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1、美 的小 安岭教案教学 国 小学三年 刘 教学目 ：1、学 并掌握 文中的生字 2、理解 文， 了解小 安岭一年四季的美景和丰富的物 3、了解作者的写作 序，以及 文抓住特点把景物写具体的写作方法4、激 学生 大自然、 祖国的 ， 立保 森林的意 ，培养民族自豪感教学重点： 1、了解小 安岭春、夏、秋、冬不同的景物特点，体会小 安岭丰富的物 教学 点：1、了解作者抓住特点把景物写具体的方法，激 学生 大自然， 祖国壮 山河的思想情感。教学 程：一、板 ， 入新 1、 入：同学 ，上 我 搭上了列 去了一个美 的地方，哪里啊？（生回答） 2、看 ，欣 小 安岭： 在老 就 你 目睹一下真正的小
2、安岭吧！二、学生 感受1 、好，小 安岭 你 什么感 ？那里你看到最多的是什么? 2 、 ：大家 的真棒，小 安岭最大的特点就是 多，3、除了 非常的多， 有一段也介 了小 安岭的特点，是哪一段？ 什么 小 安岭是一座美 的大花园，巨大的宝 呢？我一起去找找答案吧！三、 中感悟， 累 言1、生自由 25 段，思考：作者是按照什么 序描写小 安岭的四季的？（ 序）2、出示小 安岭四季 ， 学生分辨出春、夏、秋、冬（你是怎么看出来的？）3、同学 ，你 最喜 小 安岭的哪一个季 ？（学生反 ，教 重点指 学 文的某一个自然段）4 、 ：好，老 看出来了你 喜 的季 个不同。那我 就从大家最喜 的季
3、出 吧！（老 学生喜 季 人数，定教学 序）（一）学 小 安岭夏天（ 1、）自由 第二自然段，同桌相互 圈出特 能表 夏天 木特点的 。通 些 木你 感 些 木怎么 ？（茂密）（2、） 句 中， 有哪些 你 得写得好呢， 什么？（封、 、遮）（ 3、）指 朗 ： 木竟然把 天封起来？多 害啊！ 愿意愿意把你的感受通 朗 大家 ？（ 封）（ 4、）在 个季 中 有 你心 的地方 ？（5 、）生反 ：早晨， 整个森林 ” 一句写了什么啊？ 是什么 色的？你 什么是乳白色的？ 范 ，你 得哪个 你印象最深刻？整个森林都浸在里面呢？能把浸 一个 ？（理解浸：你 泡 澡 ？ 你 泡在水里，感 怎么 ）。
4、可是森林呢，浸在哪里？你仿佛看到什么景象啦？理解升 有 的句子 ？太阳出来了，千万 里用了什么修辞手法呢？（比 ） 什么要把阳光比作利 呢？（男生朗 ） 有什么句子 ？想象一下， 么多五 六色的花 ，在夏天的小 安岭里做什么呢？(女声朗 )（ 6、） 生合作 ： 的景象真是太美了，老 也想和大家一起 段 。老 每一句 的开 部分，其余你 来接，明白 ？（ 7、） 小 ：夏天的小 安岭真是枝繁叶茂， 我感 到了 大的生命力。可是， 么大的生命力，在 醒的 候，又是什么 子呢？ 我 去看看它的春天吧！（二）学 小 安岭的春天（ 1）默 第二自然段， 有 “画”出小 安岭春天的景物（生反 ） （2）
5、小 ：同学 找得真仔 ， 一段中有哪些 ，或者句子最打 你 ？（3）生回答，出示句子“春天， 木抽出新的枝条， 出嫩 的叶子” 什么用 “抽”字， 一个 “ ”行不行？ 出示句子，比 理解作者用 的准确：春天， 木抽出新的枝条， 出嫩 的叶子。春天， 木 出新的枝条， 出嫩 的叶子。 引 ：同学 ，什么叫“抽”，你 能表演一下 个 作 ？（用抽更能体 木在春天生 的非常快）指 朗 ： 同学 的真棒， 那我 在 到 “抽” ，需要怎么 ？（要快，不拖） ， 你 看抽字用得多生 啊，那我 以后在写作的 候也要学学作者，多用些生 的 。（ 4） “雪水 成了小溪。 ”（指名 ） “ ”字 明了什么？
6、（溪水一下子都往一个方向流淌着，好像都 了起来。）（5 ）“小鹿在溪 散步 ”指名 ，他 都在干什么？表演（ 着 袋）其他同学思考 想想 些小鹿 候会看到了什么，在想些什么呢？你 知道 里用了什么修辞手法 ？（ 人）（6） ：你 看小 安岭的春天多美啊，让我们有感情的来读一读想想你能用一个词语描述一下小兴安岭的春天吗？（ 7）出示：小兴安岭的春天是 _ 的。（三）总结学习方法（ 1）同学们你们看看，前面我们已经学习了春夏两个季节，你们能总结下学习方法吗？（ 2 ）方法： A 都是先写树木的变化B 再写小兴安岭的其他景物C 每一段都用上了很多的动词（四）学生自学秋、冬景物1 、小兴安岭是一年四季
7、都十分分明的地方！现在老师把你分两个大组按照你们自己总结的学习方法来欣赏秋冬美景。一、二组的同学来欣赏秋天的美景，三、四组的同学来欣赏冬天的美景。2 、分组合作学习3、现在谁愿意来当当我们的小导游，给我们介绍下秋冬的景色呢？（ 1、）秋天有什么变化吗？哪些词语能够看出这些变化？（2 、）冬天会是怎么样呢？冬天让你感觉如何？理解“刮 ”字（四）学习最后一段这数不清的树木在不同的季节呈现了不同的美，让我们一起来读读最后一个自然段，想一想为什么说小兴安岭是“美丽的大花园 ”和“巨大的宝库 ”1、学生讨论2、师总结 小兴安岭是“美丽的大花园 ”是因为小兴安岭一年四季景色美丽、诱人。“巨大的宝库 ”是小兴安岭的树木多 秋天物产丰富。三、课后拓展1、这么美丽的小兴安岭，我们应该怎样去爱护它，让它永远生活在我们的世界中呢？2、小兴安岭景色优美，物产丰富，每个季节都有不同的景物和特产，你们喜欢小兴安岭吗？，选出你们最喜欢的一段，来读一读，等一下我们来个朗读比赛3、生朗读四、课堂小结小兴安岭是我们祖国的一部分，是一座美丽的大花园，也是巨大的宝库。我们要去爱护它，保护它。