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1、12.2 熔化与凝固1下面几种说法，是对还是错（ 1）同一种物质处于哪种状态与该物质此时的温度有关.（ 2）晶体熔化时的温度叫做熔点 .（ 3）物质吸收了热量，温度一定升高.（ 4）非晶体没有熔点，所以熔化时不吸热.（ 5）根据表中所列的几种物质的熔点，判断以下几题的是与非：物质名称固态水银金铜 钢固态氢熔点 / -391 0641 0831 300-259在 -265 时，氢是固态 .纯金掉入钢水中不会熔化 .水银温度计在 -40时不能使用 .2小明通过学习得到下面几个结论，请帮他补充完整（ 1 ）物质从_ 态变成 _ 态的现象叫做凝固，晶体凝固时的温度叫_.（ 2）酒精的凝固点是 -117
2、，它在 -115时是 _态，在 -120 时是 _态 .（ 3）钢块化成钢水时，钢块要 _热；水结成冰时，水要 _热 .（ 4）冬天北方农村的菜窖里放几桶水，菜就不易冻坏，这是因为水_ 时会_热，因此窖内温度不致太_.（5）小明针对本单元所学的知识列出了下面的表格，请帮他填写完整固体分类举例熔化过程是否吸热温度有无熔点晶体非晶体3该选哪一项？（ 1）坩锅是冶炼金属用的一种陶瓷锅， 能够耐高温 .坩锅内盛有锡块， 坩锅放在电炉上加热，锡在逐渐熔化的过程中A.要不断吸热，温度不断上升B.要不断放热，温度不断上升C.要不断吸热，温度保持不变D.要不断放热，温度保持不变（2）用铜块浇铸铜像的过程，发生
3、的物态变化是A.一个凝固过程B.一个熔化过程C.先熔化后凝固D.先凝固后熔化（ 3）我国首次赴南极考察队于 1984 年 11 月 20 日从上海启程，历时约三个月，横跨太平洋，穿越南北半球， 航程二万六千多海里，在南极洲南部的高兰群岛乔治岛，建立了我国第一个南极科学考察基地中国南极长城站 .南极平均气温为 -25 ,最低气温达 -88.3 .在那里用的液体温度计是酒精温度计，这是因为酒精的A.凝固点较低B.凝固点较高C.沸点较低D.沸点较高（4）在图中，描述晶体熔化的图象应为4某物体从200开始熔化，直到250还未熔化完，则这种物质一定是_.5俗话说“下雪不冷，化雪冷”这是因为A下雪时雪的温
4、度比较高B化雪时要吸收热量C化雪时要放出热量D雪容易传热6冰的质量一定能增加的是A 10的冰投入1的水中B 10的冰放入1的空气中C 2 的冰放进0的水中D 0的冰放进0的空气中7小明用图中的实验装置探究某种物质在熔化前后其温度随加热时间变化的规律，得到下表的实验记录 .时间 /min1234567891011 1260.767.873.679.680.480.680.5 80.5 80.480.584.788.493.5请按上述实验数据在坐标格中作出温度随时间变化的图象.根据上述数据，你可以归纳该物质在熔化过程中的哪些特点？8纯水的凝固点是 0，海水的凝固点是 -2.5，这说明水中如果掺有食
5、盐其凝固点会降低 . 小华把 0的碎冰块放在保温杯中，在冰中撒一些食盐，搅拌后用温度计插在碎冰块内测量其温度， 发现所测得的温度降到 0以下 .小华觉得很奇怪， 他认为物体只有放热后温度才会降低，周围环境的温度都比 0高，冰块怎么会向周围放热呢？请你帮助小华想一想，这个现象有几种可能的解释 .你能设计实验来验证或否定你的解释吗？9我国研制的一种聚乙烯材料，超过 40时完全熔化，低于 15时完全凝固 .有人设计，把这种材料制成小颗粒， 掺在水泥中制成地板或墙板， 在昼夜温度变化大的地区用这种地板和墙板修筑房屋，便可以起到调节室温的作用.请你解释，这种设计的原理是什么？10下列现象属于什么物态变化
6、？（ 1）春天，冰雪消融，是 _（ 2）铁水浇入模子铸成铁件，是 _11固体分晶体和_两类在松香、萘、冰、玻璃、铁、蜂蜡中，属于晶体的是 _ ，它们都有固定的 _。12水银的熔点是-39，它在 -40时呈 _态，在态，也可能呈 _态， -38时呈 _态13若将铁和玻璃分别加热熔化，则A玻璃没有熔点，所以不会熔化39时呈 _态或 _B铁和玻璃在熔化过程中温度都在不断升高C铁和玻璃都会熔化，但铁有熔点，而玻璃没有熔点D上述说法都不正确14把冰水混合物放在10的室外，混合物的温度将是A等于 0B高于 0C低于0D无法确定15把一块 0的冰投入 0的水里（周围气温也是 0 ），过了一段时间 A有些冰熔
7、化成水使水增多B冰和水的数量都没变C有些水凝固成冰使冰增多D以上三种情况都可能发生16在铅的熔化过程中A铅的温度升高，同时吸热B铅的温度降低，同时放热C铅的温度不变，不吸热也不放热D铅的温度不变，同时吸热关于晶体熔化实验的几点建议探究固体熔化时温度的变化规律。由于萘对人体有危害，所以我们以海波做为晶体的代表做晶体熔化的实验，研究晶体熔化时温度的变化规律。但是在实际操作时，要不需要的时间较长，要不观察到海波没有固定的熔点，在熔化过程中温度一直升高。而本节课中，海波熔化实验既是教学中的重点，又是难点。 因此确保实验的成功将成为探究教学的关键所在。为了提高实验的成功率，我为大家提出几点建议，略尽微薄
8、之力。1选择纯净新鲜的海波由于海波有较强的还原性，可以与空气中的氧气反应，因此，于阴凉处，不能高温和光照， 避免因存放时间过长而引起变质。若晶体不纯，则不宜再用。更不应重复使用海波。海波应密闭保存，存放尤其在炎热的夏季更应注意。2选择两支量程为0100的温度计一支温度计插入试管测量海波的温度，另一支温度计插入烧杯，监测水温变化。3选择合适的温水海波在33以上的干燥空气中易风化失去结晶水，熔点降低。实验中用水浴法加热时，可先调节烧杯中的水温在40左右，再把盛有海波晶体的试管放入烧杯中加热，这样可缩短实验时间，避免因加热时间过长而使海波失去结晶水，从而解决了温度未达到48海波就开始熔化的问题。4给
9、海波加热要缓慢均匀实验中如果加热太快，试管中各部分晶体受热不均匀，与外壁接触部分先熔化变为液体，且温度继续升高， 而中间固态部分还未熔化，这样会严重影响实验结果，导致错误结论。水浴应缓慢加热时，使试管内外温度差保持在5左右，在海波熔化过程中应保证水温不超过 51。5不停止对海波的搅拌由于海波是热的不良导体，当试管中有液态开始出现时，为了保证管壁处和中间部分的温度一致，要不断搅拌海波。6及时调整温度计的位置温度计测得的温度只能反映温度计玻璃泡周围样品的温度，而不能反映整个样品的温度变化。 当试管中外围的海波开始熔化时，玻璃泡的附近的温度有可能没有达到熔点，这时学生就观察到温度尚未达到熔点，海波已经熔化的现象；有时温度计玻璃泡的附近的海波已熔化完成， 并且温度已开始上升，但整个样品还没有完全熔化，学生就会认为，海波还没有熔化完， 而温度已经上升。所以在海波熔化过程中应及时调整温度计的位置，使玻璃泡始终处于固、液的交界处。实验中注意到以上几点，那么海波熔化过程中状态变化会很清晰，并且熔化时温度不变的现象也会很明显。