《做最好的教师演讲稿演讲稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《做最好的教师演讲稿演讲稿.docx（18页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、做最好的教师演讲稿 演讲稿 做最好的教师演讲稿篇一做最好的老师(演讲稿) 做最好的老师 尊敬的领导，亲爱的老师们：大家好！记得有人这样说过，如果你不能成为参天大树，那就做一棵小草；如果你不能成为太阳，那就做一颗星星。决定成败的不是尺寸的大小，而在于做一个最好的自己。 在我阅读的名著中，我最喜欢的一本书是李镇西的做最好的老师，这本书给了我工作的动力，读他的书既像是和一位智者在对话，是那样的朴实而自然；又像是和自己的内心在交流，是那样的真实而心动。从这本书中我找到了自己努力的方向，找到了那份激情。在我的内心深处，我一直在不断的为自己加油：我要努力做最好的自己，做最好的老师！那么我今天演讲的题目就是
2、做最好的老师。在做最好的老师这本书的序言里，有一段令我感悟最深的话，今天拿来和大家共勉：“你也许不是最美丽的，但你可以最可爱；你也许不是最聪明的，但你可以最勤奋；你也许不会最富有，但你可以最充实；你也许不会最顺利，但你可以最乐观因此，你若是工人，就要当技术最出色的工人；你若是医生，就要当医术最高明的医生；你若是教师，就要当一名最负责任的教师。你也许不能成名成家，不能名垂青史，但你可以成为同行业中千千万万普通人里最好的那一个！ 这段话一直激励着我，我一定要做最好的自己，我所谓的“做最好的自己”，强调的是自己和自己比昨天的自己和今天的自己比，不断地超越自己。我是一名老师，就要做最好的老师。从今天开
3、始我一定每天都要做几个比较：我今天备课是不是比昨天更认真？我今天上课是不是比昨天更精彩？我今天对学生说话是不是比昨天更有耐心？我今天对学生的态度是不是比昨天更诚恳？我今天看见学生是不是比昨天更喜欢？我今天读的书是不是 比昨天更多？我今天所进行的反思是不是比昨天更深刻？我要每天都这样和自己比，也许每天都不是最好，甚至每天都有遗憾，但我相信只要坚持不懈，我就会地不断地向“最好的老师”的境界靠近。 李镇西老师说：爱孩子，才能理解孩子；爱孩子，才能培育孩子的爱心；爱孩子，才能无微不至地关心、关注成长的每一个细节；爱孩子，才能成为孩子的亲密朋友；爱孩子，才能真正走进孩子的内心世界。李镇西老师做到了，他成
4、了最好的老师，成了名家，我一定要向李镇西老师学_，因为本身就是爱的付出，没有爱便没有，中有了爱便有了一切。现在有些孩子要说爱他真的不容易，上课不是说话就是睡觉，说他几句他不是对你瞪眼就是装出一副无所谓的样子，但是在课下听到那些孩子一声声亲切的“老师好”，看到他们为了帮助老师做点事儿争先恐后的样子，顿时又感到他们是那么的可爱。是啊，他们 毕竟是孩子，孩子自有孩子的可爱之处，也自有他们的闪光点，作为老师一定要善于抓住孩子的闪光点，用爱来感化他们。 我知道，我的工作中还存在着很多不足，但我始终相信路要一步一个脚印地走好。只要生活着，脚下的路就永远向着远方；只要目标没有改变，人生就不会迷失方向；只要奋
5、斗的勇气还在，就永远有成功的希望。就像汪国真诗里说的：“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。” 回民小学是我又一个崭新人生阶段的起点，我感谢回民小学，给了我一份成长的沃土，给了我一个施展才能的机会。我会在这片沃土上继续我的事业，用我最大的努力来成就孩子一生的幸福。在今后的人生中，无论做什么事情，我都会尽自己最大的努力，献出自己最大的爱心，做最好的老师，做孩子最喜欢的老师，让自己的人生放出应有的光彩！谢谢大家！海拉尔区回民小学 齐品慧做最好的教师演讲稿篇二做最好的自己_做最好的老师演讲稿 扬教师风采，做最好的自己 南关小学 李霞各位领导、各位老师，大家好!我演讲的题目是做最好的自己，做最好的老师。弹
6、指一挥间，将近十七个春秋就在绘声绘色的讲课声中，在孩子们的欢笑声中，在一节又一节课的交替声中滑过。回顾耕耘之路，我曾经困惑，我曾经彷徨有欢笑也有泪水，虽然脚印参差不齐，深浅不一，但每个脚印里都倾住了我满腔的爱心和辛勤的汗水！我无怨无悔！因为我心中有一个信念，那就是：做最好的自己，做最好的教师！我所说“最好的教师”不是与我敬仰的窦桂梅、李镇西等名师相比他们的人格、学识、能力乃至天赋，我是永远无法企及的；我所说的“最好的老师”也不敢与向倩、刘宁等“英雄教师”相比他们用鲜血甚至生命践行了师爱的无私与永恒。而我只是沧海一粟，只是怀有一颗炽热的心坚守在自己的岗位上，兢兢业业，勤勤恳恳，我是默默的耕耘者，
7、我是悄悄的播种人。每天做的只是一些非常细腻、琐碎的工作，仅此而已。但我要和一个人比，那就是我自己。和自己比！就是今天的我和昨天的我相比备课是不是更认真？上课是不是更精彩？读的书是不是更多？布置的训练任务是不是更科学？找学生谈心是不是更诚恳？帮助“学困生”是不是更细心？反思是不是更深刻？听到各种“不理解”时是不是更冷静？我坚信每天都这样和自己比，每天都做最好的自己，坚持不懈，我便不断地向“最好的教师”的境界靠近。现在我可以骄傲地说，今天的我与之前的“我”相比，可以说是“最好的教师”了。但对于明天而言，和未来相比， 我还不算是“最好的教师”。所以我还会继续和自己比，因为“做最好的教师”是我永远的追
8、求，直到我生涯的终点。杨柳枯了又青，桃花开了又谢，燕子去了又来，学生来了又走，我却还坚守在这儿，坚守着我们的乐土，坚守着我们的精神家园。山还是那座山，河还是那条河，日子就这样过着，平凡却不平淡。 一切都好像没有变，唯一变化的是我日益衰老的容颜，与之沉淀的，是我依旧年轻不变的情怀！ 我爱学生，学生也爱我。因为有了爱，地更阔，天更蓝；因为有了爱，花更艳，草更芳。而心中的那份爱，将激励着我在人生的道路上艰苦跋涉，用热血和汗水去浇灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用爱心去托起明天的太阳！做最好的教师，是一种平和的心态，是内心的宁静，是“竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生”的闲适与从容，更是“惊涛拍岸，卷起千堆雪”
9、的荡气回肠。登上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。做最好的老师，是对时代赋予我们的神圣_最庄严的宣誓。做最好的教师是激情、是豪情、更是扎实的行动！我是一名教师，我的生活在课堂，我的生命在学生。虽然那间教室里守巢的是自己，可它却放飞了希望， 虽然那支粉笔洒下了泪滴，可它却画出了彩虹。我觉得作为教师，生活在学生中，就是幸福，就是“最好”！“吃也清淡，穿也素雅，心怀淡泊，起始于辛劳，收结于平淡。”这便是我人生旅途的写照。虽然平凡，我的脊梁却支撑着祖国的未来；虽然清贫，我的双手却托举着明天的太阳。最后我要说：春有百花秋望月，夏有凉风冬听雪，待到桃李满目时，便是收获好时节。我的演讲到此结束，谢
10、谢大家！做最好的教师演讲稿篇三争做四好教师演讲稿 争做四好教师演讲稿 作为老师，曾经有过欢乐，有过苦痛，有过辉煌，有过失落，也有过彷徨和无助，但经过快多年的磨练，我深刻感悟到作一名老师难，作一名好老师更难！首先，教师应具有最起码的教师职业准则，要爱岗敬业，坚决拥护和支持中国事业的发展，另外，教师还应具有较强的专业知识，扎实的教学基本功和丰富的语言表达能力，以及在课堂上灵活，随机应变的掌握课堂，维持课堂秩序的能力，以上都是作为一名老师应具有的一些最基本的条件，而对于作为一名好老师，这些条件是远远不够的！那么如何作为一名好老师呢？ 经过多年来对教师这个职业的感悟，我认为作为一名好老师应该有一颗爱心
11、，金子般的爱心，对所有的学生都应该表现出对他的爱。不管他贫富与贵贱，学_是否好与坏！校长曾经说过，要把学生当作自己的孩子，因为年龄关系，我把我的学生当作我最亲的孩子，他们就是我的亲人，和他们在一起，我能感受到身处异地的快乐，我把我全部的热情都倾注在了那些孩子身上，也因此得到了孩子们的认可。作为年轻老师，因为知识积累不够，教学经验不够丰富，要想让学生喜欢自己所带的课，就必须先让学生喜欢自己，抓住学生的心理。利用年轻的优势，提高自己的业务水平！作为老师，还应有很好的耐心和极大的热情，有很多老师说：“教师的职业 是一种良心活”，我感同身受，因为只有当自己的行为不受到良心的谴责时，你才会感受到作为一名
12、老师的幸福！生病了，学生会在办公桌上放下治疗的药，过节了，学生会拿出自己精心制作的卡片祝你节日快乐，还会说上一句让你一生都难以忘记的：“老师，您辛苦了！”，嗓子干了，学生会为你端上一杯水当感受到这一切时，你会感到作为老师的伟大，会有一种莫名的感动！ 另外，作为老师，还应该适时的鼓励学生。学_好的激励他们向更高的目标奋进，学_一般的鞭策他们，让他们不要灰心，告诉他们这个世界上没有人办不到的事情，只有人不想干的事情。只要想学好，通过努力，肯定会学好的！适时的找心理自卑的学生谈心，鼓舞他们的士气，让他们树立远大的理想，或许就是因为老师的一句不经意的话，一个眼神，一种表情将会影响到一个孩子的一生！所以
13、，对于学生，应该有博大的爱，无私的爱，更应该去宽容他们，理解他们！之所以选择教师这个行业，源于我本身对学生的爱！虽然我将来不会有令人羡慕的财富和权利，不会有显赫一时的声名和荣誉，也不会有悠闲自在的舒适和安逸。但我还是坚定的选择了它，因为我知道，所有的职业都是在改造世界，而唯独我所从事的职业是在创造世界，我所收获的是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。生活的目的，不在于显耀和享受，而在于精神上的充实和事业上的成功。没有战士谁也当不了将军；没有水手，谁也当不了船长；没有教师，就没有我们人类文明的今日！ 我愿做园丁，培育祖国一代又一代幼苗；我愿做蜡烛，燃烧自己，照亮别人；我愿做人梯，让孩子们踩着
14、我的身躯登上成功的巅峰！甘为人师，乐于奉献！本着一中“教书育人”的思想，我坚信，我会成为一名最好的老师，成为最伟大的塑造人类灵魂的工程师！ 做最好的教师演讲稿篇四做最好的自己,做最好的老师演讲稿 做最好的自己，做最好的老师 昌乐聋校 刘思江做最好的教师演讲稿.各位领导、各位老师，大家下午好!我没有饱读诗书的渊博学识，也没有人生旅途中的强干精明，更没有谈吐话语中的字斟句酌，在这里让大家见笑了。我演讲的题目是做最好的自己，做最好的老师。弹指一挥间，将近三十个春秋就在绘声绘色的讲课声中，在孩子们的欢笑声中，在一节又一节课的交替声中滑过。回顾耕耘之路，我曾经困惑，我曾经彷徨有欢笑也有泪水，虽然脚印参差
15、不齐，深浅不一，但每个脚印里都倾住了我满腔的爱心和辛勤的汗水！我无怨无悔！因为我心中有一个信念，那就是：做最好的自己，做最好的教师！我所说“最好的教师”不是与我敬仰的窦桂梅、李镇西等名师相比做最好的教师演讲稿.他们的人格、学识、能力乃至天赋，我是永远无法企及的；我所说的“最好的老师”也不敢与向倩、刘宁等“英雄教师”相比他们用鲜血甚至生命践行了师爱的无私与永恒。而我只是沧海一粟，只是怀有一颗炽热的心坚守在自己的岗位上，兢兢业业，勤勤恳恳，我是默默的耕耘者，我是悄悄的播种人。每天做的只是一些非常细腻、琐碎的工作，仅此而已。但我要和一个人比，那就是我自己。和自己比！就是今天的我和昨天的我相比备课是不
16、是更认真？上课是不是更精彩？读的书是不是更多？布置的训练任务是不是更科学？找学生谈心是不是更诚恳？帮助“学困生”是不是更细心？反思是不是更深刻？听到各种“不理解”时是不是更冷静？我坚信每天都这样和自己比，每天都做最好的自己，坚持不懈，我便不断地向“最好的教师”的境界靠近。一位有三十年教龄的历史老师上了一节公开课，听课的老师入了迷,做最好的教师演讲稿.竟连做记录也忘记了。课后，他们向讲课老师请教，您花了多少时间来备课？那位历史老师说：对这节课，我准备了一辈子，而且，总的来说，对每一节课，我都是用终生的时间来备课的。不过，这节课的直接准备，只 用了大约十五分钟。这就是我追求的最好的教师的“真境界！
17、” 现在我可以骄傲地说，今天的我与之前的“我”相比，可以说是“最好的教师”了。但对于明天而言，和未来相比， 我还不算是“最好的教师”。所以我还会继续和自己比，因为“做最好的教师”是我永远的追求，直到我生涯的终点。杨柳枯了又青，桃花开了又谢，燕子去了又来，学生来了又走，我却还坚守在这儿，坚守着我们的乐土，坚守着我们的精神家园。山还是那座山，河还是那条河，日子就这样过着，平凡却不平淡。一切都好像没有变，唯一变化的是我日益衰老的容颜，与之沉淀的，是我依旧年轻不变的情怀！我爱学生，学生也爱我。因为有了爱，地更阔，天更蓝；因为有了爱，花更艳，草更芳。而心中的那份爱，将激励着我在人生的道路上艰苦跋涉，用热
18、血和汗水去浇灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用爱心去托起明天的太阳！做最好的教师，是一种平和的心态，是内心的宁静，是“竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生”的闲适与从容，更是“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的荡气回肠。登上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。做最好的老师，是对时代赋予我们的神圣_最庄严的宣誓。做最好的教师是激情、是豪情、更是扎实的行动！我是一名教师，我的生活在课堂，我的生命在学生。虽然那间教室里守巢的是自己，可它却放飞了希望， 虽然那支粉笔洒下了泪滴，可它却画出了彩虹。我觉得作为教师，生活在学生中，就是幸福，就是“最好”！“吃也清淡，穿也素雅，心怀淡泊，起始于辛劳，收结于平淡。”这便是我人
19、生旅途的写照。虽然平凡，我的脊梁却支撑着祖国的未来；虽然清贫，我的双手却托举着明天的太阳。最后我要说：春有百花秋望月，夏有凉风冬听雪，待到桃李满目时，便是收获好时节。我的演讲到此结束，谢谢大家！做最好的教师演讲稿篇五做最好的教师演讲稿 青春无悔争做最好的老师 尊敬的各位领导、各位评委：上午好！首先我非常感谢新乐初中能给我这次展示自己的机会！我叫何春蓉，本科文化，现任新乐初中英语教师。我演讲的题目是青春无悔，争做最好的老师。我今天演讲的主要内容分三个部分：回顾过去理想与现实的交织; 立足现在，脚踏实地；展望未来，我的未来不是梦。年秋季八年级获得学区第一的成绩，撰写的论文论作业评语在初中教学的重要
20、作用获得县二等奖。这些事在成长的道路上微不足道，但它们使我增强了自信心，获得了成就感，体会了收获的喜悦。初到新乐初中的场景历历在目。在去新乐的路上，我憧憬着高大美丽的教学楼，饭菜可口的食堂，干净的校园，优美的环境，学生灿烂的笑脸。想着想着我都忍不住高兴的笑开了怀。当车子停下来，走出车门的那一刹那，我的笑容顿时僵住了，杂草、泥巴、落叶、两层教学楼，3个班级。一个人跑到厕所，眼泪就像断了线的珠子。我坦诚，我的理想是丰满了一点，但是这现实忒太骨感了吧。在李玉洁老师的悉心开导下，我决定接受这骨感的现实，重拾心情。在生涯的第一站扬帆起航。可如今，我已经深深的爱上了这种骨感美。我被校领导安排去教初一的英语
21、，当时那个自信，英语专业八级的我去教初一这些小朋友，我的成绩排第二，谁还敢排第一。素质理论始终穿插在我的课堂，每节课我都会设计各种各样的活动，课堂热闹非凡。当我看到学生的英语期末成绩，我沉默了，我如愿以偿，第一（不过得倒着数）。我伤心地哭了，学生那么地喜欢我的课，怎么会。然而，无知的我并没有积极反思教学方法，而是在埋怨，埋怨这些学生怎么连这么简单的题都不会。学校的领导没有因为我这一次的失利而对我丧失信心，依然信任我、鼓励我。蒋校长时常找我谈心，让我多走进学生，抓好德育，夯实基础，重视落实。然而，当时的我压根儿就没有听到心里去。毫无悬念，我再一次保持着我的记录。校领导决定让我再次去教初一。 “我
22、真的不行吗？”，“领导不再信任我了？”，“我该怎么做？”我千万次的问，晚上时常会被这个噩梦惊醒。做最好的教师演讲稿.就在这时，蒋校长耐心的教导我“年轻人需要锤炼，年轻人也更需要总结、需要沉淀”。我暗自告诉自己，在哪里跌倒的，就一定要在那里爬起来。我开始反思我的教学方式，我开始认真地向其他老师学_。张冬菊老师充分发挥小组长、科代表的优势，既减轻了自己的负担，又锻炼了学生的能力；钟乐欢老师充分利用课余时间，对学生进行个别辅导；李玉洁老师在课前会再次梳理该堂课的重难点；闫治钧老师课堂幽默生动，且联系生活实际；蒋明银老师的课堂充满激情，严慈相济。此时的我如醍醐灌顶，才发现以前的自己是多么的无知、多么的
23、可笑，不过万幸的是我的榆木脑袋终于开始开窍了。现在，课前的我会把该节课要上的内容反复地去研读，通过大量地做题来把握住重难点；课上的我充满激情，利用语音语调、肢体动作来保持学生对英语的兴趣；比如区分单词laugh和smile，在教laugh的时候，我大声地笑出声，在教smile的时候，我微微一笑。学生在愉悦的环境中就学会了这两个单词。课后的我重视辅导落实，我每天都会随机地抽查一些学生的作业进行面批，对于出错的地方，马上给学生当面讲解清楚，纠错后再交上来。但这些远远不够，老师还要学会种一颗学_育人的心灵之树。 我开始走近学生。当了解到云甜甜同学独自一人在家生活时，鼻子里酸酸的。还有一部分学生来自于
24、单亲家庭，从小就缺少了爸爸或妈妈的呵护。在生活上，我就会更加地关心他们。发现学生的脸色不好，我会主动走到他们的身边，问一句：生病了吗？慢慢地，学生愿意亲近我了，一些学生课后会主动来找我摆谈心事。 这些孩子也给了我很多感动。小组长自己在本子上出题，用自己的零花钱去复印。我爷爷去世的时候，一些孩子跑上来抱着我说，“何老师，你还有我们。”或许，这就是幸福。做最好的教师演讲稿.我知道我的未来不是梦，我认真的过每一分钟，我的未来不是梦，我的心跟着希望在动。想感谢每一件给过自己鼓励的事；想报答每一个给过自己帮助的人；想感恩这一群可爱的小天使。青春里，总有些事情要努力去做，总有些梦想要拼命去追，无需计较得失
25、，只要青春无悔。做最好的教师演讲稿篇六怎样做一个好教师演讲稿 怎样做一个好老师 东堼小学 高庆霞“人生，无悔选择；学界楷模，高山仰止。”这是对人民教师的评价。而做一个好教师，对教师来说既是一种责任，更是一种压力。少年强，则国强；学生是祖国的未来；让每一个学生都能茁壮的成长，是每一个教师义不容辞的责任。我认为一个好老师应做到以下几个方面：第一，应具备扎实的专业知识、教师基本功与学术研究的基本功。这就要求我们每一个教师都要拥有渊博的学识、高超的本领，树立终身学_的思想，具备不断进取，严谨笃学的精神，这样你才能在学生心目中树立威信，才能使充满生命力。第二，爱岗敬业。教师是一种神圣的职业，他塑造的是祖
26、国的未来，是为社会主义建设输送人才的职业。如果说，你连这个职业都不喜欢，就更谈不上做一个好教师。无论是授课或是学生、辅导学生，宁愿自己累点，都要切实的对学生负责，不走过场，并且随时了解动态，改进教学，尽职尽责的搞好工作。第三，要有爱心，要爱护学生，用爱心影响学生的心智发展。教师是一种与人打交道的职业，如果没有爱心，你的才华再出色，你也不可能成为一名好教师。当然，如果没有一定才华，你是不可敬的。热爱一个学生就等于塑造一个学生，厌弃一个学生无异于毁灭一个学生。成长中的学生需要更多的关心和鼓励。给学生一点阳光，他们就会灿烂；对学生动责斥之语，会严重刺伤学生稚嫩的心，使其在惶恐不安中丧失信心，迷失自我
27、，沦为后进生。因此我们要真心实意地关 心爱护学生，体贴与理解学生；对学生讲原则，平易近人，有亲和力、号召力和凝集力。关注一些容易被冷落，家境贫寒的学生，多进行关心、鼓励、帮助、引导，让学生感受到的温暖，激起他们求知的欲望。 第四，为人师表，树立榜样。教师的一言一行对学生的品德的形成起着潜移默化的影响。教师应把求真、向善、爱美作为奋斗目标，并不断地在自身行为中表现出来。教师要用自己崇高的理想和信念启发学生，用高尚的品质熏染学生，用美好的心灵去塑造学生心灵。给学生树立“言行一致”“表里如一”的好榜样。第五，要保持做学生的心态，经常换位思考。是一个逐步发现自己无知的过程。因此，做一个好教师，先要做好学生，而且要做一辈子的好学生。只有先做好学生，你才知道什么样的教师才是真正受学生欢迎的好教师，才知道自己的优势和不足，才会经常自觉地进行换位思考，在这样的思考中不断提高自己。同时也可以向学生学_，学_学生的淳朴善良，尽量保持年轻的心态，适当天真一点、幼稚一点，让生活和工作充满激情。总之。好教师应把知识当幸福传播。应教出一点底气，教出一点品位，教出一点属于自己的价值和尊严。