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1、创新团队成员成果小结沈春香2010 年 9 月，有幸成为了创新团队的一员， 在庆幸的同时也强烈意识到自己在各方面与同伴们的差距。在近一年的学习活动中，能认真参加每一次的团队活动，以积极进取的态度完成每一项作业，不断提升自己。现作如下小结：一、读书学习。近一年在认真做好教学工作的同时， 不断学习新的教育理论， 除了经常翻看学习小学数学教育等教育杂志外，自己购买和学习了特级教师华应龙的教育随笔我就是数学和我这样教数学华应龙课堂实录两本书。这是华老师二十多年数学教学实践的经验总结，更是对人生、对教师、对学生、对数学学科强烈的爱的真实感受。在华老师的书中，到处是值得我学习、研究和思考的地方。特别是他的
2、课堂实录的 12 个教学课例，有“课前慎思”、“课后反思”及“专家评析”，让我收获良多。二、科研成果。科研，一直是自己的软肋虽然自己在平时的教学中，也经常做一些反思和后记，但是大都是比较浅显的实践层面的思考，而且比较零碎。这一年角色体验让数学链接生活发表于沿海教育 2010 年 12 期，这篇文章还获得南通通市专业成长三等奖。教育科研，是今后自己的要努力的重要方面。三、个人荣誉。2010 年下半年所教班级有十多名学生获小论文一二等奖， 本人于 2011 年 3 月获“县优秀指导老师”称号。 2011 年 1 月，获学校“校优秀青年教师” 、“校教科研之星”、“校博客之星”、 “校教学之星”和“最受家长满意的教师”的称号，这些荣誉既是对我一年工作的肯定和鼓励，同时也激励我今后更认真做好本职工作。四、公开教学。2010 年 11 月，上了一节校级公开课认识分数 ，2011 年 2 月在团队活动中上了一节研究课复式折线统计图 ， 3月在县课堂模式研讨活动中再次执教了这一课，5月在学校市级课题结题时再次上了这节研究课。这几次的公开教学的打磨过程，让我有了很多的收获。回顾近一年的工作，发现自己的这些成绩很难称得上是“成果” ，但是有一点是肯定的，通过团队的活动让我更清醒的看到了自身存在的不足，明确了自己要努力的方向。