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1、.小学生防止意外伤害安全教育教案大徐小学吴琛琛教学目标：1、通过对意外伤害事件的了解，知道发生意外伤害的主要原因，提高学生的防止意外伤害的意识，明确防防止意外伤害的重要性。2、提高学生的自我保护意识，培养应变能力。教学重点和难点：1、学习防范意外伤害的基本方法。2、进一步发展自我保护的意识与能力。3、思考哪些同学的表现可能会对自己和别人造成伤害。会场布置：1、用幻灯片打出标题。2、将教室座位布置成矩形，让学生面对面地交流，有利于学生尽情地发表自己的感想。教学形式：学生主持，由具体案例铺开，让学生参与讨论，发言，相互交流感想和学习体会。教学手段：小组讨论，个别发言，教师总结。教学时间：一课时教学
2、过程：一、情景展示，引入新课。1、情景：同桌借铅笔时，把笔尖对着对方递过去。问：这样做安全吗？可能会发生怎样的安全事故？学生答完后，板书。问：应该怎样递铅笔给同学？请同学上台展示新的正确的情景：给同学递铅笔时，笔头对着对方，笔尖对着自己。（同时结合礼仪教育）二、引导研究，归纳整理。1、教师提问：同学向你借小刀，你应该怎样递给他呢？1 / 3.同桌合作演示， 后 几 上台演示。 出正确的方法：把小刀合起来 去。2、教 ：在学校、家庭里 有哪些行 容易 生意外 害？小 合作， 整理。3、全班 。（可能提到的有地板滑的地方要防止滑倒、有要用棍棒打逗等）三、情境表演1、 提供情境：当自己受到意外 害
3、，家人2、学生模 表演：鼓励学生 多种情景3、 意外 害 自己和家人 来的痛苦和 。4、 一 致意外 害的原因。5、教 小 ：意外 害是指由于我 疏忽大意或缺乏安全意 而引起的身体 害，如磕 、撞 、 等， 害无 大小都会 他人 来痛苦， 会 家人 来不必要的麻 。因此，在 行各种活 我 要多加注意，尽量避免 害。四、 活 ，游 激趣。1、判断 。（学生表演后判断 ，并 明原因，并 怎 做是 的。）（ 1）学生拿着一次性注射器射水玩。（可能意外扎 。教 充案例：高年 一学生在玩注射器 ，被跳 的人撞了一下， 扎入眼睛，把一只眼睛扎瞎。）（ 2）学生叠 凳子拿黑板上方的流 旗。（凳子不 ，可能摔
4、 。要拿高 的 西，最好 大人帮忙。）（ 3） 到地上有 ， 着走 去。（不扎到自己，也可能扎到 人。 把 起来，放到盒子里。）（ 4）在教室里互相投 球玩。（可能 人， 碎玻璃。 到空 的操 上玩。）（ 5）两个人在用力推着 ，一个要 ，一个不 。（可能 人，卡着手。不要用 窗打 ）不小心把玻璃瓶打碎，一走了之。（容易扎 人。 及 把玻璃碎片打 干 。）2 / 3.拿个凳子垫脚，趴在阳台上，把头探出去。（万一摔出阳台去，后果不堪设想。）剪刀没合上，随意地放在别人的凳子上（有可能扎伤别人，千万注意把剪刀合上，放回文具盒。把笔尖对着别人的脸，故意喊别人。（极易扎伤别人。千万别玩这种危险的游戏。）
5、五、实践操作1、了解一些常见的医药常识（1）学生自由介绍；（2） 教师介绍；（3）教师小结：虽然我们受伤时要及时向家长或老师说明情况，以获得及时的治疗。但是，如果我们能了解一些常见的医药知识，学习一些小伤口的处理办法，当家长和老师不在身边的时候，先对伤口进行一下处理，对日后的治疗有积极的作用。2、分组展示自带药品（1）小组互相介绍自带药品的作用和使用方法。（2）全班介绍3、 教师补充：选出常见的几种药品，介绍其作用并模拟演示使用方法。4、学生模拟：小伤口的处理方法（1）擦伤（2）划伤（3）流鼻血六、教师总结，增强意识。不管是在家里还是在学校，如果不小心，就极容易发生意外伤害，请大家千万不要玩危险的游戏，增强安全意识，提高自我保护意识，那么意外伤害就会远离你。3 / 3