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1、七颗钻石教案学习目标：1、在理解课文的基础上，根据自己的理解有感情地朗读课文。2、从水罐的神奇和一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力。3 、通过朗读体会文中小女孩善良、美好的心灵，懂得关爱别人，用爱心对待生活。教学重难点：1、在理解课文的基础上，根据自己的理解有感情地朗读课文。3、从水罐的神奇和一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力。4、在读故事中懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。课前准备1、课前布置学生回顾自己读过的童话故事，并从中选取自己最喜欢的，作一下简单的交流。 引导学生想一想故事的内涵， 感知童话丰富的想象力； 用自己喜欢的方式了解一些关于“爱心”的
2、故事。选自人民教育出版社网站2 、幻灯片、卡片教学目标：1、有感情地朗读课文。2、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力。通过朗读体会文中小女孩善良、美好的心灵，懂得关爱别人，用爱心对待生活。教学过程：一、创设情景，激发阅读兴趣1导入：同学们的童年生活是多姿多彩的，而童话故事是陪伴我们成长，那你知道有哪些动人的童话故事，能向同学们讲讲吗？（生自由讲）2、今天老师出为你们带来了一个动人的童话故事，你们想听吗？待会你们认真听后谈谈你对这个故事的感受？ （出示课件）这故事正是我们今天所学的童话故事七颗钻石（板书课题）（播放课件）教师叙述：很久很久以前，地球上发生过一次大旱灾。
3、接连几个月没有下一滴雨，每天都是火辣辣的太阳炙烤着大地。 这些就是旱灾造成的（看幻灯），你们看到了什么？（生根据看到的图片自由说）是啊，此时他们最需要的是什么呢？此时的水意味着什么？（使学生认识到水的重要性，如，生命之水、希望之水、救命之水；有了水，人和万物才能继续生存下去，没有水，等待人和万物的只有死亡。）2、如果你得到了一罐水， 你最想干什么？ 在这个旱灾面前， 人人都渴望清亮清亮的水，一位小姑娘也拿着水罐，走出了家门。（出示图片）二. 新课探究1、初读课文，提出自读要求，并自由交流。过渡：小姑娘找到水了吗？她身边发生了什么神奇的故事？让我们一起走进课文，出示自学提示：（现在让我们读读课文
4、）（一）初读课文，用自己喜欢的方式朗读课文，可以低声速读，可以大声朗读，可以两人同读，也可以个人自读等。（要求：读准字音，读顺句子。）（二）把不懂的词语或句子用线画出来。（三）找一找，小姑娘的水罐发生了几次变化，把有关的句子画下来，同时想一想，为什么会有这样的变化？画出你认为神奇的地方， 并想想为什么？哪个地方让你最感动？先想一想然后说一说。（学生自读课文自由交流，教师巡视倾听）2、小组汇报课文中神奇的地方并说说原因，其他小组有不同也可以进行补充或更正。3、引导学生领会水罐的不断变化的神奇，领悟小女孩的爱心不断升级。神奇的原因要引导学生尽可能展开想象，体会爱的力量：（1）“当她醒来的时候， 拿
5、起罐子一看， 罐子里竟装满了清澈新鲜的水。”（为什么你觉得这个地方很神奇呢？）（板书：为母找水有水）（要是遇上这样的情况， 小姑娘当时的心情会怎样？谁能在文中找出来读一读？突出“喜出望外，真想喝个够”）从第 1 自然段中我们知道这是一场特大干旱， 到处都没有水， 而现在罐子里竟装满了清澈新鲜的水， 多神奇啊！我想小姑娘一个人在深夜里勇敢地出来为母亲找水，一定找了很多地方，大河边、小溪旁、山泉下，可哪儿都没有水，她累得倒在沙地上睡着了。上天被她的孝心感动了，给了她一罐水。（教师板书：孝心感天）b. “她以为，水一定都洒了，但是没有，罐子端端正正地在地上放着，罐子里的水还是满满的。” （你认为这罐
6、水为什么不倒掉呢？）水罐掉在地上应该是洒水或摔坏罐子， 可现在罐子和水都好好的， 真是神奇。小姑娘得到这罐水时， 她自己渴极了也累极了， 她多想喝一口水滋润一下干裂的嘴唇和冒火的喉咙呀。 可她一心想着妈妈， 在往回跑时被小狗绊倒。 还是她的孝心使上天又给了她一个奇迹。（也突出孝心感动天）c. “当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。”（为什么木罐会变银的呢？板书：给小狗喝变银）水罐由木头变成银的，实在是神奇！在那样干渴的情况下，母亲急需水，小姑娘也渴得要命， 可她仍然把水分给了小狗一点儿， 救了小狗一条命。 小姑娘真的把动物当作了朋友，她的爱心又一次感动了上天，才有神奇的事发生。（教师
7、板书：爱心如银）d. “就在这一瞬间，水罐又变成了金的。”（为什么银罐会变成金的呢？）（板书：母亲让女儿喝 变金）水罐由木做的变成银的，又变成金做的，神奇极了。母亲又渴又生着病，她多么需要这罐生命之水，可为了孩子，她放弃了水，也就放弃了生命，这种伟大的牺牲精神使上天又一次创造了奇迹。（教师板书：母爱似金）e. “ 突然从水罐里跳出了七 很大的 石， 接着从里面涌出了一股巨大的清澈又新 的水流。那七 石越升越高，升到了天上， 成了七 星星。”（最后 什么会有 种神奇的事 生呢？）（板 ：跳出 石，涌出水流）水罐里能跳出 石， 能涌出救活万物的生命之水， 七 石能 成星星， 真是神奇极了！小姑娘已
8、 干渴到了极点， 当她也忍不住要喝母 自己的水 ，却又 忍住渴，把水 了一个素不相 的 路人。 种 陌生人的同情与 ，使天地 之 容，他 得了水， 有了七 星星。（教 板 ： 路人喝 心感 天地）4、 几句 ，把它的神奇之 出来。5、 篇文章最 你感 的地方是什么？提示：小姑娘 母 找水， 小狗喝， 路人喝，（三个地方比 得出 “ 心”的主 。）6、在 ，你有什么 要向小姑娘 ？7、 到 你 在知道 什么 不用“一罐水”而用“七 石”作 ？8、有感情朗 文（ 篇 文 么感人。 我 再一次去 ）1. 自己 个故事最 神奇的段落。（在小 内互 ）2. 我 来 行神奇故事接 ： 老 第 1 自然段，
9、然后同学 自愿接 后面的段落。9、小 ： 文开 是一片荒 的旱景象，到最后涌出了一股巨大的清澈而新 的水流，人 、大地将会怎 ？（反映久旱逢甘露的欣喜之景。） 一切都是 来， 想，如果没有 心， 个世界会成 怎 的世界？10、 ：（播放 的奉献）是啊，如果没有 心， 个世界是不可想象的。正因 有了（ 心），我 才感到温暖， 我 不但要沐浴 （ 心）的温馨，更要懂得 人付出（ ），正如一首歌里的那 ：“只要人人都付出一点 ，世界将 成美好的人 。”老 愿你 都能成 充 （ 心）的人，相信 有 心，会 你充 神奇的力量。（板 心永恒 洒人 ）11、体会：通 你学到了什么？（生自由 ）四、板 ： 母
10、找水空罐有水（孝心感天）19七 石 小狗喝母 女儿喝 （ 心如 ） 金（母 似金） 心永恒 洒人 给过路人喝跳出钻石，涌出水流（爱心感动天地）四、作 ：1、思考： 什么 目不用“一灌水”而用“七 石”？2、搜集有关其他星座的故事，准 故事会。知 接：大熊星座位于北半球的中高 度地区，是 年可 的一个星座。它由七 亮星 成一个大的斗勺形， 人 通常叫它“北斗七星”。 古代的希腊人却没有把 七 亮星看成是一个完整的星座，它 是把七 及周 的一些暗星，加在一起， 成一个星座， 并形象地命名 “大熊星座”。 北斗七星的斗柄 相当于熊的长尾巴， 斗魁相当于熊的腹部， 熊的头部和脚部的星， 都是由一些暗星构成的。