤恳恳做好本职工作，深受学生家长的好评。本人刻苦钻研，虚心学习，讲求实效，对每一个学生负责，符合中学八级教师条件， 现申请参加中学高级教师八级岗位竞聘。如能竞聘上八级教师岗
2、位职务， 我将努力去实现我的工作目标：以“师德的楷模，育人的典范，教学的专家 ”为自己的奋斗目标。将儿童的成长、学校的发展作为已任，严格以中学八级教师的标准要求自己，研究教学，进一步的向专业型教师发展。所以，为了督促自己向更高的教育目标进取， 适应教育形势的发展要求， 现特申请聘任中 /小学高级教师级岗位职务，望领导批准为谢！特此申请申请人： _20_ 年_ 月_ 日【第 2 篇】教师岗位竞聘申请书（小学）本人： _ ，_ 年_ 月参加工作 _ 年取得小学 _ 级教师资格。我热爱祖国，拥护中国共产党领导， 遵守宪法和法律，品行良好，身体健康，热爱教育事业，执行教育方针，遵循教育规律，尽职尽责，
3、教书育人，努力学习先进科学文化知识，不断提高自己科学文化和教育理论水平，热爱、尊重、了解1 / 3和严格要求学生，保护学生身心健康，以校为家，关心集体，谦虚谨慎，团结协作，作风正派，举止端庄，语言文明，以身作则，为人师表。根据教育局和学校岗位设置的相关规定，现我特向评审领导小组申评小_ 级教师 _ 级岗位，望给予批准为谢！特此申请申请人： _20_ 年_ 月_ 日【第 3 篇】教师岗位竞聘申请书（中学）尊敬的竞聘领导：本人男，彝族， 19 年 11 月出生， 20年 7 月毕业于学院， 20 年到新发乡坪子中学工作， 20 年取得中学一级教师任职资格， 20 20年度中被坪子中学评为优秀教师。
4、本人坚持四项基本原则， 遵规守纪， 热爱本职工作， 认真贯彻党和国家的教育方针、政策，教书育人，为人师表，积极工作，克服一切工作困难，服从上级领导安排，与同事相处融洽，尽职尽责，顾全大局。在教育教学工作中，立足实际，努力钻研教材及教学任务， 提高自身的业务水平能力，采取形式多样的教学方式，根据儿童的年龄特征、身体素质，理论联系实际，创造宽松和谐的环境，从而优化活动教学， 深得老师们及家长的好评。 符合中学教师条件， 现申请聘任中学级教师职务。在教学方面，我能适应中学数学科的循环教学，每学期都能依据教学大纲制定教学计划，备课做到“四备六熟 ”，上课做到精讲多练，批改做到精批细改，辅导做到耐心分析
5、， 帮助学生总结出掌握某类问题规律，测试做到有测必改， 有测必评。我始终以课堂教学为中心，切实推行，“以教师为主导，以学生为主体”的授课原则，结合学生的年龄特点和承受能力合理设计每一节课。在学校每月常规教学工作检查中，我所写的教案以及作业批改获得领导和同行的老教师的好评。2 / 3对学生，我做到率先垂范， 为人师表，关爱学生，讲究形式多样，追求实效，达到春风化雨，润物无声，形成良好的、和谐平等的育人氛围。身教重于言传，教师是学生的榜样， 学生会模仿教师。 我自觉遵守学校的一切规章制度，积极参与学校开展的一切活动，充分发挥自己的优势，树立 “学校是我家 ”，学校发展，我发展的 ”双赢 ”观念。在
6、班集体的管理中， 遵循学生可持续发展的目标实施管理，面向学生未来，防微杜渐，少批评多鼓励，防患于未然，树立班级科学化管理，形成具有鲜明个性的班级文化。在校本研修中，我还积极参加教研活动， 在数学科组中积极发言， 虚心学习，共同进步。认真学习新的教学理论， 每学期都主动承担一节公开课或尝试课， 每学期听课不少于 10 节，在教学中我还注意总结教学经验，将儿童的成长、学校的发展作为已任， 严格以中学一级教师的标准要求自己， 研究教学，进一步的向专业型教师发展。 所以，为了督促自己向更高的教育目标进取，适应教育形式的发展要求，现特申请聘任中学级教师职务，望竞聘领导小组批准为谢！特此申请申请人： _20_ 年_ 月_ 日3 / 3