《人教版二年级语文下册玩具柜台前的孩子_教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版二年级语文下册玩具柜台前的孩子_教学设计.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、教学准备1. 教学目标1. 理解课文内容 , 学习关爱父母、关爱他人的好品质。2. 会认本课生字。3. 默读课文 , 理解课文所说明的道理。2. 教学重点 / 难点1. 学会本课的生字、新词 , 能够正确读写。2. 学习关爱父母、关爱他人的好品质。3. 教学用具4. 标签教学过程一导入新课同学们 , 你们喜欢过 六一 儿童节吗 ?这一天爸爸妈妈带你们去玩儿 , 到商场给你们买礼物 , 你们都得到过什么礼物 ?可是有一个小朋友 , 六一 儿童节得不到礼物 , 在玩具柜台前 , 他只能看而不能买 , 这到底是为什么呢 ?我们来学习课文吧。二初读课文 , 了解大意1. 自由读课文 , 读准字音 ,
2、读通句子。2. 借助生字表 , 同桌互读生字 , 纠正字音。3. 选择喜欢的方式与同桌读读课文 , 提出自己不懂的地方 , 与同桌共同商讨。三 学习课文 , 理解内容1. 自由读课文。思考 : 这个小男孩在玩具柜台前只看却不买 , 他真不喜欢玩具吗 ?( 喜欢。 ) 你从哪个自然段看出来的 ?( 第 1 自然段。 )指名 第 1 自然段 , 你的体会。(1) 柜台前有个小男孩 , 只要看到 小汽 , 他就 上跟 去 , 目不 睛地 着柜台上跑 的汽 , 眼里 着 的光芒。 从 只要就 可以看出他很喜 玩具 , 商店柜台前 了人 , 只要有谁买 , 他就跟着看。从 上 个 也可看出他很喜 , 不
3、管 , 他都很快跟 去。从 目不 睛 也可看出他很喜 , 看得是那么 真 , 那么 注。从 眼里 着 的光芒 可看出他看到玩具 的欣喜。(2) 你 想一想 , 此 此刻小男孩心里会想些什么呢 ?如果你就是那个小男孩 , 你会想什么 ?( 玩具汽 真是太有意思 , 太好玩了。我要是也有一 玩具小汽 多好哇!)2. 小男孩是那么喜 小汽 , 心的售 阿姨也看出来了 , 于是他 行了 , 他 都 了些什么呢 ?(1) 分角色 他 的 。(2) 从他 的 中 , 你 懂了什么 ?( 我 懂了小男孩 什么只看而不 。小男孩的爸爸常年病着 , 家里生活不富裕 , 孩子心疼 , 非常懂事。 )(3) 孩子
4、么懂事 , 售 阿姨的眼圈都 了 , 阿姨做了什么 ?( 阿姨要 小汽 作 日礼物送 小男孩。 )(4) 小男孩收下了 ?( 没有 , 他拉着 的手走出了商 。 )3. 你 喜 小男孩 ?你 想 他 些什么 ?如果有可能 , 你愿意 小男孩做些什么 ?( 我 想夸一夸小男孩 , 他真是个懂事的孩子。我愿意把自己的玩具送 小男孩 , 号召大家都要关心、帮助他。 )你 也是懂事的孩子 , 我 再来 他 的 吧。( 分角色 )4. 售 阿姨 把小男孩的故事 了 ?( 自己的女儿。 )(1) 一 一自然段 , 小女孩听了是怎么做的 ?( 忙从玩具里找出一 漂亮的小汽 , 那个男孩。 )(2)( 看图 ) 小汽车漂亮吗 ?小女孩给你留下了怎样的印象 ?( 可爱、懂事、有爱心。 ) 售货员阿姨呢 ?( 关爱他人。 )5. 售货员阿姨天天盼着再见到那个男孩 , 好把小汽车送给他。我们真心地希望她的心愿早日实现。6. 学习了课文 , 你有什么收获吗 ?默读全文 , 与小组同学交流。学生甲 : 学习了课文 , 我的心情久久不能平静 , 文中的每一个人都让我难忘。学生乙 : 小男孩是那么懂事 , 阿姨是那样善良 , 就连她的小女儿也充满了爱心。学生丙 : 我们要向他们学习 , 学会关爱父母 , 学会关爱他人。四总结我们要学会关爱父母 , 关爱他人。