《北师大版数学二年级上册折一折,做一做课件.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版数学二年级上册折一折,做一做课件.docx（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、折一折，做一做教学目标：1、让学生观察、欣赏民间艺术的剪纸作品，以及服饰、工艺品与建筑等图案，感知显示世界中普遍存在的对称现象。2、通过“折一折，剪一剪”“猜一猜，剪一剪”“画一画”和图形分类等操作活动，使学生体会对称图形的特征，能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。教学重点：认识对称现象。教学难点：体会对称图形的特征。教学用具：剪纸艺术作品，绘画颜料，白纸，剪刀等。教学过程一、组织活动，揭示课题1、教师动手操作，学生认真观察。（ 1）教师取一张白纸、对折。（ 2）在白纸的一边画上一个图案。 （如图 1）在图案中，添加彩色（或其他比较明显的颜色）颜色。（ 3）把白纸沿原来的折痕对折，并用力按一
2、按，使这个图案印到白纸的另一边上。（如图 2）整个过程，要让全体学生看得清清楚楚， 然后把它贴在黑板上。 说说这图案有什么特点？（沿中线（对称轴）左右两边图形是一样的。 ）这是图形，都是“对称图形”（板书：对称图形）二、认识对称图形1、展示民间剪纸艺术。（出示课本上剪纸图）2、学生动手操作。（ 1 各人取出一张纸，对折，并画上图案（参照课文） 。（ 2 用剪刀剪下图形，再打开。（ 3 告诉学生，这样的图形是对称图形。3、认识对称轴。（ 1）告诉学生，刚才对折时出现的折痕，是这幅图的对称轴。对称有什么功能呢？（ 2）把图形沿着对称轴对折，发现对称轴左右两边的图形完全重合。（ 3）让学生自己试一试。4、猜一猜，剪一剪。（课本 27 页的下半页部分）三、课堂活动1、生活中你见过哪些图形是对称的？让学生互相说一说， 在这样交流中， 能进一步感受对称图形在生活中有着极其广泛的应用。2、练一练第 1、 2 和 3 题。五、作业设计1、给对称图形打“”。2、找一找哪些字是对称的。68HM责文育