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1、小学英语课堂热身教师常用语资料汇总 Warm-up ：1、 One two three fourone two three four ,clap your hands (1 2 3 4，拍拍手 )two two three four,stomp your feet（ 2 2 3 4，跺跺脚）three two three four,nod your head,（ 3 2 3 4，点点头）four two three four,hands on knees.（ 4 2 3 4，小手放到膝盖上）2、 Let s countone two ,tie your shoe （伸出手指数数，作系鞋带状）T
2、hree four ,touch the floor（伸出手指，蹲下摸地面）Five six ,stir and mix （伸出另一只手数数，作搅拌状）Nine ten ,count again （双手反过来再数一遍）One two three four five six seven eight nine ten (一只手指，一只手指的再数一遍)3、 Clap stomp snap bumpclap clap clap （拍拍手）Stomp stomp stomp（跺跺脚）Snap snap snap （打响指）Bump bump bump (打击膝盖 )4、 Shake your body（
3、 1）shake your shoulders,shua shua shua (上下抖动肩膀 )Shake your hands ,clap clap clap（甩甩手，拍三下）Shake your hip ,pia pia pia（扭扭屁股，打三下）Shake your feet ,dong dong dong（抖抖脚，跺三下）5.Shake your body（ 2 ）Shake shake up ( 胳膊和手全部向上摇摆)Shake shake down（胳膊和手全部向下摇摆）Shake shake shake shake（摇一摇，摇一摇）Let s turn around（转一圈）Sh
4、ake shake up ( 胳膊和手全部向上摇摆)Shake shake down（胳膊和手全部向下摇摆）Shake shake shake shake（摇一摇，摇一摇）Let s sing a song（做出唱歌的样子）6、 Finger playone finger ,one finger ,turn turn turn ,turn to a toothbrush ,shua shua shua(两只手各出示一只手指，变成一个牙刷的样子，在嘴边上下刷动)Two finger, two finger ,turn turn turn ,turn to a rabbit ,jump jump
5、jump(两只手各出示两只手指，转一下，变成一个兔子的样子，上下跳）Three finger ,three finger,turn turn turn ,turn to a fork ,cha cha cha（两只手各出示三只手指，转一下，变成一个叉子的样子，上下叉动）Four finger ,four finger ,turn turn turn ,turn to a cat ,meow meow meow（两只手各出示四只手指，转一下，变成一个猫的样子，在嘴边划动）Five finger ,five finger ,turn turn turn ,turn to a tiger ,aw a
6、w aw（两只手各出示五只手指，转一下，变成一个老虎的样子，两只手举起来假装扑向孩子）7、 HelloHello ,hello ,how are you (左摆手，右摆手，双手头上打开)Fine ,fine,thank thank you（依次伸左右大拇指，拱手感谢）Hello ,hello ,how are you (左摆手，右摆手，双手头上打开)No no ,just so so（双手胸前摆手后体前交叉低头摇晃身体做不好意思状）8、 Oh rabbitred red eyes （双手 OK 眼前晃三下）Oh shua ,oh shua ,oh shua shua shua (双手向前开合五
7、次)Oh rabbit ,oh rabbit （同上）long long ears （双手兔耳朵往上伸三次）Oh wu ,oh wu ,oh wu wu wu（左右手交换做聆听状）Oh rabbit ,oh rabbit （同上）Short short tail （右手放臀后）Oh pia, oh pia, oh pia pia pia（轻拍屁股五下）9、 WolfKnock konck knock （敲门三下）Who is it （手放耳边听）It s mummy（捏鼻子装妈妈的声音）Open the door （双手打开门）Come in please （招手）Oh ,no （双手胸前摆手
8、）Big bad wolf （打狼）Go out （双手推狼出去）Big bad wolf ( 打狼 )10 、daddy mummy ( 曲调同 对面的女还看过来 )Daddy mummy ,look at me（ ( 左摆手，右摆手，双手OK 眼前晃一下 )Look at me ,good baby（双手 OK 眼前晃一下，依次伸左右手大拇指）Daddy mummy look at me（同上）Clap your hands, follow me（拍手，指自己）11 、 follow meFollow follow follow me (双手从左往右拍手四下)Hands up ,hands
9、 down （双手头上举晃腕，向下晃腕）Follow follow follow me (双手从左往右拍手四下)Stand up sit down （起立，坐下）Follow follow follow me (双手从左往右拍手四下)Let s turn around（转一圈）Follow follow follow me (双手从左往右拍手四下)Let s sing a song（手拿话筒做唱歌状）Oh lei ,oh lei ,oh lei （双手头上晃两下）Go go go （左手叉腰，右手握拳上举三次，同时跺脚三下）12 、 one two three four fivePoint u
10、p point down ( 双手食指上指，下指)Show me one （双手半握拳胸前绕动后出示1 ）Jump up jump down （学兔上下跳）Show me two （双手半握拳胸前绕动后出示2 ）Look up look down （双手 OK 在眼前上下看）Show me three （双手半握拳胸前绕动后出示3）Stand up sit down （起立坐下）Show me four （双手半握拳胸前绕动后出示4）Hands up hands down （双手上举放下）Show me five （双手半握拳胸前绕动后出示5 ）One two three four five
11、（依次出手指表示1、2 、 3、 4 、 5 后砍头）13 、 up and downUp up touch your head （单手依次上举然后摸头）Down down touch your toes（单手依次向下摸脚）Up and down （双手齐上下）Touch your hips （摸屁股）Turn around （转一圈）Touch the ground （摸地）Yeah ! （双手上举欢呼）14 、come onCome on ,come on （单手依次招手）Join me join me （单手依次半握拳于胸前）Let s play a ball（左手拍球状）Let s p
12、lay a ball（右手拍球状）Ok ? ok ? （双手 OK 晃）Yeah ! yeah ! yeah ! （双手上举欢呼）15 、Nod your headNod your head ,yes yes yes（点三下头）Shake your head , no no no（摇头）Raise youe hand ,one two three（举右手伸手指示 1、 2、 3 ）Put down your hand, one two three（放下右手伸手指示1 、2、 3）Look at me ,look at him ,chua chua chua（双手 OK 指自己，指任一男小朋友，
13、前伸手三下）Look at her ,chua chua chua（指任一女小朋友）Clap your hands pia pia pia（拍手三下）Very good ,ha ha ha（双手胸前绕圈，放嘴边大笑）Two big eyes chua chua chua（双手做望远镜状前伸手三下）Two big ears wu wu wu ,wu wu wu（双手放耳边倾听）One small nose ,eng eng eng（单手指鼻子，学小猪拱三下）One little mouth , bo bo bo (指嘴，啵三下)公开课常用资料一、热身活动（Warm-up action）1、 你能
14、说什么？（What Can You Say? ）请一起看每一单元的前两页。学生用手指着主画面上的人或物，并用英语说出来。2、 慢动作 (Slow Motion)把要复习的单词的教师卡片或图放在信封或一个口袋内。教师慢慢地拿出，一次只让学生看卡片或图的一小部分。奖励班里第一个说出这个单词的学生。3、 快动作 (Fast Motion)用一张纸覆盖住要复习单词的教师卡片或图。教师举起用纸盖住的卡片或图，快速的那走所盖的纸，然后又将纸盖上。学生只看一眼这张画。奖励第一个说出这个词的学生。4、 记忆一览表(Memory List)学生坐成一个圆圈。第一个学生说一个词，比如：My eye或 A Penc
15、il ，第二个学生重复第一个学生所说的，并且加一个词，如：My eye, My ear或A Pencil, A Pen。下面的学生接着这样做，一直做到这个一览表太长而学生记不住为止，这时，活动又重新开始。5、 猜测 (Guess)选择要复习单词的教师卡片。把这些卡片面朝下放在桌子中间。第一个学生从这摞中拿起上面的第一张。不要让任何人看，他问其他人：What s this?其他任用Its a试.图猜出图中的东西，第一个学生用Yes 或No 来回答。带队的学生拿下一张卡片。6、 边摸边说(Touch and Say)把三或四张要复习的单词的教师卡片面朝上放在桌上。教师读出一张卡片，学生争取第一个摸
16、着这张卡片，并把上面的词读出来。7、 站起来说（ Stand up and Say it!）选出几张要复习的教师卡片。学生站起来。教师让一个学生看一张卡片。他必须读出卡片中的内容或图进行提问并回答问题。比如：What s this? It如s果a他正确.地说出或进行回答，他继续站着，不然他就要坐下，等到再论倒塌。那时他如能正确地说出或进行回答，他将可以站起来。作五分钟这个活动，或直到每个人都站起来。二、谈一谈（教学和练习词汇的活动）教接受性词汇 - 学生只需听得懂而不需会说1、 教师的猜测(Teacher s Guess)教师举起两张教师卡片并且读出上面的内容。教师再次举起两张卡片，但只读出其
17、中一张的内容，学生指出教师所读的那张卡片。按照同样方法，学生在指出教师所读的另一张卡片。教师接着拿起一张卡片，不看上面的内容，而让学生看，教师问学生：Is it(a)_?，猜一猜卡片上的内容。学生们根据教师猜的情况用Yes, it is.和No, it isn来回 t.答。2、 捡起来(Pick it Up!)教师拿出两张新单词的教师卡片，只举起其中一张卡片，说：Its a教.师把这张卡片放下，同时用英语pick up a_.叫一个学生来拣出带有这个单词的卡片，然后用英语putdown a _.叫这个学生把卡片放回。让三个学生这样做，对其他所学的单词卡片也这样做。然后在两张卡片中交替地下指令。比如：Pick up a mouse. Put down a bug.3、 大家一起捡起来(All Pick it up!)这个活动和第二个活动很相似，但是这次每个学生都有一套你要介绍词汇的学生卡片。学生根据教师所下的指令马上拣出所需要的词汇。