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1、有趣的折叠年级五学科数学课题有趣的折叠课时一备课人周民学校黄营学校教学目标1、通过折叠，培养学生动手动脑能力，解决实际问题的能力。2、在学生动手的基础上计算，解决实际问题。3、培养学生愿意交流合作， 喜欢数学的情操， 感受数学来源于生活，体验成功的欢乐重点解决实际问题教学重难点通过折叠，培养学生动手动脑能力， 解决实际问题难点的能力。教学准备课件口算： 315=1 3=3 2=5244314 5=1 5 =77一、导入新课教同学们都喜欢手工课，今天我们上一节手工课好吗？学二、实施目标过1、出示课本图形，让学生说出各种数据。程2、想一想，按照虚线折叠后是什么图形，指名说出自己的想法。3、自己用纸
2、按照课本的样子折一折，教师根据学生的表现评价。4、提出新的问题： 如果开一扇天窗和一扇门， 在什么地方？在小组间交流，相互说一说，然后全班交流。5、再图上标出天窗和们的位置。三、巩固目标1、做一做中的题目：让学生将附页3 中的图 1 剪下来，并按虚线折叠成一个封闭的立体图形，并画出天窗和门，同桌相互交流天窗和门的位置，说出自己的理由。2、试一试先计算它的实际长度和面积，然后再做，独立做，全班订正。3、练一练中 1、2 题独立折叠，小组中选出优秀作品进行全班交流，教师评价。在小组中解决问题，最后全班交流。四、课堂总结作业板书79 页 1-3 题设计设计折叠测量计算虚线折叠折叠图形展开分析；-展开图形折叠分析