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1、大班：陶器欣赏大班： 陶器欣 ：今天我 欣 了陶器，我 回家找一找自己家里有没有 些陶器，它的形状 案美 ？小朋友是不是 能在 的 西上找到美 的形状和花 ？活 目 ：1. 引 幼儿欣 千姿百 的陶器造型和陶器体上美 的 案花 。2. 培养幼儿欣 陶器的能力和 。活 准 ：1. 收集几只特殊造型的陶器，在教室内布置“陶器展 ”；2. 收集 片并制作成 件、并准 好有关陶器制作的 像 料。活 程：1. 引 幼儿参 “陶器展 ”（ 1 ） 欣 陶器的造型：教 有意 地引 幼儿欣 造型 致的陶器，并 其形状有什么不同。幼儿回答后， 教 陶器的形状， 如：有 的、有敦 的、有 条光滑的、 有 棱角的（
2、 2 ） 欣 陶器的 案教 引 幼儿欣 陶器上的 案。陶器上有的有美 的 案， 有的陶器 案是 称的， 得很古朴， 有的在瓶口和瓶底 装 了花 。2. 引 幼儿欣 陶器播放课件，通过教师和幼儿的互动，让幼儿欣赏陶器作品的魅力。教师从造型和花纹图案上逐一分析几只陶瓶，使幼儿对欣赏花纹有一个初步的具体的印象。3. 让幼儿观看陶器制作的过程教师重点介绍陶器是我国传统的精美的工艺品，它是用一种特殊的泥加工成泥坯，吹干后烧制而成的，这种陶器有灰、褐、棕等，深受人们的喜爱。通过录像，让幼儿了解陶器制作的全过程。教师引导小朋友要向艺术家爷爷学习，做时要大胆、有力、并且要细心爱动脑，这样才能做出很美的作品。4. 评价作品，结束活动教师：今天我们欣赏了陶器，我们回家找一找自己家里有没有这些陶器，它的形状图案美吗？小朋友是不是还能在别的东西上找到美丽的形状和花纹吗？