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16 和我们一样享受春天（教学案）401 任自平学习目标1 诵读诗歌了解理解诗歌内容，体会诗歌所表达的思想感情，激发学生呼唤，热爱和平的感情。2 正确流利有感情的诵读课文。3 认识并运用 4 个生字。一课前预习及展示1 我会做， 我会为下列词语注音并选词说话造句。（小组或个人展示、点评、补充）（）蔚蓝（）巡弋（）蜥蜴（）频频（）绿茵（）祈盼-。2 我能做，在括号里不重复填上恰当的词语。（点评补充）（ ）的大海（ ）的草地（ ）的沙漠（ ）的课桌（ ）的夜空（ ）的教室3 我要读（ 1）全班自由快速朗读（ 2）正确流利有感情齐读（ 3）我与同学们对读二课中交流探究与展练1 通过讨论简要说出诗的每小节的意思2 从每节诗中找出一个感动你的词或句，并说明原因。3“这究竟是为什么？”是一个什么句子？表达了怎样的感情？4 推想出诗歌最后省略号的意思。三拓展与延伸（畅所欲言）1 你了解哪些战争给人们带来的灾难2 学习了这首诗你想说点什么？3 再一次齐读全诗。45 6