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1、四年级语文上册第 18 课 颐和园丁丽荣教学目标知识目标：掌握本课生字词。理清课文的叙述顺序，学习作者写景状物要抓住特点。能力目标：有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。情感目标：了解颐和园的美丽景色，从中得到陶冶；在欣赏、品读养爱美情趣，增强民族自豪感。学情分析、课堂教学是一个教师主导和学生主体的双向交流活动。现在，学生的主体地位越来越受到重视，已提升到了教学的重要位置上。因此，课上要让阅读活起来，关键要落实学生的主体地位，把自主探究、合作学习的实践活动贯穿于教学全过程。、注重调动学生多种感官参与学习过程。以学生读、说、议、写、画，去代替教师单一的讲授，最大限度地发挥学生的自主性、主动性、发
2、展性、创造性，从而达到激发兴趣，理解陶情，启迪心智、感悟积淀的境界。3、让学生当导游，培养说话能力并加深理解课文内容。教学重难点、理清课文的叙述顺序，学习作者写景状物要抓住特点。、了解颐和园的美丽景色，从中得到陶冶；在欣赏、品读养爱美情趣，增强民族自豪感。第二课时一、导入。同学们，你们知道中国现存最大的皇家园林是哪儿吗？（颐和园）谁去过颐和园，颐和园给你留下什么印象呢？（又大又美）今天，老师就和你们一起去游览这又大又美的颐和园。（板书：颐和园）二、讲读第二自然段。1请同学朗读第二自然段， 思考：作者是按什么顺序游览颐和园的？（填空练习）“进了大门，绕过大殿，就来到（）。走完长廊，就到了（）。从
3、万寿山下来，就是（）。”明确：长廊、万寿山、昆明湖。2作者进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到长廊，请同学们打开书，自由读课文，想一想长廊有什么特点？明确：又长又美你从哪句话看出长廊的美，说一说？（1）长廊的颜色美，“绿漆的柱子，红漆的栏杆”长廊上有红有绿十分美丽。（2）长廊的形状美，“长廊有 700 多米长，分成 273 间。”像一条长城卧在万寿山脚下。（3）长廊上的画美， “每一间的横槛上都画着五彩的画”这些画颜色各异，内容丰富，精美绚丽，堪称艺术珍品。（4）长廓周围的风景美，“栽满了花木，这一种花还没谢，那一种又开了“这一句写出了长廊两边鲜花盛开， 五彩缤纷就像一条鲜花铺成的小路。（5）长
4、廊上游人的心情美，“神清气爽”看出游人的心情十分舒畅。3小结：这一段描写了长廊的颜色、形状、画、花、游人的心情等几方面的美，突出了长廊的精致美观，以及那些创造者的高超技艺。4指导朗读。（ 1）谁愿意带领大家去游览一下著名的长廊，通过你的朗读，让同学们体会到长廊的美。（2）教师评议，再指名朗读，找同学评议。三、讲读第三段。1作者走完长廊，又来到了哪里？明确：万寿山作者在万寿山脚下看到什么？请同学看图回答。明确：佛香阁、排云殿这些景物有什么特点？明确：万寿山雄伟壮丽，佛香阁巍峨壮观，排云殿金碧辉煌。（1）“耸立”指高高的直立，这个词说明了佛香阁巍峨雄伟。（2）“黄色的琉璃瓦闪闪发亮”表现了佛香阁的
5、建造气势恢弘。（3）“一座八角宝塔形的三层建筑”体现了佛香疾的造型精巧。（4）“下面的一排排金碧辉煌的宫殿”说明排云殿很多，“金碧辉煌”指宫殿十分雄伟，像一朵朵金光闪闪的云排列在佛香阁下面。2还有哪些地方表现了万寿山的这种美？明确：第四自然段请同学们默读这一自然段，找出有关的句子画下来。（1）“颐和园的景色大半收在眼底”从这句话中可以看出万寿山很高，站在半山腰就可以看到大半景色。 这里的“大半景色”指的是山前的景色，因为作者的观察点是在佛香阁前面，所以后山的景色看不到。（2）“葱郁的树丛， 掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。”从这句话可以看出很高， 从半山腰望去能看到掩映在绿树中的屋顶和红
6、红的宫墙。（3）“正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。”这句话也体了万寿山的高大，向前望，美丽宽阔的昆明湖变成了一面镜子，一块碧玉。（4）“游船画舫在湖面慢慢地滑 ，几乎不留一点痕迹。”由于山高离得很 ，所以看不到静静的湖面上浅浅的波 。（5）“向 眺， 可以望 几座古老的城楼和城里的白塔。” 一句更加 明了万寿山的高，站在半山腰能望 城里的景物。3指 朗 （1）指名 ，注意重点 要 出重音。 例如“大半”、 “静”、“ ”、“一点儿”等。（2）教 ，找学生 。（3） 第三段，体会作者的 美之情，通 朗 表 出来。4小 ： 一段描写了作者在万寿山脚下和登上半山腰所 的景物，突出了万寿
7、山雄 壮 的特点。从万寿山下来，作者又来到了哪里？四、自学第四段。 同学 以 位 ， 一 昆明湖有什么特点？1同学自由 。2指名 言， 自学情况，其他 的同学 充 言。3每 出代表 文，比一比，那一 得好。4教 小 ： 一段写了昆明湖的静和 ， 我 描 了一幅秀美的 景画。在 和园中除了精美的 廊，壮美的万寿山，秀美的昆明湖， 有哪些美景呢？明确：智慧海、知春亭、大 台、玉 、石舫正像大家所 的那 ， “ 和园到 有美 的” （学生 ）“景色， 也 不尽，希望你有机会去 游 。”5根据板 全文。作者按游 的 序， 以万寿山 中心， 描写了 廊、佛香 、排云殿、昆明湖、十七孔 、湖心小 几外景物的特点。 美了祖国园林 的 煌成就和古代 人民的高度智慧。五、布置作 。观察一处景点（如学校、公园、游乐场等），按地点转换的顺序把它写下来。板书设计18颐和园长廊长美万寿山佛香阁排云殿喜爱 赞美昆明湖昆明湖十七口桥