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1、小学二年级上册数学期中试卷分析曼等中心小学 - 李成艳考试范围：小学二年级数学上册 1-4 单元内容，包括长度单位， 100 以内的加减法（二），角的初步认识， 6 以内的乘法口诀。考试情况分析：二年级共 36 人，实考 36 人。卷面为满分 100 分，其中：100 分1 人，90-99分 12 人，80-90 分 10 人， 60-80 分 9 人，不及格 4 人，平均分 80，及格率88%。试题，不难不偏，成绩不算好，反而有较差的感觉。试卷及错题分析：一、填空每空 1 分，学生多数对近期学习的乘法口诀及角的知识掌握较牢固， 失分较少，部分学生不会选择长度单位，还有部分学生老师读题时不认真
2、听。二、判断判断失分较少，个别同学对乘法与加法的联系与区别不了解。三、计算计算包括口算和笔算。 口算学生们多数做得很细心， 少部分学生有漏题的情况发生，极个别的学生因马虎出错。 笔算存在问题不大， 部分同学都是因为计算 93+28 时出错扣了分。四、动手操作1、画一条比 5 厘米短 1 厘米的线段。多数学生对于线段有两个端点， 线段是直的知识点基本掌握， 但在画完后需标出长度的要求漏掉。部分学生没有按照要求做，要做着重强调。2、画一个一个比直角大的角。部分学生不按要求做，画成比直角小的角。五、解决问题。第一题考察 100 以内的加减混合的应用， 除了因计算失分以外， 大部分同学掌握不错。第二题
3、的第 3 小题： 50 钱能买这三样东西吗？多数学生不用第二题算出的书包的价钱而出错， 第四题让学生提出一个用乘法计算的问题并解决， 部分学生提出了加法问题而出错。综合以上出现的问题，结合今后的教学，特作出如下的改进措施：1、培养学生做题前先看清题意的习惯。无论什么题目，是多么的繁杂或是多么的简单，弄清题意才有可能做对，否则前功尽弃。2、提高学生的计算能力。计算是小学数学的基础， 没有了基础， 任何问题都是沙上建房子。 今后在教学，在课后，多一些趣味性的心算与口算练习，既提高了计算能力，又能提高学生学习数学的兴趣。3、注重“培优”工作的展开。班级成绩的提高依赖与优生的发展。充分发挥优生的模范带头作用，时时、处处鼓励他们，发挥他们的潜力。 “以点带面”，争取整体成绩更上一层楼。两个月的辛劳，两个月的收获，发现缺点，在今后的工作中不断完善。只有这样，我们的教学工作才能不断进步，不断提高。1