《教学课件《龟虽寿》..ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教学课件《龟虽寿》..ppt（21页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、龟虽寿,曹操,作者简介,曹操（155年220年），字孟德，小名阿瞒，沛国谯（今安徽亳州）人。东汉末年杰出的政治家、军事家、诗人，汉族人。 在政治军事方面，曹操消灭了众多割据势力，统一了中国北方大部分区域，并实行一系列政策恢复经济生产和社会秩序，奠定了曹魏立国的基础。文学方面，在曹操父子的推动下形成了以“三曹”（曹操、曹丕、曹植）为代表的建安文学，史称“建安风骨”，在文学史上留下了光辉的一笔。 曹魏建立后，曹操被追尊为“武皇帝”，庙号“太祖”，史称魏武帝。,初读课文,说出感悟.,你能感受到文章是一种怎样的基调吗?,昂扬慷慨 老当益壮、 积极进取的豪壮之情。,再读课文,试着用流畅的语言把诗句的意思
2、表述出来。,了解诗歌大意,2、全诗的核心句是哪几句？表现了诗人怎样的精神气概？,全诗的核心句老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。,表现了老当益壮的雄心，积极奋发的精神和统一全国的壮志。,3、赏析“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。”,答：运用比喻，人与物交错，在形象上相互补充，在吟意上相互阐发，表达了诗人的胸襟、抱负，散发出催人奋进的力量。,4、“盈缩之期，不但在天”体现作者何种哲学思想？,体现辩证的思维，即尊重自然规律：人总是要死的，但在有限的生命里，要充分发挥主观能动性，积极进取。,5、曹操所云“养怡之福”指什么？,一个人精神状态是最重要的，不应因年暮而消沉，而要“壮心不已”要有
3、永不停止的理想追求和积极进取精神，永远乐观奋发，自强不息，保持思想上的青春。,6、最后两句文中作用？,配乐完整，画龙点晴。,7、全诗抒发作者何种思想感情？,本诗表现了作者不甘衰老和寿命不全由天决定，主张努力也起作用的积极奋发的精神。,神龟虽寿，犹有竟时； 腾蛇乘雾，终为土灰。,赏析,赏析三步走: 一看形式. 二说内容 三品感情.,试试吧!,学会赏析,例:,全诗以生动形象的比喻开头。 意思是说，神龟虽然长寿，也有终了的时候，即使活到三千岁，它也要死亡。腾蛇虽有这么大的本领，最后也还是要化为灰土。 说明死亡是不可抗拒的自然规律。,形式,内容,感情,用已学的方法赏析下面句子：,老骥伏枥，志在千里；
4、烈士暮年，壮心不已。,这四句，是全诗的核心。诗人写此诗时已53岁，故以“老骥”自况，又称暮年，但他还要继续奋斗，所以又说“志在千里”“壮心不已”。他的“志”就是要统一全国。他认为统一全国是符合历史需要的，决心为此奋斗终生。表达了诗人为统一全国而继续奋斗的雄心壮志,盈缩之期，不但在天； 养怡之福，可得永年。,人的寿命的长短，不完全决定于天。只要保持身心健康，就能延年益寿。这里可见诗人对“天命”持否定态度，而对事在人为抱有信心和乐观精神。,幸甚至哉，歌以咏志。,这是配乐时加上去的。与全文内容无关,神龟、腾蛇,寿命有限,老骥、暮年,继续奋斗,性命在天,延年益寿,为喻,自况,否定,呼 应,千里之志，建
5、筑在积 极进取的人生态度上,龟虽寿,全诗以形象的比喻、明快的语言表达了一种人定胜天的非宿命论的思想，体现了诗人达观、积极的人生态度，昂扬、进取的精神。它告诉人们，事在人为，命运是可以改变的。它激励人们，不要哀叹时光的流逝，丢弃那种人到暮年无所作为的悲观消极思想，要象那匹老马一样，老当益壮，奋斗不息。,小结,1、这是一首_的四言诗，全诗体现了_。 2、开头连用两个比喻，说明_规律。,当堂检测,作者达观、积极的人生态度和自强不息的奋斗精神,抒怀言志,死亡是不可抗拒的自然,3、中间四句包含了怎样的哲理？,4、后四句议论是告诉我们人在自然规律面前应该怎么做？,答：人在有限的生命里，要充分发挥主观能动性，去积极进取，建功立业。,答：人的寿命长短不完全听从于自然规律的摆布，个人的保养得法，也可以延年益寿，从而推迟暮年的到来，以便完成未竟的大业。,