《人教版数学五年级下册2、5、3的倍数的特征课件.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版数学五年级下册2、5、3的倍数的特征课件.docx（1页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、2、 5 、3 的倍数的特征教学内容同 是 2 和 3 的倍数， 3 和 5 的倍数， 2、 3 和 5 的倍数的特征，及相 的 充 。教学目 1、 探索同 是2 和 3 的倍数， 3 和 5 的倍数， 2、 3 和 5 的倍数的特征的 程，理解其特征，能判断一个数是不是2 和 3 的倍数， 3 和 5 的倍数， 2、 3 和 5 的倍数。2、能根据解决 的需要，收集有用的信息， 行分析、 ， 展初步的合情推理能力；学会与人合作，并能与他人交流思 的 程与 果。3、在数学活 中 得成功的体 ， 克服困 的意志， 建立学 的自信心与 极性；形成独立思考的 。教学重点同 是 2 和 3 的倍数，
2、3 和 5 的倍数， 2、 3 和 5 的倍数的特征教学 点探索活 中， 律，并 同 是 2 和 3 的倍数， 3 和 5 的倍数， 2、3 和 5 的倍数的特征。教学 程一、旧知 1、提 学生回答： 2 的倍数的特征； 3 的倍数的特征； 5 的倍数的特征；既是 2 的倍数，又是 5 有倍数的数的特征。2、 学生写一写。如： 2 的倍数 2、 14、26 3 的倍数 9、 12、 33 5 的倍数 15、30、 45既是 2 的倍数，又是 5 有倍数 10、 20、 40 二、探索新知1、同 是2 和 3 的倍数的特征在 1100 的表中分 用“”和“” 出2 和3 的倍数；展示学生 的 果；分析既是2 的倍数，又是3 有倍数的数的特征。 取出 些数字6， 12， 18， 24， 30， 42，分析 些数字的特征生： 些数字一定是偶数生： 些数各个数字的和一定是3 的倍数 特征 学生把 两句 合并成一句 ， 一 。只要内容正确，不要求 言表达的完整、 一。三、巩固 第 7 的 一 和 一 四、板 ：3 的倍数的特征3 的倍数的特征：把一个数各个数位上的数字加起来的和正好是3 的倍数。五、 后反思：