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1、高一英语必修四语法总结高一英语必修四语法总结重要词汇拓展 ee .达到,完成,实现 n.成就，功绩 2 specialst n.专家,专业工作者speciaadj.特殊的，专门的secalizi.专攻，专门从事 conecton n连接，关系 连接4ognization n.组织，机构,团体 vt.组织;筹备, 成立;使加入工会,使有条理5haev.举止，表现 n.行为，举止6wothwi adj.值得的,值得做的 It is wrthwhil doigst./to doth7. bserve v.观察,观测，遵守oberatin n观察,观测8arge .v.争论,辩论agumenn.争论,
2、辩论 argued-dj 引起争论的9 insie v.鼓舞，激发inspedadj.受到鼓舞的，有灵感的inspirng dj鼓舞人的nspiratio n.鼓舞,灵感0intd v计划,打算inentin n.打算,目的,意图1.considerate dj.考虑周到的cosdr v.考虑，认为onideraionn考虑,体谅12trugglv/.挣扎，奋斗，努力 stugge against srggl for struggle ith13. eort v.输出，出口n.输出(品)import v.输入,进口n.进口(品）1.onfse v.使迷惑，使为难onfusd adj.感到迷惑的
3、cnfusng aj.令人迷惑的15rgret v./.后悔，遗憾reetfuadj.后悔的,遗憾的6cus v. 集中,聚焦，n 焦点，中心点17. rduc v.减少，缩减rduo n减少,缩减cmmen ./v评论,议论 19etertain /vi 使快乐,款待 n. 款待,娱乐20 fee with 对满足语法剖析（主谓一致）主谓一致，指人称和数方面的一致关系。分为:语法一致, 内容一致,就近一致。（一) 语法一致原则: 即主语为单数,谓语用单数,主语为复数,谓语也用复数。以下为注意事项:1. 单数主语即使后面带有wit ，aong wth, oeter with,lke(像), b
4、ut (除了）,ecep, besies， as well as, no sstn, rath ta(而不是), cludig， i addionto引导的短语, 谓语动词仍用单数。如: Ar a wel as ae matter 空气和水都是物质。No oe excep tw ets ate or th diner. .nd连接的并列主语,如果主语是同一个人,同一概念, 谓语动词用单数, 否则用复数。如: Thepoet a rier coe. 那位诗人兼作家来了.（一个人)A hamer adaw usu toos. 锤子和锯都是有用的工具.(两样物）用and连接的成对名词习惯上被看成是一
5、个整体， 如: nfe nd frk（刀叉)等作主语时，谓语动词用单数。3. 不定式（短语)， 动名词（短语), 或从句作主语时,谓语动词用单数. 如:Serving theeople myrat happness.e wll goout fr an uting bendeided.4. 用连接的并列主语被eac, evry或no修饰时,谓语动词用单数.ry boy an e illikes to go swimig. Each a n （ea) womn skedthelp 每个男人和每个女人都被请去帮忙。5. eah of + 复数代词, 谓语动词用单数. 复数代词each,谓语动词用单数
6、.如:Eah of ha sometig to say. 我们每个人都有话要说。6. 若主语中有morehone或man a/a , 尽管从意义上看是复数, 但它的谓语动词仍用单数。如:Mny a b (lkes /like） playing baktball. 许多男生都喜欢打篮球.Mo than one tudnt（was/we) lae. 不只一个学生迟到7.形复意单名词如:news; 以ics结尾的学科名称如: hysics, matheatics, cnomics；国名如：e UitdState； 报纸名，书名,等作主语时， 谓语动词用单数。. “+名词+ad a half “, “
7、on ad hlf+ 名词”,“the numbe +名词”等作主语时,谓语动词要用单数 如:Only onean half apples （is/r）letnthetable. (二) 内容一致原则: 1主语中有al, hal， mot, te est等, 以及”分数或百分数+名词”做主语时，谓语动词单复数取决于连用的名词.如：The s o th bks ar n ale oa. 剩下的自行车, 今天出售。60%fte aple(as/we) eteny tte boy. 这个苹果的60%都被这个小男孩吃了。Most of th apples (as/wer） roten. 大部分的苹果都
8、是烂的。2. 不定数量的词组,如：arto , at of , lots of， oneof , a umberf , ple of等作主语时, 谓语动词的单复数取决于量词后面名词的数.如:at othe tetbok （hashave） arivd. 一小部分教科书已运到。 parof th apple（hve） been ete u by th pig.这个苹果的一部分被猪吃光了。.the +形容词/过去分词形式”表示一类人或事物, 作主语时,谓语动词用复数.如:The njued (swere）save ter e fire(三)就近原则1. 由re， ter, hre 等引导的倒装句中
9、,谓语动词与靠近它的主语在数上一致.如:Hrecome the bus 公共汽车来了.2.用连词or， eter., neithe.nor， nt nly.but also 等连接的并列主语如:Neite th stdents no the teacher(knw /knows )yhng bout it 学生和老师都不知道这事注意:oe f +复数名词+h/ht/which 引导的定语从句中，定语从句的动词为复数。如:May on of thse popleho kep pts. 玛丽是饲养宠物者之一。The onne o +复数名词+who/h.whih 引导的定语从句中，定语从句的动词应
10、为单数。May isthly nof thse pople who keep ets 玛丽是唯一一个饲养宠物的人。语法剖析(非谓语动词-动词的ng形式作主语和宾语）(书本)一、动词-ing形式作主语 动词in形式作主语常用来表示经常性和习惯性的动作，谓语用单数形式。例如:isteng tomui ismy ssers hoy. 动词-ng形式作主语时,为了保持句子平衡,可以用i作形式主语。常用的结构:1. ti n use / no good / uslss et. ving例如:It is no secryingver pl milk.二、动词-n形式作宾语 动词n形式既可作动词的宾语，又可
11、作介词的宾语。1. 以下动词或短语只接动词-i形式作宾语:amit, avoid, apreciate, conider, enjoy, esc, fnih, ep, n, mis,gest等动词； cn and,give up, feel like, kep , think of, set abo, dm of 等短语。2 在下列短语中，to是介词,后面应用动词-ing形式作宾语：be usd o, oofrwad t,eoeto, pay tentionto, objec 等。3 下列动词或短语既可以跟动词-ing形式作宾语,也可以跟不定式作宾语，但意义不同： 下列几组词接动词-ing形式
12、作宾语和不定式作宾语含义不同:fre ，mmer,e ，cant el dig/ (） o 不能帮忙做三、动词ing的复合结构动词ing的复合结构即：物主代词或名词所有格+动词ing。如：Lucysturnngupupised eryonersntWold ou mind my / me uingyor mbilephon?习题1. Takng pctures_ vey nterig.( e)2. Ware oierig _ a tp aroun the islan.（tak）3. i a strang ron；thers_ wht hell d ext（kow）4. acksaw wma _
13、 earh dog， s he ale toher.（stand）5. 3.nms an do maamaing things heproprly_.（train）6. ._ _ te way totake, the trvllewent hisjouney（Have, tel）7. When ou fid mehing in urwrig ht eeds _ ,yu soud r it on he paper. (crec)8. Thosands oproduts _rom coalaro indily use(mke)9. .Egns（发动机) ar mahies _ power r mon. ( prouce）10. I hope ouont mind _ at yor newsapr.(ook）