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1、交通红绿灯活动目标：1 、 认识红、黄、绿色，了解基本的交通规则，知道遵守交通规则的重要性。2 、 通过参与情境游戏活动，理解红绿灯的作用。3 、 树立遵守社会公共规则的好品质，增强自我保护意识。活动准备：红绿信号灯图。活动过程：一、通过提问的方式，帮助幼儿了解红绿灯的作用。（ 1） 教师：马路上有什么？有哪些颜色？红绿灯有什么用处。小朋友们，儿歌听完啦，老师现在有几个问题想问你们，在刚才的那段视频里呀你们看到的马路上都有什么？有那些颜色？你们觉得红绿灯都有什么用处呢？（ 2 ）教师：汽车在中间的快车道上行使，马路上的汽车是怎样过马路的？那你们看到刚才那些小汽车都是在哪儿行驶的么？小汽车又是怎
2、样过马路的？发生了些什么？二、启发幼儿探讨马路上的交通规则。（1 ）教师：现在我们来把这首交通红绿灯儿歌一起来说一说。小朋友别乱跑，交通规则要记牢，红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。三、带幼儿到布置好的游戏情景中，配班教师装扮成交通警察，并做指挥交通状。教师：这是谁？他在做什么？他是在怎么站的？他是怎么指挥交通的？ 小朋友们， 现在我们来看一看，站在马路中间的他是谁？他站在了哪里？他是怎么指挥交通的？ 好啦，小朋友们说的特别好，那老师就要奖励一下小朋友啦，老师请小朋友和老师一起来做个游戏。老师现在说一下游戏的玩法，我们先要穿过马路去停车场（走人行横道线，看红绿灯），到了停车场，每位小司机开一辆车。然后将你们的小汽车开回来。（开出停车场时提醒幼儿要看一看，听一听有没有其他车辆开过来。提醒幼儿开车时要注意红绿信号灯，并根据信号动作。）