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电脑住宅目标细化富强路小学肖丹丹具化前目标1. 认识 6 个生字具化后目标1. 在自学的基础上， 能读准“ 烹 饪p ng rn仓 库c ng综 合z ng火 候hou休 息xi”的读音；用查字典、查资料书、联系生活实际多种方法说出“风向标、分门别类、集装箱”的意思具化前目标2. 默读课文，能想象出课文描写的场景和事物。具化后目标边默读边想象电脑的神奇和它给人们生活带来的方便。具化前目标3. 和同学就感兴趣的课文内容展开讨论、 交流，感受现代科学技术给人们的生活带来的舒适和便捷。具化后目标1. 请学生选择自己喜欢的一个自然段学习， 和同学就感兴趣的内容进行讨论，交流；并选择自己喜欢的方式（画图，填表格，以小主人身份向大家介绍一个地方) 呈现学习成果：在学生汇报交流的过程当中， 教师相机指导电脑住宅的神奇和它给人们生活带来的舒适和便捷。2. 在学生了解课文内容后，让学生展开想象，围绕“如果我是一个设计师，我会怎样设计电脑住宅”进行交流讨论，布置作业。具化前目标4. 体会作者按一定顺序说明事物的方法。具化后目标抓住课文中体现方位变换的词语， 例如：门外，门口，会客室。了解按一定顺序说明事物的方法， 感受空间转换顺序在说明事物时的好处。