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1、初中化学上学期期末复习计划篇一：九年级化学上册期末复_计划 九年级化学上册期末复_计划 期末即将来临，对于期末复_，本着让学生掌握基础知识、提高答题能力、争取考出好成绩的原则，现制定以下期末复_计划： 一、班级现状分析：现在我任教的1、2、3班的化学期中考试基本情况如下：2班期中考试平均成绩倒数第一，但整体学_风气较好；3班基础较好但学_不扎实；1班学_兴趣不浓，学_惯有待加强。 二、期末考试目标： 根据三个班的班情，期末考试总体目标是三个班的总平均分达到及格，各班平均分差距在6分之内。 三、整体复_计划： 章节复_，主要是知识点梳理填空、过关练_、章节练_、其中穿插部分考试，检测学生复_情况
2、。其中最重要的一点，主要是让学生主动参与复_，老师少讲多点评。 四、具体复_方法： 1、梳理基础知识中，主要抓住基础薄弱的学生，让学生自己讲、自己填、自己记，确保每个学生都能掌握最基础的知识，都能拿到基础分。记不住的重新记、多次记、反复记，确保每个同学过关。 2、重点知识一定加大复_力度，让大多数学生都能非常熟悉解题思路和涉及到的相关课本知识，做到心中有数、考试稳重、不失误、少丢分。 3、适当培养学生分析解答信息题、实验探究题，提高学生利用所学知识分析解答问题的能力，而我们学生在迁移知识、运用知识方面存在较大问题。这方面的练_会在平时讲课中多加操练，让学生适应这种考察方式，掌握答题技巧，尽量争
3、取考出更好成绩。 4、为了提高平均分，还应该准备一套针对差生的复_方法，计划在全班性复_的基础上，对差生“再炒一次回锅肉”，所以我准备在复_时让全班同学都做到全面复_的基础上，再给部分差生来一次“小炒”，争取让他们“回味无穷”。 当然，在实际的复_进程中，会根据具体情况对复_策略做适当调整，特别是个别学生做单独辅导，让学生在原来的学_基础上更上一层楼。 篇二：化学上册复_计划 学年度九年级化学上学期期末复_计划 老湾中学化学组 期末考试即将来临，九年级化学为中招考试科目之一，对于期末复_，本着让学生掌握基础知识、提高答题能力、争取考出好成绩的原则，现制定以下期末复_计划： 一：学生基本情况分析
4、 化学是一门九年级刚开设的新课程，与生活的联系较多，学生学_的热情较高，教师应正确引导，以期在期末中取得好的成绩。这些学生基础高低参差不齐，从八年级其它学科反映出来，大部分同学成绩一般，学_惯较差；而有的学生没有养成良好的学_惯、行为_惯。要让学生在化学上取得长足进步，还得靠化学教师循循善诱。当然，这与教师的教学艺术及个人素养有着很大的关系。 二：期末考试目标： 根据年级实际情况，期末考试总体目标是总平均分达到及格线，争取减少差生，特别是20分以下的学生，要多培养尖子生、彻底消灭差生。 三：整体复_计划： 九年级化学组决定用半个月时间复_上册共七章内容，主要是知识点梳理、过关练_、章节练_、其
5、中穿插部分考试，检测学生复_情况。其中最重要的一点，主要是让学生主动参与复_，老师少讲多点评。 四：具体复_方法： 1、梳理基础知识中，主要抓住基础薄弱的学生，让学生自己讲、自己填、自己记，确保每个学生都能掌握最基础的知识，都能拿到基础分。记不住的重新记、多次记、反复记，确保每个同学过关。 2、重点知识一定加大复_力度，让大多数学生都能非常熟悉解题思路和涉及到的相关课本知识，做到心中有数、考试稳重、不失误、少丢分。 3、适当培养学生分析解答信息题、实验探究题，提高学生利用所学知识分析解答问题的能力，由于这次是市调研考试，难度比重估计较大，而且这种题型也是近年来荆州市中考的一种趋势和热点。而我们
6、学生在迁移知识、运用知识方面存在较大问题。这方面的练_会在每章每套模拟题中以一定比例出现，让学生适应这种考察方式，掌握答题技巧，尽量争取更多分数，以适应明年中考考察方式。 五：具体复_计划 1、序言、第一、二单元 （1）了解物质的变化和性质,实验探究的过程、实验基本操作 （2）了解空气的成分、用途、污染与保护 （3）理解氧气的性质与制取 （4）会判断化合反应与分解反应,氧化反应 2、第三单元 （1）了解水的组成与作用、水的净化与水资源的保护 （2）会对物质进行分类 （3）知道物质的构成及分子性质的运用 3、第四单元 （1）知道原子的构成,离子的形成 （2）知道元素符号和化学式的作用,含义、书写
7、规则、读法 （3）理解元素的概念和化合价的运用 （4）会利用化合价写化学式、及根据化学式进行简单的计算 4、第五单元 （1）知道质量守恒定律的内容与解释,会用其进行简单的计算和推断 （2）会书写正确的化学方程式 （3）会利用化学方程式进行简单的计算 5、第六单元 （1）了解碳和碳的氧化物的性质、结构与用途 （2）理解碳和碳的化合物的相互转化关系 （3）理解实验室制取气体的思路和方法 6、第七单元 （1）理解燃烧的条件和灭火的原理 （2）知道燃料及其用途以及使用燃料对环境的影响 当然，在实际的复_进程中，会根据具体情况对复_策略做适当调整，特别是个别学生做单独辅导，让学生在原来的学_基础上更上一
8、层楼。 老湾中学化学组定金龙、张柱 年元月 篇三：第一学期期末初三化学复_计划1 第一学期期末初三化学复_计划 一、指导思想： 以教材为本，以全面提高学生化学素养为目的，系统深入地、扎实全面地做好初三化学复_工作。提高学生学_和运用化学知识的能力。 （一）抓住课本，夯实基础：先由学生看课本再现知识，再有针对性的选择_题，以点代面，突破学生的薄弱点、教材中的难点。完善学生化学知识结构，使前后知识联系起来，形成网络化，便于学生记忆。 （二）以学生为主体，坚持精讲巧练的教学模式。采用精讲巧练的课堂教学模式，主要是通过学生的思考和练_，去感知知识，获取知识，发现疑难并提出，教师针对学生发现的疑问去精讲
9、点拨。这样既节约了时间，又提高了效率。 二、复_内容和方法： 1、知识梳理： 教师指导学生进行知识结构的梳理，把握重点难点。让学生能对整个学期所学的化学知识有个总体概念。分以下几个阶段 （1） 概念和物质分类的梳理：将各章节的概念全部整理在一起，并找出相互 间的关系、异同点，在此基础上进行物质的分类复_，重点掌握酸、碱、盐的组成和结构。附以相关的练_加以巩固（近几年中考题型的训练）。 （2） 物质的知识：本学期重点学_水和氢气、空气和氧气、碳（包括碳的单 质、碳的氧化物、碳酸钙），在具体的复_过程中要将各个单独的知识点有机的整合起来，并加重环保方面、社会热点方面的知识渗透和训练。 （3） 化学
10、计算：这一部分是学生最容易失分的地方，本届学生除了化学知识 不能灵活运用外，主要是计算能力的欠缺（列式正确计算错误大有人在），另有一部分学生对计算题有恐惧感，看到计算就放弃。因此在复_时一定要对学生强调解题的格式，能拿分的尽量拿分。进一步学生放弃使用计算器，加强心算和笔算的训练，为迎接作好准备。 （4） 化学实验：学生对化学仪器一般都认识，因此重点放在具体的操作中， 除仪器的搭建外，还要知道实验的注意事项、实验化学反应原理、实验现象，以及各实验之间的联系。 （5） 综合应用：除了化学各知识点综合训练外，还要将可能牵涉到的学科知 识加强训练。针对历年来中考试卷的分析，准备教师自行组卷训练。 2、专项重点训练：在复_过程中，准备三套历年试卷，让学生重点掌握各试卷上的知识点，争取每张试卷人人过关。另外结合本届学生的特点，教师自行组卷，对薄弱方面进行强化训练 3、个别指导： 对于成绩较差者，进行个别辅导，使其能对重点的基础知识能够掌握。对两个特色班的学生自行组卷，在掌握基础的同时，适当增加难度，特别是中考题型的训练。 三、时间安排： 复_时间： 前期梳理知识点，每个知识点结束后自行结合各班特点进行练_。 后期开始进行三套历年期末试卷的完成，寻找空余时间争取各个学生都通过。 学生的个别辅导利用课余时间。