北师大版数学五年级下册几何与图形复习.docx

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1、课题: 几何与图形复习课授课时间: 1 月 8 日课型方式: 要素组合标准课授课人: 杨坤1,通过练习使学生进一步掌握多边形以及组合图形面积的计算方法。2,培养学生灵活运用所学知识解决问题的能力。教学目标3 ,体验运用已学过的图形与几何知识解决问题的乐趣,树立学好数学的信心。教学重难点重点:会计算多边形及组合图形的面积难点:灵活运用所学知识解决问题反思环节 &t内容修正栏1、复习回顾:本学期哪些单元与图形与几导入何有关系?组合图形面积 轴对称图形多边形面积1,复习基本概念:a,单元组合作b,用气泡图呈现每部分内容c,汇报探索2,基础练习新知a,填空1,一个平行四边形的底是7 厘米,面积是 35

2、 平方厘米,底对应的高是( )厘米。2,一个直角三角形的面积是18 平方厘米,其中一条直角边是 9 厘米,另一条直角边是()平方厘米。3,一个体育场,长300m,宽 200m,这个体育场的面积是( )平方米,合()公顷。4,梯形的上底增加3 厘米,下底减少3 厘米,高不变,面积()。b,判断巩固练习1 ,两 个面积 相等的 梯形 一 定能 拼成一 个平 行 四边 形()。2,平行四边形是轴对称图形()。3,两个底相等,高也相等的三角形,它们的面积一定相等。()4,把一个活动的长方形框架拉成一个平行四边形,这个平行 四 边 形 与 长 方 形 相 比 , 面 积 和 周 长 都 不 改 变()。C,解决问题1,妙想家在一块底边为4m,高为250cm 的平行四边形空地上种满了鲜花,如果每平方米土地的鲜花卖300 元,这块平行四边形地上的鲜花可以卖多少元?D,画图这节课你有什么收获?还需要解决什么问总结题?

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